A oração subordinada adjetiva restritiva é um tipo de oração que acompanha um substantivo e amplia seu sentido, delimitando quais elementos do conjunto estão sendo mencionados. Em geral, ela não vem isolada por vírgulas, porque integra a informação essencial da frase e ajuda a identificar exatamente o referente.
No Ensino Médio, reconhecer esse tipo de oração é importante para entender melhor a organização do período e evitar ambiguidades na leitura e na escrita. Nas questões a seguir, observe como o valor restritivo aparece em diferentes contextos, desde textos do cotidiano até situações mais formais.
Questões sobre oração subordinada adjetiva restritiva
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Ela seleciona parte do grupo: apenas os estudantes que participaram da feira.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). A oração delimita quais alunos fizeram a atividade com segurança.
Comentários por alternativa:
- A) Entre vírgulas, a oração explica os livros já conhecidos.
- B) A oração acrescenta informação sobre o vizinho, sem restringi-lo.
- C) Entre vírgulas, a oração apenas comenta Renata.
- D) A oração delimita quais alunos fizeram a atividade com segurança.
- E) A oração traz dado adicional sobre o professor, não seleção.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). A oração seleciona uma cidade entre várias possíveis, por isso é restritiva.
Comentários por alternativa:
- A) A oração seleciona uma cidade entre várias possíveis, por isso é restritiva.
- B) Sem vírgulas, a oração integra o sentido e restringe o referente.
- C) Não são todas as cidades; há seleção de uma delas.
- D) Não se trata de comparação formal, e sim de identificação do referente.
- E) A oração não substitui o substantivo; apenas o caracteriza de forma restritiva.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Sem vírgulas, a oração restringe quais cartas serão entregues.
Comentários por alternativa:
- A) Entre vírgulas, a oração é explicativa.
- B) Há comentário sobre a menina, não seleção do grupo.
- C) O trecho apenas explica o mural, sem restringi-lo.
- D) A oração acrescenta informação acessória sobre o tio.
- E) Sem vírgulas, a oração restringe quais cartas serão entregues.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Ela restringe o substantivo “bairros”, indicando quais receberam investimento.
Comentários por alternativa:
- A) Não há causa; há delimitação do referente.
- B) A oração define um subconjunto, não comenta todos os bairros.
- C) Ela restringe o substantivo “bairros”, indicando quais receberam investimento.
- D) Não se trata de aposto explicativo, mas de oração adjetiva.
- E) Não há oposição explícita entre grupos, apenas seleção.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). A ausência de vírgulas preserva a restrição: só algumas pessoas garantiram lugar.
Comentários por alternativa:
- A) Com vírgulas, o valor passa a ser explicativo.
- B) A ausência de vírgulas preserva a restrição: só algumas pessoas garantiram lugar.
- C) Há mudança de sentido e de ação verbal.
- D) A ideia causal altera a relação expressa na frase.
- E) A informação acrescentada não preserva o mesmo sentido restritivo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). A oração limita o sujeito a um grupo específico de atletas.
Comentários por alternativa:
- A) Não há generalização; há recorte do grupo.
- B) Não é esclarecimento acessório, mas delimitação do referente.
- C) Ela não substitui o sujeito; apenas o determina.
- D) A oração não estabelece comparação, e sim restrição.
- E) A oração limita o sujeito a um grupo específico de atletas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Sem vírgulas, a oração seleciona quais exercícios serão retomados.
Comentários por alternativa:
- A) Sem vírgulas, a oração seleciona quais exercícios serão retomados.
- B) A oração é explicativa, não restritiva.
- C) Há comentário sobre as provas, com sentido acessório.
- D) A informação entre vírgulas explica os textos.
- E) A estrutura com vírgulas indica explicação, não seleção.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). A oração especifica quais músicas estão em destaque, funcionando de modo restritivo.
Comentários por alternativa:
- A) Não é dado adicional; é critério de seleção.
- B) A sequência temporal não é o foco da estrutura.
- C) Não há ideia de lugar, mas de classificação do referente.
- D) A oração especifica quais músicas estão em destaque, funcionando de modo restritivo.
- E) A oração não exerce função de objeto direto.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Entre vírgulas, a oração explica os livros já identificados, sem restringi-los.
Comentários por alternativa:
- A) Sem vírgulas, a oração seleciona os alunos.
- B) A oração identifica qual cantora, com valor restritivo.
- C) Entre vírgulas, a oração explica os livros já identificados, sem restringi-los.
- D) A oração delimita quais pessoas aguardavam atendimento.
- E) A oração especifica qual carro seguiu viagem.
Comentários por alternativa: