Questões sobre movimentos sociais no campo para Enem

Os movimentos sociais no campo brasileiro expressam conflitos históricos ligados à concentração fundiária, à disputa pelo uso da terra e às desigualdades no acesso a direitos básicos. Para o Enem, é importante compreender como esses sujeitos coletivos articulam demandas por reforma agrária, trabalho digno, preservação ambiental e reconhecimento de modos de vida diversos.

Mais do que ocupações de terra, esses movimentos envolvem organização política, produção de identidades, enfrentamento de violências e negociações com o Estado e com o mercado. As questões a seguir exploram, em contexto, conceitos centrais da Geografia sobre o campo brasileiro, a luta pela terra e as transformações recentes do espaço agrário.

Questões sobre movimentos sociais no campo para Enem

Questão 01

Em uma reportagem sobre uma comunidade assentada, moradores afirmam que a ocupação da área ocorreu após anos de pressão pela desapropriação de um latifúndio improdutivo. A terra passou a ser usada em cooperativas, com produção diversificada e escola comunitária. Nesse caso, a principal leitura geográfica do processo envolve

A)a expansão da fronteira agrícola empresarial, baseada na mecanização intensa e na substituição de pequenos produtores por grandes exportadores.B)a consolidação da reforma agrária como disputa por acesso à terra, reorganização do território e inclusão de famílias camponesas na produção.C)a integração espontânea do campo ao mercado global, em que a coletivização substitui conflitos e reduz a desigualdade fundiária.D)a modernização conservadora, marcada por alta produtividade e concentração fundiária, com pouca alteração nas relações sociais da propriedade.E)a migração rural definitiva para as cidades, processo em que assentamentos tendem a desaparecer diante da urbanização acelerada.

Gabarito: alternativa B). A questão mostra luta pela terra e reorganização territorial típica da reforma agrária.

Comentários por alternativa:

A) Descreve agronegócio expandindo área, não assentamento por desapropriação.
B) A questão mostra luta pela terra e reorganização territorial típica da reforma agrária.
C) Ignora conflitos fundiários e superestima a integração ao mercado.
D) Associa produtividade à manutenção da concentração, sem reforma agrária.
E) Fala em urbanização, mas o enunciado trata de permanência e produção no campo.

Questão 02

Em um debate escolar, estudantes analisam uma notícia sobre trabalhadores rurais temporários contratados para a colheita, com jornadas extensas, alojamentos precários e atraso salarial. A denúncia de um movimento social local busca evidenciar que a questão agrária também envolve

A)o fim da exploração no espaço agrário, pois a sazonalidade da colheita impede a formação de relações desiguais.B)a substituição completa do trabalho humano por tecnologia, que teria tornado irrelevantes os conflitos trabalhistas rurais.C)a ampliação dos direitos sociais no meio rural, resultado direto da mecanização e da competitividade do agronegócio.D)a precarização das relações de trabalho no campo, associada à informalidade e à assimetria entre empregadores e trabalhadores.E)a predominância de trabalho autônomo estável, com renda previsível e proteção legal equivalente à do emprego urbano.

Gabarito: alternativa D). A denúncia relaciona campo e trabalho precário, tema central da questão agrária.

Comentários por alternativa:

A) Sazonalidade pode intensificar a vulnerabilidade, não a impedir.
B) A mecanização não elimina, por si, os conflitos trabalhistas.
C) Mecanização não garante direitos sociais nem reduz desigualdade automaticamente.
D) A denúncia relaciona campo e trabalho precário, tema central da questão agrária.
E) Não corresponde ao quadro de informalidade e atraso salarial descrito.

Questão 03

Uma turma estuda imagens de ocupações em rodovias feitas por movimentos do campo para pressionar o governo por assentamentos, crédito e assistência técnica. Do ponto de vista da ação coletiva, essas mobilizações podem ser compreendidas como

A)formas de pressão política que tornam visíveis demandas territoriais e tentam influenciar decisões estatais sobre a distribuição da terra.B)manifestações sem conteúdo territorial, voltadas apenas a protestos simbólicos sem relação com a estrutura fundiária.C)estratégias empresariais para aumentar a produtividade agrícola e atrair investimentos estrangeiros ao setor rural.D)medidas administrativas do Estado destinadas a substituir negociações políticas por controle policial das áreas produtivas.E)ações individuais desconectadas entre si, sem organização social, que surgem de modo espontâneo e passageiro.

Gabarito: alternativa A). Os movimentos usam a ocupação como pressão política ligada à disputa territorial.

