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Home Exercícios

Questões sobre nutrientes – 5º ano

Nutrientes no 5º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Os nutrientes fazem parte dos alimentos e ajudam o corpo a funcionar, crescer e se manter saudável. Neste conjunto, você vai analisar situações do cotidiano para identificar como proteínas, carboidratos, lipídios, vitaminas, sais minerais, água e fibras atuam no organismo.

As questões a seguir foram pensadas para o 5º ano, com linguagem clara e foco em interpretação. Leia com atenção e observe como cada nutriente participa de diferentes funções do corpo, da energia ao equilíbrio do organismo.

Questões sobre nutrientes – 5º ano

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Questão 01

Após brincar no intervalo, Lucas percebeu que precisava recuperar energia para a aula seguinte. Qual nutriente está mais diretamente ligado a fornecer energia rápida ao corpo em atividades do dia a dia?

Gabarito: alternativa B). Correto: os carboidratos são uma das principais fontes de energia do corpo.

Comentários por alternativa:

  • A) Vitaminas ajudam no funcionamento, mas não fornecem energia rápida.
  • B) Correto: os carboidratos são uma das principais fontes de energia do corpo.
  • C) Sais minerais têm outras funções importantes, como formação e equilíbrio.
  • D) Fibras atuam na digestão, não como fonte principal de energia.
  • E) Água é essencial, mas não é fonte de energia.

Questão 02

Em uma lancheira saudável, a família de Ana colocou frutas, pão integral, iogurte e água. Qual opção explica melhor por que esse lanche é considerado equilibrado?

Gabarito: alternativa D). Correto: um lanche equilibrado reúne nutrientes com funções diferentes no corpo.

Comentários por alternativa:

  • A) Origem animal não define qualidade do lanche.
  • B) Um lanche ajuda, mas não substitui todas as refeições do dia.
  • C) Quantidade e sabor não garantem equilíbrio nutricional.
  • D) Correto: um lanche equilibrado reúne nutrientes com funções diferentes no corpo.
  • E) Peso do alimento não indica crescimento mais rápido.

Questão 03

Durante uma conversa sobre alimentação, a professora disse que alguns nutrientes ajudam a construir partes do corpo, como músculos e tecidos. Qual grupo tem essa função mais relacionada à construção do corpo?

Gabarito: alternativa A). Correto: as proteínas são importantes para formar e reparar tecidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: as proteínas são importantes para formar e reparar tecidos.
  • B) Carboidratos fornecem energia, não são os principais construtores.
  • C) Fibras atuam no intestino, não na construção de tecidos.
  • D) Vitaminas regulam funções, mas não constroem tecidos como principal papel.
  • E) Água é essencial, mas não constrói tecidos dessa forma.
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Questão 04

Na feira, uma estudante escolheu laranja, cenoura e tomate para o almoço. Qual alternativa explica melhor a importância desses alimentos para a saúde?

Gabarito: alternativa E). Correto: frutas e hortaliças são fontes importantes de vitaminas.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses alimentos não são a principal fonte de energia rápida.
  • B) A formação muscular está mais ligada às proteínas.
  • C) Nenhum alimento supre sozinho todas as necessidades do corpo.
  • D) Eles têm água, mas não substituem a hidratação do dia.
  • E) Correto: frutas e hortaliças são fontes importantes de vitaminas.

Questão 05

Em um passeio escolar, as crianças ouviram que a água é essencial para o organismo. Qual função da água está melhor descrita na alternativa correta?

Gabarito: alternativa C). Correto: a água ajuda no transporte de substâncias e na hidratação.

Comentários por alternativa:

  • A) Sabor não é a função principal da água no organismo.
  • B) Água não é fonte de energia.
  • C) Correto: a água ajuda no transporte de substâncias e na hidratação.
  • D) Músculos e ossos dependem mais de proteínas e minerais.
  • E) A água não transforma vitaminas em proteínas.

Questão 06

Na escola, a turma comparou dois lanches: um com refrigerante e biscoito recheado; outro com fruta, pão e queijo. Qual análise sobre nutrientes faz mais sentido?

Gabarito: alternativa B). Correto: o segundo lanche combina nutrientes com funções diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Os lanches têm composições nutricionais diferentes.
  • B) Correto: o segundo lanche combina nutrientes com funções diferentes.
  • C) Mais açúcar não significa mais nutrição.
  • D) Todo alimento tem composição; a qualidade depende dos nutrientes.
  • E) Água e fibras continuam importantes na alimentação.

Questão 07

Uma família preparou arroz, feijão, salada e carne para o almoço. Considerando os nutrientes presentes nessa refeição, qual alternativa descreve melhor esse conjunto?

Gabarito: alternativa E). Correto: a refeição reúne nutrientes com funções diferentes e complementares.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa refeição contribui para o crescimento e o funcionamento do corpo.
  • B) Matar a fome não explica o valor nutricional.
  • C) A variedade é justamente o ponto forte da refeição.
  • D) Suplementos não são necessários quando a alimentação é equilibrada.
  • E) Correto: a refeição reúne nutrientes com funções diferentes e complementares.

Questão 08

Ao observar a própria alimentação, Helena notou que quase não come frutas e verduras. Qual consequência está mais relacionada à falta desses alimentos no dia a dia?

Gabarito: alternativa A). Correto: frutas e verduras fornecem vitaminas e outros nutrientes importantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: frutas e verduras fornecem vitaminas e outros nutrientes importantes.
  • B) Músculos dependem mais de proteínas e outros fatores.
  • C) Eles não substituem a água.
  • D) Esses alimentos não aumentam energia de forma imediata.
  • E) O corpo continua precisando de alimentação.

Questão 09

Depois de uma atividade física, o professor explicou que o corpo precisa repor líquidos e manter o equilíbrio do organismo. Qual combinação de nutrientes e função está correta?

Gabarito: alternativa D). Correto: água e sais minerais ajudam na hidratação e no equilíbrio corporal.

Comentários por alternativa:

  • A) Carboidratos e fibras não têm essa função principal de equilíbrio.
  • B) Proteínas e vitaminas não produzem energia imediata.
  • C) Nenhum grupo de nutrientes substitui todas as necessidades do corpo.
  • D) Correto: água e sais minerais ajudam na hidratação e no equilíbrio corporal.
  • E) Fibras e proteínas não controlam a temperatura dessa forma.

Questão 10

Na hora de montar o prato, um estudante quis incluir alimentos de cores, texturas e grupos diferentes para cuidar da saúde. Qual escolha mostra melhor a ideia de variedade de nutrientes?

Gabarito: alternativa C). Correto: essa combinação reúne diferentes grupos de nutrientes.

Comentários por alternativa:

  • A) São alimentos parecidos e não garantem variedade de nutrientes.
  • B) Doces e refrigerante não substituem uma alimentação variada.
  • C) Correto: essa combinação reúne diferentes grupos de nutrientes.
  • D) Pão com margarina não fornece todos os nutrientes necessários.
  • E) Sopa rala não substitui uma refeição completa.

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