Operações com números inteiros aparecem em situações do cotidiano, como saldo bancário, temperaturas, deslocamentos e variações de altitude. Nesses contextos, entender o sinal dos números e a ordem das operações ajuda a interpretar corretamente cada situação.
Nesta lista, você vai resolver problemas que envolvem adição, subtração, multiplicação e divisão de inteiros em contextos variados. Leia com atenção cada enunciado e escolha a alternativa que representa corretamente o resultado ou a interpretação pedida.
Questões sobre operações com números inteiros para Ensino Fundamental
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: 4 + (-7) = -3.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: -12 + 5 = -7.
Comentários por alternativa:
- A) A subida foi de 5 m, mas não até essa posição.
- B) Esse resultado ignoraria a posição inicial do mergulhador.
- C) Ele ainda não ultrapassou o nível do mar.
- D) Correto: -12 + 5 = -7.
- E) Isso seria ficar parado, sem subir.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: 80 – 35 + 20 = 65.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 80 – 35 + 20 = 65.
- B) Esse valor desconsidera parte do depósito.
- C) Esse resultado não corresponde às operações dadas.
- D) Seria o saldo com os valores somados ao inicial.
- E) Esse valor não surge da sequência apresentada.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: -8 + 15 = 7, e 7 – 6 = 1.
Comentários por alternativa:
- A) Esse número não corresponde ao cálculo.
- B) Esse resultado troca o sentido da operação final.
- C) Esse valor aparece em outra combinação de sinais.
- D) Aqui a subtração final foi feita incorretamente.
- E) Correto: -8 + 15 = 7, e 7 – 6 = 1.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: 18 – 9 + 4 = 13.
Comentários por alternativa:
- A) Aqui a diminuição foi desconsiderada em parte.
- B) Esse valor corresponde a somar tudo como aumento.
- C) Correto: 18 – 9 + 4 = 13.
- D) O resultado não fica negativo nesse caso.
- E) Esse valor não corresponde ao cálculo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: 0 + 6 – 9 + 4 = 1? Vamos conferir: 6 – 9 = -3, e -3 + 4 = 1. Então termina no 1º andar acima do térreo.
Comentários por alternativa:
- A) Esse resultado ignoraria a descida maior que a subida.
- B) Correto: 0 + 6 – 9 + 4 = 1? Vamos conferir: 6 – 9 = -3, e -3 + 4 = 1. Então termina no 1º andar acima do térreo.
- C) O deslocamento total não leva tão abaixo.
- D) Esse valor é maior que o deslocamento real.
- E) A conta não produz esse andar.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: sinal diferente com número positivo gera resultado negativo.
Comentários por alternativa:
- A) Esse número não resulta da multiplicação.
- B) Esse seria o resultado com sinais iguais.
- C) Esse valor não corresponde ao produto.
- D) O produto não é positivo nesse caso.
- E) Correto: sinal diferente com número positivo gera resultado negativo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: 5 × (-12) = -60.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 5 × (-12) = -60.
- B) Isso representaria ganho, não perda.
- C) Esse valor não corresponde à repetição da perda.
- D) A operação não leva a esse resultado.
- E) Não houve cancelamento das perdas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: números com sinais diferentes geram quociente negativo.
Comentários por alternativa:
- A) A divisão não produz esse número.
- B) Esse seria o resultado com sinais iguais.
- C) Esse valor não é obtido pela divisão.
- D) Correto: números com sinais diferentes geram quociente negativo.
- E) Esse resultado não corresponde ao cálculo.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: 8 + (-11) = -3.
Comentários por alternativa:
- A) Esse resultado soma os valores sem considerar os sinais.
- B) Esse valor inverte o sinal da variação total.
- C) Correto: 8 + (-11) = -3.
- D) Esse número seria de uma subtração diferente.
- E) A variação total não fica nesse valor.
Comentários por alternativa: