Questões sobre oração subordinada adverbial causal

A oração subordinada adverbial causal é aquela que apresenta a razão, o motivo ou a causa de uma ação expressa na oração principal. Em português, ela pode ser introduzida por conjunções e locuções como porque, como, já que, visto que, uma vez que e pois, entre outras.

Estudar esse tipo de oração ajuda a interpretar melhor textos e a construir frases mais precisas. Nas questões a seguir, você vai analisar contextos variados para identificar o valor semântico de causa e diferenciar esse sentido de explicação, consequência, tempo e condição.

Questões sobre oração subordinada adverbial causal

Questão 01

1. Em uma entrevista de emprego, a candidata disse: "Cheguei cedo porque o trânsito estava livre". A oração destacada expressa que tipo de relação em relação à oração principal?

A)Indica uma consequência da chegada cedo, mostrando o resultado produzido pelo fato narrado.B)Apresenta a causa que explica o fato de a candidata ter chegado cedo, indicando a razão da ação.C)Marca uma condição para que a chegada ocorresse, sugerindo uma hipótese necessária ao evento.D)Situa o fato no tempo em que a chegada aconteceu, funcionando como referência temporal.E)Acrescenta uma explicação neutra sem relação de causa, apenas retomando a informação principal.

Gabarito: alternativa B). Correta. O trânsito livre é o motivo de a candidata ter chegado cedo.

Comentários por alternativa:

A) Não há resultado decorrente; a oração mostra motivo, não efeito.
B) Correta. O trânsito livre é o motivo de a candidata ter chegado cedo.
C) A frase não apresenta hipótese ou condição para a ação.
D) O sentido é de motivo, não de tempo.
E) Há relação causal clara, não mera retomada explicativa.

Questão 02

2. Em um debate escolar, o aluno afirmou: "Como estudou pouco, sentiu dificuldade na prova". No período, a oração subordinada introduzida por "como" expressa:

A)Uma comparação entre o modo de estudar e o modo de sentir dificuldade.B)A consequência de ter estudado pouco, já que a dificuldade aparece depois do estudo.C)Uma condição para sentir dificuldade, indicando algo que precisava ocorrer antes.D)A causa da dificuldade sentida na prova, pois o pouco estudo justifica o resultado.E)Uma finalidade do estudo, sugerindo o objetivo de alcançar a dificuldade na prova.

Gabarito: alternativa D). Correta. A oração inicial apresenta o motivo da dificuldade.

Comentários por alternativa:

A) Não se compara estudo com dificuldade; há relação de motivo.
B) A dificuldade é o fato principal; a oração anterior explica a causa.
C) Não há ideia de hipótese, mas de explicação causal.
D) Correta. A oração inicial apresenta o motivo da dificuldade.
E) A finalidade não faz sentido no contexto apresentado.

Questão 03

3. Em uma reportagem, lê-se: "Os jogos foram suspensos, visto que a chuva forte alagou o campo". A locução "visto que" introduz uma oração que:

A)Indica o motivo da suspensão dos jogos, estabelecendo uma relação de causa com a oração principal.B)Apresenta a consequência da chuva forte, mostrando o que aconteceu depois do alagamento.C)Define uma condição climática para a realização dos jogos, sem indicar motivo direto.D)Completa a informação com uma explicação acessória, sem alterar o sentido central da frase.E)Expressa uma comparação entre chuva e campo, relacionando dois elementos do período.

Gabarito: alternativa A). Correta. A chuva alagou o campo e isso motivou a suspensão.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A chuva alagou o campo e isso motivou a suspensão.
B) A suspensão é o fato principal; a chuva é a causa.
C) Não há condição, mas justificativa do acontecimento.
D) A oração é causal e altera o entendimento do motivo.
E) Não existe comparação entre os elementos citados.

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Questão 04

4. Em uma conversa entre amigos, alguém disse: "Não fomos ao passeio porque estava chovendo muito". A oração introduzida por "porque" desempenha a função de:

A)Estabelecer uma consequência da chuva, como se o passeio fosse o resultado do mau tempo.B)Indicar a finalidade da decisão, mostrando para que a ausência ocorreu naquele dia.C)Sugerir uma condição necessária para o passeio acontecer, caso o tempo melhorasse.D)Acrescentar uma explicação de encerramento, sem ligação direta com o motivo da escolha.E)Apresentar a causa que explica a ausência no passeio, justificando a decisão do grupo.

Gabarito: alternativa E). Correta. A chuva forte é o motivo da não participação no passeio.

Comentários por alternativa:

A) O passeio não decorre da chuva; a chuva impede o passeio.
B) Finalidade indica objetivo, e aqui há justificativa.
C) Não se trata de hipótese, mas de causa já ocorrida.
D) A oração integra a explicação do fato principal.
E) Correta. A chuva forte é o motivo da não participação no passeio.

Questão 05

5. Em um aviso de biblioteca, consta: "O silêncio foi mantido já que havia alunos fazendo prova". A oração subordinada introduzida por "já que" tem valor:

A)Consecutivo, já que mostra o efeito do silêncio sobre a realização da prova.B)Temporal, porque informa o momento em que os alunos estavam na sala de leitura.C)Causal, pois apresenta a razão pela qual o silêncio foi mantido na biblioteca.D)Comparativo, uma vez que aproxima a situação da biblioteca de outra semelhante.E)Condicional, porque sugere uma situação que poderia justificar o silêncio em outro contexto.

