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Questões sobre moluscos

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre moluscos.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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Os moluscos formam um grupo de invertebrados muito diverso, presente em ambientes marinhos, dulcícolas e terrestres. Apesar das diferenças entre caracóis, mariscos, lulas e polvos, há características comuns importantes, como o manto, o pé muscular e a presença de uma massa visceral.

Neste conjunto de questões, o foco está em relações entre estrutura, função, nutrição, respiração, locomoção e reprodução desses animais. As situações propostas exigem interpretação de conceitos biológicos e comparação entre grupos de moluscos em contextos variados.

Questões sobre moluscos

Questão 01

Em uma aula prática, um estudante observou um caracol terrestre com uma abertura lateral do corpo que se comunicava com a cavidade do manto. O professor explicou que, em muitos gastrópodes terrestres, essa estrutura participa das trocas gasosas. Que estrutura é essa?

Gabarito: alternativa A). Correto. Em gastrópodes terrestres, a cavidade do manto pode funcionar como pulmão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Em gastrópodes terrestres, a cavidade do manto pode funcionar como pulmão.
  • B) A rádula serve para raspar e captar alimento, não para respiração.
  • C) A concha protege o corpo, mas não realiza trocas gasosas.
  • D) O pé muscular é usado na locomoção, não na ventilação.
  • E) A massa visceral abriga órgãos internos, sem função de bombear ar.

Questão 02

Durante uma atividade de comparação anatômica, um grupo analisou um polvo e uma lula. O professor destacou uma adaptação relacionada à locomoção rápida por jato d'água. Qual estrutura está mais diretamente associada a esse mecanismo?

Gabarito: alternativa B). Correto. A expulsão de água pela cavidade do manto via sifão gera propulsão nos cefalópodes.

Comentários por alternativa:

  • A) Tentáculos capturam presas e exploram o ambiente, mas não geram esse impulso.
  • B) Correto. A expulsão de água pela cavidade do manto via sifão gera propulsão nos cefalópodes.
  • C) A rádula auxilia na alimentação, não na propulsão.
  • D) A concha interna pode dar suporte, mas não produz o jato de locomoção.
  • E) O saco visceral abriga órgãos e não executa esse mecanismo de locomoção.

Questão 03

Em uma amostra de água doce, foram encontrados moluscos com duas valvas e corpo lateralmente comprimido, muito usados como organismos filtradores. Qual característica explica melhor o modo de alimentação desses animais?

Gabarito: alternativa B). Correto. Bivalves filtram água e retêm partículas alimentares nas brânquias.

Comentários por alternativa:

  • A) Bivalves não possuem dentes córneos como mecanismo principal de alimentação.
  • B) Correto. Bivalves filtram água e retêm partículas alimentares nas brânquias.
  • C) Moluscos não fazem digestão extracorpórea pela pele.
  • D) Caça com veneno em tentáculos é típica de cefalópodes, não de bivalves.
  • E) Bivalves não usam rádula; essa estrutura é ausente no grupo.
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Questão 04

Um pesquisador encontrou fósseis de moluscos com grande diversidade de formas de concha em camadas marinhas antigas. Ele quer usar o grupo como indicador ambiental. Qual interpretação é mais adequada ao papel das conchas nesses animais?

Gabarito: alternativa A). Correto. A concha é secretada pelo manto e atua principalmente na proteção.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A concha é secretada pelo manto e atua principalmente na proteção.
  • B) A concha não se origina do sistema nervoso nem comanda movimentos.
  • C) Ela não impede crescimento; muitos moluscos crescem acompanhando a expansão da concha.
  • D) Conchas não armazenam enzimas digestivas nem fazem digestão.
  • E) Nem todos os moluscos respiram por estruturas associadas à concha.

