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Questões sobre os sentidos – 6º ano PDF

Os sentidos em atividades desafiadoras para o 6º ano

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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Os sentidos ajudam o corpo a perceber o ambiente e a responder ao que acontece ao redor. Visão, audição, olfato, paladar e tato trabalham com órgãos e receptores especializados, transformando estímulos em informações para o cérebro.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas sobre os sentidos, com foco em leitura atenta, comparação de funções e interpretação de situações do cotidiano. O objetivo é revisar o tema com profundidade, sem sair do recorte proposto.

Questões sobre os sentidos – 6º ano PDF

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Questão 01

Ao observar uma sala escura, um estudante nota que consegue reconhecer a silhueta de objetos, mas não distingue suas cores. Essa situação mostra que a percepção da forma e da cor dependem principalmente de qual sentido?

Gabarito: alternativa B). Correto. A visão depende da luz e permite perceber forma, tamanho e cor.

Comentários por alternativa:

  • A) Tato percebe textura e forma pelo contato, não cores.
  • B) Correto. A visão depende da luz e permite perceber forma, tamanho e cor.
  • C) Audição identifica sons, não características visuais.
  • D) Olfato detecta cheiros, não aparência.
  • E) Paladar reconhece sabores, não cor nem formato.

Questão 02

Durante uma experiência, um aluno aproxima o nariz de um frasco com essência de baunilha e reconhece o cheiro antes de tocar no líquido. Qual explicação melhor descreve o papel do olfato nessa situação?

Gabarito: alternativa D). Correto. O olfato detecta substâncias voláteis e leva a informação ao cérebro.

Comentários por alternativa:

  • A) O olfato não transforma cheiro em movimento muscular.
  • B) Cheiro não é convertido em calor pelo nariz.
  • C) O nariz não produz odores; ele os detecta.
  • D) Correto. O olfato detecta substâncias voláteis e leva a informação ao cérebro.
  • E) Cor e sabor não são funções do olfato.

Questão 03

Um estudante prova dois alimentos parecidos e percebe que um é mais ácido e o outro mais doce. Considerando os sentidos, qual órgão e função estão envolvidos nessa comparação?

Gabarito: alternativa A). Correto. A língua possui receptores gustativos que percebem sabores.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A língua possui receptores gustativos que percebem sabores.
  • B) Pele sente temperatura e toque, não gosto.
  • C) Olhos percebem luz e imagem, não sabor.
  • D) Nariz participa do olfato, não do paladar.
  • E) Ouvidos captam sons, não sabores.
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Questão 04

Quando um garoto encosta a mão em uma xícara quente, ele retira o dedo rapidamente antes de pensar no que aconteceu. Que explicação é mais adequada para esse comportamento?

Gabarito: alternativa E). Correto. Receptores da pele detectam o calor e desencadeiam resposta rápida.

Comentários por alternativa:

  • A) O cérebro não bloqueia a sensação; ele processa o estímulo.
  • B) O nariz não detecta queimadura antes do contato.
  • C) A língua não sente calor da xícara no dedo.
  • D) Os olhos observam, mas não medem temperatura da pele.
  • E) Correto. Receptores da pele detectam o calor e desencadeiam resposta rápida.

Questão 05

Em uma caminhada, uma estudante fecha os olhos e reconhece o caminho pelo som do trânsito e pelo cheiro de comida vindo de uma padaria. Qual alternativa relaciona corretamente esses sentidos e suas funções?

Gabarito: alternativa C). Correto. Som e odor são percebidos por audição e olfato.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado não depende de luz nem de toque.
  • B) Visão não foi usada, e paladar não indica caminho.
  • C) Correto. Som e odor são percebidos por audição e olfato.
  • D) Paladar não orienta localização no ambiente.
  • E) Tato não identifica direção pelo ar, nesse caso.

Questão 06

Uma pessoa consegue perceber que uma fruta está madura pelo cheiro, mas só confirma sua maciez ao apertá-la levemente. Que sequência de sentidos foi usada nessa avaliação?

Gabarito: alternativa B). Correto. O cheiro sugere maturação e o tato confirma a textura.

Comentários por alternativa:

  • A) Paladar não vem antes da observação da fruta nesse contexto.
  • B) Correto. O cheiro sugere maturação e o tato confirma a textura.
  • C) Audição não é o sentido usado para perceber maturação.
  • D) A cor pode ajudar, mas não substitui o cheiro e a textura.
  • E) Tato não explica o odor, e audição não entra na situação.

Questão 07

Durante uma atividade, um aluno tampa os ouvidos com as mãos e ainda assim percebe que a música continua tocando. O que isso mostra sobre a audição?

Gabarito: alternativa E). Correto. Tampar os ouvidos reduz a intensidade, mas o som ainda pode ser percebido.

Comentários por alternativa:

  • A) O som não é produzido pela pele nem percebido pelos olhos.
  • B) Audição não transforma música em sabor.
  • C) O nariz não detecta vibrações sonoras.
  • D) Visão não substitui a audição nessa situação.
  • E) Correto. Tampar os ouvidos reduz a intensidade, mas o som ainda pode ser percebido.

Questão 08

Em uma degustação, duas sopas têm o mesmo sal, mas uma parece mais saborosa porque o estudante estava com o nariz entupido em uma das tentativas. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. Olfato e paladar trabalham juntos na percepção do sabor dos alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Olfato e paladar trabalham juntos na percepção do sabor dos alimentos.
  • B) O paladar não atua isoladamente na experiência alimentar.
  • C) Visão pode influenciar a aparência, mas não o gosto.
  • D) Tato percebe textura e temperatura, não tempero.
  • E) Audição não determina a sensação de sabor.

Questão 09

Uma criança usa a ponta dos dedos para identificar se uma superfície é lisa, áspera, fria ou quente. Que tipo de informação os receptores da pele estão captando?

Gabarito: alternativa D). Correto. A pele capta estímulos táteis, como textura e temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) Som não é captado pelos receptores táteis.
  • B) Cor e brilho são percebidos pela visão.
  • C) Gosto é percebido pela língua, não pela pele.
  • D) Correto. A pele capta estímulos táteis, como textura e temperatura.
  • E) Cheiro é percebido pelo olfato, não pelo toque.

Questão 10

Em uma situação cotidiana, uma estudante percebe o perfume de uma flor, vê sua cor e toca suas pétalas macias. Considerando os sentidos, qual alternativa descreve melhor essa observação completa?

Gabarito: alternativa C). Correto. Diferentes sentidos trabalham juntos para construir a percepção.

Comentários por alternativa:

  • A) As informações chegam por sentidos diferentes, não por um só.
  • B) Paladar e audição não são os sentidos usados nesse caso.
  • C) Correto. Diferentes sentidos trabalham juntos para construir a percepção.
  • D) A visão ajuda, mas não substitui cheiro e textura.
  • E) Tato não identifica cor nem cheiro da flor.

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  • QuestõesQuestões sobre os sentidos – 6º ano PDF – parte 2

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