Gabarito: alternativa C). Correta. A presença de alunos fazendo prova justifica o silêncio.

Comentários por alternativa:

A) O efeito não é o foco; a oração explica a causa.
B) A oração não indica momento, mas motivo.
C) Correta. A presença de alunos fazendo prova justifica o silêncio.
D) Não há comparação entre duas situações.
E) Não é hipótese; a causa já foi apresentada.

Questão 06

6. Em uma notícia ambiental, lê-se: "A nascente secou uma vez que o desmatamento avançou na região". A oração destacada indica:

A)A consequência do desmatamento, mostrando o resultado posterior da retirada da vegetação.B)A causa do secamento da nascente, relacionando o fato ambiental ao avanço do desmatamento.C)Uma condição para que a nascente secasse, como se o desmatamento fosse hipótese futura.D)Uma explicação sem valor causal, usada apenas para retomar a informação sobre a região.E)Uma comparação entre a nascente e o desmatamento, destacando semelhanças entre os dois.

Gabarito: alternativa B). Correta. O desmatamento é apresentado como causa do secamento.

Comentários por alternativa:

A) O desmatamento vem como motivo do secamento, não como efeito.
B) Correta. O desmatamento é apresentado como causa do secamento.
C) Não há condição, mas causa já concretizada.
D) A oração tem função causal, não apenas explicativa.
E) Não existe comparação entre os termos do período.

Questão 07

7. Em um relato de viagem, a estudante escreveu: "Como o voo atrasou, perdemos a conexão no aeroporto". Nesse período, a oração iniciada por "como" expressa:

A)Um contraste entre o voo e a conexão, marcando oposição entre dois fatos.B)Uma consequência do atraso, indicando que a perda veio depois do voo demorado.C)Uma condição para perder a conexão, como se o atraso fosse requisito da situação.D)Uma finalidade da viagem, sugerindo o objetivo de atrasar o voo para chegar depois.E)A causa da perda da conexão, pois o atraso do voo explica o ocorrido no aeroporto.

Gabarito: alternativa E). Correta. O atraso do voo explica a perda da conexão.

Comentários por alternativa:

A) Não há oposição entre os fatos narrados.
B) A relação principal é de motivo, não de consequência.
C) Não há hipótese; o atraso já ocorreu e causou o fato.
D) Finalidade envolve objetivo, o que não aparece no contexto.
E) Correta. O atraso do voo explica a perda da conexão.

Questão 08

8. Em um ensaio argumentativo, o aluno escreveu: "O projeto foi adiado porque faltou verba para a compra dos materiais". A oração subordinada adverbial causal mostra que:

A)A falta de verba é a razão do adiamento do projeto, funcionando como justificativa do fato principal.B)O adiamento é uma consequência da organização do projeto, revelando resultado esperado da equipe.C)A falta de verba estabelece uma condição para iniciar o projeto, dependendo de aprovação anterior.D)A oração amplia uma informação sobre os materiais, sem indicar motivo para o adiamento.E)A verba faltou para que o projeto fosse concluído, indicando finalidade da ação.

Gabarito: alternativa A). Correta. A falta de verba justifica o adiamento.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A falta de verba justifica o adiamento.
B) O adiamento não é resultado da organização, mas da falta de recursos.
C) Condição aponta dependência hipotética; aqui há motivo real.
D) A oração explica o adiamento, não só os materiais.
E) Não há objetivo expresso, e sim motivo do adiamento.

Questão 09

9. Em uma mensagem de grupo, alguém escreveu: "Ficamos em casa, pois a rua estava alagada". A oração introduzida por "pois" apresenta:

A)Uma comparação entre ficar em casa e alagar a rua, sem vínculo de motivo.B)A consequência do alagamento, isto é, o fato de permanecer em casa após a chuva.C)Uma condição para sair, como se a rua alagada dependesse de outra situação.D)A causa que explica a permanência em casa, justificando a decisão diante do alagamento.E)Uma explicação de tempo, indicando quando a rua estava alagada durante o dia.

Gabarito: alternativa D). Correta. A rua alagada é o motivo de ficarem em casa.

Comentários por alternativa:

A) Não existe comparação entre as ações.
B) O ficar em casa é a ação principal, explicada pela causa.
C) Não há hipótese condicional no enunciado.
D) Correta. A rua alagada é o motivo de ficarem em casa.
E) O foco está no motivo, não no momento.

Questão 10

10. Em uma resenha, o crítico afirmou: "O filme emocionou o público, visto que tratava de uma história muito próxima da realidade". A oração destacada tem valor:

A)Condicional, porque a emoção dependeria de a história ser próxima da realidade.B)Consecutivo, já que a emoção aparece como resultado posterior da história narrada no filme.C)Causal, porque a proximidade com a realidade é apresentada como motivo da emoção do público.D)Temporal, pois a oração indica o momento em que a história foi apresentada ao público.E)Comparativo, uma vez que aproxima o filme de situações reais sem indicar motivo.

Gabarito: alternativa C). Correta. A semelhança com a realidade explica a emoção causada pelo filme.

Comentários por alternativa:

A) Não há condição, mas motivo já realizado.
B) Aqui, a oração anterior justifica a emoção; não expressa resultado.
C) Correta. A semelhança com a realidade explica a emoção causada pelo filme.
D) A oração não localiza o fato no tempo.
E) O sentido central é de motivo, não de comparação.

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