Questão 05

Em uma atividade sobre reprodução animal, a turma analisou um caramujo terrestre hermafrodita. O professor pediu uma conclusão compatível com essa condição biológica. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. Hermafroditismo não significa autofecundação obrigatória; pode haver troca de gametas entre indivíduos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Hermafroditismo não significa autofecundação obrigatória; pode haver troca de gametas entre indivíduos.
  • B) Partenogênese não é o padrão geral dos caramujos terrestres.
  • C) Sexos separados e fecundação em água do mar não caracterizam esse caso.
  • D) Brotamento não é o modo típico de reprodução dos moluscos citados.
  • E) Gametas não se restringem à fase larval nem ao ambiente aquático nesse contexto.

Questão 06

Uma campanha de preservação de ambientes costeiros destacou que polvos e lulas têm grande capacidade de aprendizado e resolução de problemas. O que explica melhor essa característica entre os moluscos?

Gabarito: alternativa A). Correto. Cefalópodes possuem sistema nervoso avançado e alta complexidade sensorial.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Cefalópodes possuem sistema nervoso avançado e alta complexidade sensorial.
  • B) A concha não é o fator que explica cognição avançada; em muitos cefalópodes ela é reduzida.
  • C) Eles não são animais sem cérebro; o encéfalo é bastante desenvolvido.
  • D) A filtração pelo manto não coordena tomada de decisão.
  • E) Digestão extracorpórea não está ligada à aprendizagem.

Questão 07

Em uma trilha úmida, estudantes observaram lesmas se deslocando sobre folhas e solo. O professor explicou que o muco produzido por elas tem função importante. Qual é essa função principal?

Gabarito: alternativa A). Correto. O muco facilita o deslizamento e ajuda na fixação ao substrato.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O muco facilita o deslizamento e ajuda na fixação ao substrato.
  • B) Muco não substitui a respiração nem oxigena tecidos.
  • C) Ele não tem a função de dissolver cálcio para formar concha rapidamente.
  • D) Muco de lesma não atua como veneno de captura.
  • E) Lesmas não realizam fotossíntese.

Questão 08

Em ecossistemas marinhos, alguns moluscos são bioindicadores por acumularem substâncias presentes na água. Qual grupo é mais associado a esse uso devido ao hábito filtrador?

Gabarito: alternativa A). Correto. Bivalves filtradores acumulam substâncias e podem indicar qualidade ambiental.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Bivalves filtradores acumulam substâncias e podem indicar qualidade ambiental.
  • B) Cefalópodes são menos usados como filtradores bioindicadores.
  • C) Gastrópodes terrestres não refletem diretamente a contaminação da água.
  • D) Poliplacóforos vivem em substratos rochosos, mas não são os principais filtradores.
  • E) Monoplacóforos não são os mais comuns em monitoramento ambiental.

Questão 09

Ao comparar estruturas de moluscos, um professor afirmou que a rádula é um importante critério anatômico. Em qual grupo ela está ausente?

Gabarito: alternativa B). Correto. Bivalves não possuem rádula, pois são filtradores.

Comentários por alternativa:

  • A) Gastrópodes geralmente possuem rádula, usada na raspagem de alimento.
  • B) Correto. Bivalves não possuem rádula, pois são filtradores.
  • C) Cefalópodes possuem rádula associada ao bico na captura e trituração de presas.
  • D) Respiração pulmonar não determina ausência de alimentação sólida.
  • E) Poliplacóforos possuem rádula e a usam para raspar algas.

Questão 10

Em uma questão de prova, um aluno descreveu um animal com corpo mole, concha reduzida ou ausente, locomoção por tentáculos e predação ativa. O professor pediu a identificação do grupo. Qual é o mais adequado?

Gabarito: alternativa B). Correto. A descrição combina com cefalópodes, como lulas e polvos.

Comentários por alternativa:

  • A) Bivalves têm duas valvas e filtração, mas não esse padrão predatório.
  • B) Correto. A descrição combina com cefalópodes, como lulas e polvos.
  • C) Gastrópodes são diversos e não incluem apenas herbívoros com concha espiral.
  • D) Poliplacóforos possuem placas dorsais, não tentáculos predatórios.
  • E) Anelídeos não são moluscos e não apresentam essas estruturas.
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