Comentários por alternativa:

A) Os movimentos usam a ocupação como pressão política ligada à disputa territorial.
B) As pautas são territoriais e materiais, não apenas simbólicas.
C) Confunde movimento social com estratégia empresarial.
D) Troca ação coletiva por repressão estatal.
E) Desconsidera organização e continuidade do movimento.

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Questão 04

Em uma aula sobre conflitos agrários, o professor comenta que a concentração de terras no Brasil tem raízes coloniais e foi reforçada ao longo do tempo por diferentes políticas. A permanência desse quadro ajuda a explicar por que movimentos sociais no campo defendem

A)a ampliação de monoculturas exportadoras como caminho prioritário para integrar comunidades tradicionais ao mercado mundial.B)a manutenção da grande propriedade como forma de garantir equilíbrio social e distribuição territorial mais homogênea.C)a exclusão da produção familiar das políticas públicas, já que sua presença atrapalharia a eficiência econômica do campo.D)a substituição da propriedade privada por uso exclusivo do Estado, medida que resolveria os conflitos sem negociação social.E)a democratização do acesso à terra como condição para reduzir desigualdades históricas e ampliar a cidadania no espaço rural.

Gabarito: alternativa E). A concentração fundiária sustenta a luta por democratização da terra.

Comentários por alternativa:

A) Favorece o agronegócio, não a agricultura camponesa.
B) Defende a concentração, não a questiona.
C) A produção familiar é justamente valorizada por muitos movimentos.
D) Propõe solução centralizadora pouco compatível com a realidade agrária.
E) A concentração fundiária sustenta a luta por democratização da terra.

Questão 05

Em uma comunidade tradicional, famílias ribeirinhas resistem à instalação de um projeto de monocultura de exportação que exige grande área contínua e alto uso de agrotóxicos. A reação do movimento local revela preocupação com

A)a valorização de um modelo de produção homogêneo, que tende a reduzir conflitos ao padronizar paisagens e culturas.B)a substituição das práticas comunitárias por arrendamentos empresariais, considerados mais compatíveis com a agricultura local.C)a defesa do território de uso comum, da diversidade produtiva e dos modos de vida ameaçados pela expansão do agronegócio.D)a transferência da população para cidades próximas, vista como solução natural para qualquer disputa sobre recursos naturais.E)o aumento inevitável da exportação de alimentos básicos, o que justificaria a redução de áreas ocupadas por comunidades tradicionais.

Gabarito: alternativa C). Há defesa do território e dos modos de vida contra a expansão monocultora.

Comentários por alternativa:

A) Homogeneização é característica criticada, não defendida.
B) A comunidade resiste ao avanço empresarial, não o aceita como compatível.
C) Há defesa do território e dos modos de vida contra a expansão monocultora.
D) O enunciado trata de permanência territorial, não de deslocamento urbano.
E) A exportação não legitima a expulsão de comunidades.

Questão 06

Em um seminário, alunos analisam a presença de mulheres em movimentos do campo, liderando marchas, cooperativas e debates sobre produção de alimentos sem agrotóxicos. Essa participação tem significado geográfico e político porque

A)reduz o conflito fundiário a questões domésticas, afastando a luta pela terra das disputas territoriais.B)amplia a pauta agrária ao relacionar terra, trabalho, gênero e reprodução da vida no espaço rural.C)substitui as reivindicações coletivas por demandas estritamente familiares, sem impacto na organização social.D)mostra que a agricultura familiar depende de lideranças femininas apenas em períodos de crise econômica.E)indica que o campo deixou de ter relações de poder, passando a funcionar de modo igualitário entre os grupos sociais.

Gabarito: alternativa B). A presença das mulheres amplia a luta agrária para dimensões sociais e territoriais.

Comentários por alternativa:

A) A participação feminina amplia, não reduz, a luta territorial.
B) A presença das mulheres amplia a luta agrária para dimensões sociais e territoriais.
C) As pautas são coletivas e estruturais.
D) A liderança feminina não é episódica nem restrita a crises.
E) Persistem hierarquias e desigualdades no campo.

Questão 07

Um mapa mostra que, em várias regiões, a expansão da soja e da pecuária avança sobre áreas de floresta e territórios de comunidades campesinas. Movimentos sociais criticam esse processo porque ele tende a produzir

A)igualdade no acesso à terra, porque a valorização das commodities facilita a compra de lotes por famílias sem recursos.B)descentralização da propriedade, diversificação produtiva e fortalecimento automático da soberania alimentar regional.C)redução da disputa territorial, pois a ampliação das commodities permite conciliar grandes áreas e pequenos estabelecimentos.D)recuperação ambiental imediata, já que cultivos voltados à exportação costumam aumentar a cobertura vegetal nativa.E)concentração fundiária, pressão sobre recursos naturais e deslocamento de populações que dependem do uso tradicional da terra.

