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Questões sobre Interpretação de texto – 9º ano questões objetivas – parte 2

Interpretação de texto – 9º ano | Questões objetivas, parte 2

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Estas questões foram elaboradas para desenvolver leitura atenta, inferência, análise de recursos expressivos e compreensão de efeitos de sentido em textos do 9º ano.

As atividades exploram diferentes gêneros e situações de leitura, exigindo que o estudante vá além da identificação literal e relacione informações implícitas, intenção e organização textual.

Questões sobre Interpretação de texto – 9º ano questões objetivas – parte 2

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Questão 01

Leia o texto.nn“Na manhã de segunda-feira, a praça estava vazia. À tarde, quando a chuva passou, bancos molhados, sacolas esquecidas e o cheiro de terra recente contavam o que aconteceu sem precisar de testemunhas.”nnO sentido principal do trecho está em mostrar que

Gabarito: alternativa B). Correta. Os indícios da cena permitem inferir acontecimentos anteriores.

Comentários por alternativa:

  • A) Contraria a presença de marcas que indicam movimento anterior.
  • B) Correta. Os indícios da cena permitem inferir acontecimentos anteriores.
  • C) A ausência de testemunhas é justamente destacada no texto.
  • D) O trecho é literário, não técnico, e trabalha com sugestão.
  • E) Não há reunião planejada; a ênfase está nos vestígios da cena.

Questão 02

Leia o texto.nn“Ela respondeu com um ‘depois eu vejo’ tão curto que a conversa pareceu fechar a porta antes mesmo de bater.”nnA expressão destacada revela que a personagem

Gabarito: alternativa D). Correta. A fala indica adiamento e também interrupção da conversa.

Comentários por alternativa:

  • A) A expressão não sugere entusiasmo nem abertura.
  • B) O enunciado mostra o contrário de aceitação imediata.
  • C) Não há pedido de esclarecimento, mas encerramento.
  • D) Correta. A fala indica adiamento e também interrupção da conversa.
  • E) Não há formalização, apenas evasão na resposta.

Questão 03

Leia o texto.nn“Em vez de elogiar o brilho da vitrine, o cronista observa que o corredor apertado faz o cliente andar devagar e pensar mais do que comprar.”nnA crítica presente no trecho recai sobre

Gabarito: alternativa A). Correta. O texto critica a influência do ambiente na ação do consumidor.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O texto critica a influência do ambiente na ação do consumidor.
  • B) O texto não critica a cautela, mas a função do espaço.
  • C) O foco está no espaço, não na quantidade de clientes.
  • D) O brilho da vitrine é citado para ser deixado em segundo plano.
  • E) Pensar mais é consequência do espaço, não alvo da crítica.
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Questão 04

Leia o texto.nn“Se a escola é uma cidade em miniatura, então cada sala guarda, em silêncio, um mapa de convivência.”nnA comparação construída no trecho destaca que

Gabarito: alternativa E). Correta. A metáfora evidencia a escola como espaço de relações sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) A imagem é simbólica, não uma semelhança física.
  • B) O “mapa” é metafórico, não um objeto da aula.
  • C) O silêncio aparece como recurso expressivo, não tema central.
  • D) A convivência não depende só da arquitetura.
  • E) Correta. A metáfora evidencia a escola como espaço de relações sociais.

Questão 05

Leia o texto.nn“No bilhete, a palavra ‘talvez’ parecia pequena, mas mudava tudo: abria espaço para espera, dúvida e uma esperança cautelosa.”nnNesse contexto, a palavra ‘talvez’ indica

Gabarito: alternativa C). Correta. “Talvez” expressa dúvida e possibilidade não confirmada.

Comentários por alternativa:

  • A) A palavra marca incerteza, não certeza.
  • B) Não há recusa total, mas abertura para expectativa.
  • C) Correta. “Talvez” expressa dúvida e possibilidade não confirmada.
  • D) O trecho mostra envolvimento emocional, não indiferença.
  • E) Não há ordem de encerramento no bilhete.

Questão 06

Leia o texto.nn“Quando o jornal digital atualizou a manchete pela terceira vez, o leitor percebeu que a notícia ainda estava sendo montada diante dele.”nnA ideia central do trecho é que

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho mostra uma notícia em atualização contínua.

Comentários por alternativa:

  • A) O leitor apenas observa a atualização, não cria a notícia.
  • B) Correta. O trecho mostra uma notícia em atualização contínua.
  • C) A mudança não indica perda de importância.
  • D) O texto não trata de substituição total da leitura.
  • E) O foco está na mudança de conteúdo, não em repetição.

Questão 07

Leia o texto.nn“Na roda de conversa, o silêncio de Luana não significava desinteresse; era o jeito dela de juntar as palavras antes de se expor.”nnO trecho permite concluir que Luana

Gabarito: alternativa E). Correta. O silêncio é explicado como estratégia de organização da fala.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não mostra afastamento do grupo.
  • B) Não há sinal de incompreensão do tema.
  • C) O trecho indica recolhimento, não interrupção.
  • D) Vergonha e abandono não são mencionados.
  • E) Correta. O silêncio é explicado como estratégia de organização da fala.

Questão 08

Leia o texto.nn“Não era uma fila qualquer: havia paciência no rosto de uns, irritação contida em outros e, no fundo, a sensação de que todos esperavam mais do que atendimento.”nnA última frase sugere que as pessoas esperavam

Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho sugere uma expectativa que vai além do serviço prático.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O trecho sugere uma expectativa que vai além do serviço prático.
  • B) O texto não compara tempos de atendimento.
  • C) A chegada de alguém não é sugerida.
  • D) Não se trata de explicação técnica.
  • E) O encerramento imediato contraria a ideia de espera.

Questão 09

Leia o texto.nn“Na propaganda, o sorriso ocupava metade da imagem; na legenda, porém, a frase curta lembrava que nem toda felicidade cabe no que se compra.”nnA relação entre imagem e legenda mostra que o texto publicitário

Gabarito: alternativa D). Correta. Há contraste entre a imagem apelativa e a crítica implícita na legenda.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto usa imagem e legenda em conjunto, não desvaloriza a imagem.
  • B) A legenda não repete; ela tensiona o sentido da imagem.
  • C) A legenda questiona essa ideia, não a confirma.
  • D) Correta. Há contraste entre a imagem apelativa e a crítica implícita na legenda.
  • E) O sorriso não é apresentado como prova de satisfação.

Questão 10

Leia o texto.nn“Depois da aula, Pedro guardou o caderno sem olhar para ninguém. Não era pressa; era o tipo de cuidado de quem ainda organizava por dentro o que tinha ouvido.”nnA expressão ‘organizava por dentro’ indica que Pedro

Gabarito: alternativa C). Correta. A expressão sugere processamento interno e reflexão.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não focaliza materiais, mas o estado interno.
  • B) Organizar por dentro não equivale a esquecer.
  • C) Correta. A expressão sugere processamento interno e reflexão.
  • D) Não há pista de pressa por encontro com amigos.
  • E) O trecho sugere escuta atenta, não desatenção.

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