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Questões sobre plantas para Ensino Fundamental

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre plantas para Ensino Fundamental.

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11 de agosto de 2026
em Exercícios
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As plantas estão presentes em quase todos os ambientes e participam de processos essenciais para a vida na Terra. No Ensino Médio, o estudo das plantas ajuda a compreender desde a fotossíntese e a nutrição vegetal até a reprodução, o transporte de substâncias e as adaptações aos diferentes ambientes.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano e conhecimentos de botânica relacionados às plantas. As questões foram elaboradas para desenvolver a interpretação e a aplicação de conceitos, com foco em explicações claras e em alternativas plausíveis.

Questões sobre plantas para Ensino Fundamental

Questão 01

Uma muda de feijão foi colocada perto da janela, e seus caules começaram a se curvar em direção à luz. Esse comportamento é um exemplo de

Gabarito: alternativa B). Correto. O caule cresce em direção à luz para captar mais energia na fotossíntese.

Comentários por alternativa:

  • A) Fototropismo negativo ocorreria se o crescimento fosse para longe da luz.
  • B) Correto. O caule cresce em direção à luz para captar mais energia na fotossíntese.
  • C) Geotropismo envolve resposta à gravidade, não à luz.
  • D) Tigmotropismo é resposta ao contato físico.
  • E) Hidrotropismo está relacionado à água, não à luminosidade.

Questão 02

Em uma experiência escolar, duas plantas receberam a mesma quantidade de água e luz, mas uma delas foi mantida em um vaso pequeno por muito tempo. Com o crescimento limitado, uma consequência esperada é

Gabarito: alternativa D). Correto. O espaço reduzido dificulta a expansão das raízes e limita o crescimento.

Comentários por alternativa:

  • A) O transporte não aumenta por causa do vaso pequeno; o problema é o espaço.
  • B) O oxigênio em excesso não aumenta diretamente a fotossíntese.
  • C) Sementes dependem de flores e fecundação, não surgem isoladamente.
  • D) Correto. O espaço reduzido dificulta a expansão das raízes e limita o crescimento.
  • E) O vaso pequeno tende a limitar, e não acelerar, o crescimento.

Questão 03

A abertura e o fechamento dos estômatos são importantes para a planta porque regulam

Gabarito: alternativa A). Correto. Os estômatos controlam trocas gasosas e a perda de água.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Os estômatos controlam trocas gasosas e a perda de água.
  • B) Sementes e germinação não são controladas pelos estômatos.
  • C) Amido é armazenado em tecidos específicos, não pela função estomática.
  • D) Sais minerais são absorvidos principalmente pelas raízes.
  • E) Divisão celular ocorre em meristemas, não nos estômatos.
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Questão 04

Durante uma aula prática, um professor explicou que a água absorvida pelas raízes segue até as folhas principalmente pelo tecido chamado

Gabarito: alternativa E). Correto. O xilema transporta a seiva bruta das raízes para as partes aéreas.

Comentários por alternativa:

  • A) Colênquima dá sustentação, mas não conduz seiva.
  • B) Floema transporta substâncias orgânicas, como açúcares.
  • C) A epiderme protege, mas não faz o transporte interno principal.
  • D) O câmbio participa do crescimento secundário, não do transporte da água.
  • E) Correto. O xilema transporta a seiva bruta das raízes para as partes aéreas.

Questão 05

Uma aluna observou que o feijão germinou melhor quando ficou em local quente e úmido. Essa condição favorece principalmente

Gabarito: alternativa C). Correto. Calor e umidade ativam o embrião e favorecem a germinação.

Comentários por alternativa:

  • A) Na germinação, a respiração tende a aumentar para fornecer energia.
  • B) Frutos surgem após reprodução da planta, não durante a germinação.
  • C) Correto. Calor e umidade ativam o embrião e favorecem a germinação.
  • D) Cotilédone armazena reservas; não se transforma diretamente em raiz.
  • E) Estômatos são estruturas de folhas, não controlam a germinação da semente.

Questão 06

Em um jardim, uma planta apresentava folhas amareladas e crescimento mais lento após permanecer muito tempo em solo pobre em nitrogênio. Uma explicação adequada é que houve prejuízo na

Gabarito: alternativa B). Correto. O nitrogênio é essencial para proteínas e componentes da clorofila.

Comentários por alternativa:

  • A) Fototropismo depende de resposta à luz, não de nitrogênio diretamente.
  • B) Correto. O nitrogênio é essencial para proteínas e componentes da clorofila.
  • C) Plantas não produzem água nas folhas dessa forma.
  • D) Raízes não absorvem luz para nutrição.
  • E) Polinizadores são organismos externos, não estruturas produzidas pelo caule.

Questão 07

Em uma flor de hibisco, as estruturas responsáveis por produzir os gametas masculinos e femininos são, respectivamente,

Gabarito: alternativa E). Correto. As anteras produzem o pólen, e os óvulos estão no ovário.

Comentários por alternativa:

  • A) Carpelo participa do órgão feminino, mas pedúnculo é o cabo da flor.
  • B) Estigma recebe o pólen e sépalas protegem o botão floral.
  • C) Pétalas atraem polinizadores; receptáculo sustenta a flor.
  • D) Filete sustenta a antera, e nectários produzem néctar.
  • E) Correto. As anteras produzem o pólen, e os óvulos estão no ovário.

Questão 08

Uma planta foi colocada em ambiente sem luz por vários dias. Além de dificultar a produção de alimento, isso compromete diretamente o processo de

Gabarito: alternativa A). Correto. Sem luz, a fotossíntese fica prejudicada e a planta produz menos matéria orgânica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Sem luz, a fotossíntese fica prejudicada e a planta produz menos matéria orgânica.
  • B) A respiração celular ocorre também sem luz.
  • C) Absorção de água depende das raízes, não da clorofila.
  • D) Transpiração ocorre durante o dia e a noite, com variações.
  • E) Flores não germinam; sementes germinam.

Questão 09

Em uma aula sobre adaptações vegetais, o professor mostrou um cacto com folhas transformadas em espinhos. Essa característica ajuda principalmente a

Gabarito: alternativa D). Correto. Espinhos reduzem a superfície exposta e ajudam a economizar água.

Comentários por alternativa:

  • A) A fixação ao solo é função das raízes.
  • B) Sais minerais são absorvidos pelas raízes, não pelos espinhos.
  • C) Seiva elaborada é produzida nas folhas, não pelos espinhos.
  • D) Correto. Espinhos reduzem a superfície exposta e ajudam a economizar água.
  • E) Respiração não é intensificada por causa dos espinhos.

Questão 10

Quando uma pessoa faz um arranjo com galhos cortados em água, observa que, após um tempo, as folhas murcham. Isso acontece principalmente porque

Gabarito: alternativa C). Correto. O corte interrompe a condução contínua de água pelo xilema.

Comentários por alternativa:

  • A) Floema transporta açúcares, não água para fora.
  • B) Folhas podem fotossintetizar mesmo sem solo, se houver água e condições adequadas.
  • C) Correto. O corte interrompe a condução contínua de água pelo xilema.
  • D) Raízes não produzem clorofila de modo significativo.
  • E) A respiração continua acontecendo em ambiente úmido.
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