Gabarito: alternativa E). A expansão das commodities intensifica concentração, pressão ambiental e expulsão de comunidades.

Comentários por alternativa:

A) A valorização fundiária dificulta o acesso de famílias pobres.
B) A tendência é de concentração, não descentralização.
C) A disputa territorial costuma aumentar, não diminuir.
D) Monoculturas frequentemente ampliam impactos ambientais.
E) A expansão das commodities intensifica concentração, pressão ambiental e expulsão de comunidades.

Questão 08

Durante uma visita a um assentamento, estudantes observam roças diversificadas, comercialização em feiras locais e uso de sementes crioulas. O professor explica que essa organização produtiva se relaciona à agricultura familiar porque valoriza

A)a articulação entre trabalho da família, diversidade produtiva e autonomia relativa frente às grandes cadeias agroindustriais.B)a especialização extrema em uma única cultura de exportação, pois isso reduz custos e aproxima o assentamento do agronegócio.C)a dependência total de insumos externos, condição necessária para integrar pequenas propriedades ao mercado nacional.D)a mecanização intensiva em grandes extensões, modelo que concentra capital e substitui a lógica camponesa.E)a separação entre produção e vida comunitária, o que permite transformar a terra em ativo financeiro de curto prazo.

Gabarito: alternativa A). A agricultura familiar combina trabalho familiar, diversidade e autonomia produtiva.

Comentários por alternativa:

A) A agricultura familiar combina trabalho familiar, diversidade e autonomia produtiva.
B) Monocultura exportadora não caracteriza esse tipo de produção.
C) Dependência total de insumos enfraquece a autonomia camponesa.
D) Mecanização intensiva é típica de grandes empreendimentos.
E) A terra é tratada como espaço de vida e trabalho, não só ativo financeiro.

Questão 09

Em uma discussão sobre violência no campo, uma liderança afirma que ameaças, expulsões e criminalização das ocupações buscam desmobilizar comunidades que reivindicam terra e direitos. Essa fala permite concluir que os conflitos agrários envolvem também

A)o desaparecimento da ação do Estado, substituído por acordos espontâneos entre proprietários e movimentos sociais.B)questões meramente naturais, uma vez que a violência decorre exclusivamente do clima e da fertilidade do solo.C)a ausência de relações de poder, pois os conflitos são resolvidos de forma neutra pelas autoridades locais.D)disputas pelo controle político do território, com uso da coerção para preservar interesses fundiários e econômicos.E)a superação das desigualdades rurais, já que a pressão tende a integrar rapidamente todos os grupos ao mercado.

Gabarito: alternativa D). A violência é instrumento de controle territorial e manutenção de interesses.

Comentários por alternativa:

A) O Estado continua presente, inclusive por meio de repressão e mediação.
B) A violência não se explica apenas por fatores naturais.
C) Há forte assimetria de poder nos conflitos.
D) A violência é instrumento de controle territorial e manutenção de interesses.
E) A pressão não integra rapidamente nem elimina desigualdades.

Questão 10

Ao estudar políticas públicas rurais, a classe analisa que movimentos sociais defendem crédito, assistência técnica e infraestrutura para pequenas propriedades, além de escolas e saúde no campo. Geograficamente, essas demandas indicam a busca por

A)migração obrigatória para áreas urbanas, considerada pelo movimento a melhor forma de acessar serviços públicos.B)substituição das comunidades rurais por grandes complexos exportadores, com maior eficiência logística e menos conflitos.C)fixação da população no meio rural com melhoria das condições de vida e fortalecimento de territórios camponeses.D)expansão de vazios demográficos, já que a ausência de políticas preservaria a dinâmica natural das paisagens.E)uniformização das atividades agrícolas, para que pequenas propriedades reproduzam a escala e a lógica do agronegócio.

Gabarito: alternativa C). As pautas visam manter pessoas no campo com dignidade e infraestrutura.

Comentários por alternativa:

A) A pauta é permanecer no campo com direitos.
B) Movimentos defendem campesinato, não sua substituição.
C) As pautas visam manter pessoas no campo com dignidade e infraestrutura.
D) Política pública busca presença social, não vazios.
E) A lógica do agronegócio não é o objetivo dessas demandas.

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