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Questões sobre primeira lei de Mendel

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre primeira lei de Mendel.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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A primeira lei de Mendel, também chamada de lei da segregação, explica como os alelos de um gene se comportam durante a formação dos gametas. Ela surgiu a partir dos experimentos de Gregor Mendel com ervilhas e ajudou a fundamentar a Genética como área científica.

Ao estudar características como cor e forma das sementes, Mendel observou padrões de herança que podiam ser previstos por proporções. Nesta atividade, você vai aplicar esses conceitos em situações contextualizadas, analisando genótipos, fenótipos, segregação de alelos e cruzamentos monohíbridos.

Questões sobre primeira lei de Mendel

Questão 01

Em uma variedade de ervilhas, a cor amarela das sementes é dominante sobre a cor verde. Um aluno cruza duas plantas heterozigotas para essa característica. De acordo com a primeira lei de Mendel, qual proporção fenotípica é esperada entre os descendentes?

Gabarito: alternativa A). Correto: em Aa x Aa, a proporção fenotípica é 3:1.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: em Aa x Aa, a proporção fenotípica é 3:1.
  • B) A segregação não é mistura; os alelos se separam nos gametas.
  • C) A distribuição fenotípica não fica 2:2 nesse cruzamento.
  • D) O recessivo não se expressa mais em heterozigose.
  • E) O dominante não impede o surgimento de homozigotos recessivos.

Questão 02

Um estudante representa um gene com dois alelos, A e a, e afirma que um organismo Aa formará gametas com ambos os alelos em cada célula sexual. Qual correção melhor explica a primeira lei de Mendel?

Gabarito: alternativa B). Correto: os alelos se segregam, e cada gameta recebe apenas um deles.

Comentários por alternativa:

  • A) Os alelos não permanecem juntos em cada gameta.
  • B) Correto: os alelos se segregam, e cada gameta recebe apenas um deles.
  • C) O alelo dominante não exclui o recessivo na meiose.
  • D) O alelo recessivo não substitui o dominante nos gametas.
  • E) Gametas sempre recebem pelo menos um alelo de cada gene.

Questão 03

Em um experimento didático, sementes lisas e amarelas foram cruzadas com sementes rugosas e verdes, mas o professor analisou apenas a característica da textura. Supondo que liso seja dominante sobre rugoso, qual cruzamento representa corretamente uma análise monohíbrida?

Gabarito: alternativa A). Correto: monohibridismo envolve a análise de um único gene.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: monohibridismo envolve a análise de um único gene.
  • B) Esse é um cruzamento dihíbrido, envolvendo dois genes.
  • C) Também envolve dois caracteres, não apenas um.
  • D) A presença de dois caracteres descaracteriza a análise monohíbrida.
  • E) A descrição não corresponde a um único gene em estudo.
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Questão 04

Uma planta de ervilha com flores roxas, fenótipo dominante, pode ter genótipo desconhecido. Ela é cruzada com uma planta de flores brancas, recessiva. Se parte da descendência apresenta flores brancas, o que é possível concluir sobre a planta roxa?

Gabarito: alternativa B). Correto: o aparecimento de descendentes brancos indica que a planta roxa era heterozigota.

Comentários por alternativa:

  • A) Se fosse homozigota dominante, todos os descendentes seriam roxos.
  • B) Correto: o aparecimento de descendentes brancos indica que a planta roxa era heterozigota.
  • C) Homozigoto recessivo apresentaria flores brancas, não roxas.
  • D) O caso trata de um único gene, não de dois.
  • E) O cruzamento teste serve justamente para revelar o genótipo.

Questão 05

Ao explicar a primeira lei de Mendel, uma aluna disse que cada característica é controlada por um par de fatores hereditários que se separam na formação dos gametas. Qual situação ilustra melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correto: a segregação dos alelos explica a formação de gametas diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a segregação dos alelos explica a formação de gametas diferentes.
  • B) O alelo recessivo também pode ir para os gametas.
  • C) Gametas são haploides, então não levam o par completo.
  • D) Um homozigoto recessivo produz apenas gametas a.
  • E) Um homozigoto dominante produz gametas A, não a.

Questão 06

Em uma turma, foi feito o cruzamento Aa x Aa para um gene com dominância completa. Qual proporção genotípica é esperada na descendência?

Gabarito: alternativa A). Correto: o quadrado de Punnett gera a proporção 1:2:1.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o quadrado de Punnett gera a proporção 1:2:1.
  • B) Heterozigotos aparecem com frequência nesse cruzamento.
  • C) As combinações não resultam nessa distribuição.
  • D) O recessivo não se torna mais frequente por regra da lei.
  • E) Também podem surgir homozigotos nesse cruzamento.

Questão 07

Um pesquisador trabalha com uma planta que apresenta sementes lisas e quer saber se ela é SS ou Ss, sabendo que liso é dominante sobre rugoso. Qual cruzamento é mais adequado para descobrir o genótipo?

Gabarito: alternativa B). Correto: o cruzamento teste usa o homozigoto recessivo para revelar o genótipo.

Comentários por alternativa:

  • A) Outro genótipo desconhecido dificulta a interpretação.
  • B) Correto: o cruzamento teste usa o homozigoto recessivo para revelar o genótipo.
  • C) Outro caráter não informa sobre o gene da textura.
  • D) Plantas rugosas não são heterozigotas para esse caráter.
  • E) Um fenótipo dominante qualquer não permite conclusão segura.

Questão 08

Em uma prova, um aluno montou o quadro de Punnett para Aa x Aa e escreveu que o resultado fenotípico seria 25% dominante e 75% recessivo. Qual é a avaliação correta desse raciocínio?

Gabarito: alternativa B). Correto: em Aa x Aa, três combinações geram fenótipo dominante.

Comentários por alternativa:

  • A) O dominante não fica restrito a um quarto nesse cruzamento.
  • B) Correto: em Aa x Aa, três combinações geram fenótipo dominante.
  • C) A ausência do dominante ocorre em apenas um quarto dos genótipos.
  • D) Há descendentes dominantes nesse cruzamento.
  • E) Heterozigotos expressam o fenótipo dominante.

Questão 09

Um professor pediu aos alunos que identificassem o princípio central da primeira lei de Mendel em linguagem biológica atual. Qual alternativa expressa melhor essa lei?

Gabarito: alternativa B). Correto: essa é a formulação moderna da lei da segregação.

Comentários por alternativa:

  • A) Os alelos não permanecem agrupados no mesmo gameta.
  • B) Correto: essa é a formulação moderna da lei da segregação.
  • C) Não há anulação total do alelo recessivo na formação dos gametas.
  • D) A herança mendeliana não funciona por mistura dos alelos.
  • E) Gametas são haploides e recebem um alelo por gene.

Questão 10

Em uma espécie de planta ornamental, a altura alta é dominante sobre a baixa. Um cruzamento entre uma planta alta heterozigota e uma planta baixa gera 50% de plantas altas e 50% de plantas baixas. Qual conclusão é mais compatível com esse resultado?

Gabarito: alternativa B). Correto: Aa x aa produz metade Aa e metade aa, em proporção fenotípica 1:1.

Comentários por alternativa:

  • A) Se fosse AA, toda a descendência seria alta.
  • B) Correto: Aa x aa produz metade Aa e metade aa, em proporção fenotípica 1:1.
  • C) Fenótipo recessivo não indica heterozigose.
  • D) Esse padrão não corresponde à herança mendeliana por dominância completa.
  • E) O caráter está coerente com a primeira lei de Mendel.
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