Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Questões de Estatística – 9º ano – parte 2

Estatística no 9º ano: interpretação, análise e leitura de dados

Por
20 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

Nesta atividade, você vai resolver questões de Estatística aplicadas ao 9º ano, com foco em leitura, interpretação e comparação de dados. As situações propostas relacionam informações numéricas a contextos históricos e sociais.

O objetivo é desenvolver análise crítica de tabelas, gráficos, medidas de tendência central e variação, exigindo atenção aos detalhes e ao significado dos dados apresentados.

Questões sobre Questões de Estatística – 9º ano – parte 2

Questão 01

Em uma pesquisa sobre participação política estudantil em uma escola, os resultados foram: 12 alunos preferem debates, 18 preferem assembleias, 6 preferem palestras e 14 preferem rodas de conversa. Qual é a moda dessa distribuição de preferências?

Gabarito: alternativa B). Correta: a moda é o valor mais frequente, e assembleias receberam 18 escolhas.

Comentários por alternativa:

  • A) Moda não depende de repetir a categoria em outro contexto, e sim da maior frequência.
  • B) Correta: a moda é o valor mais frequente, e assembleias receberam 18 escolhas.
  • C) Ser o menor grupo não define moda; define apenas menor frequência.
  • D) A posição na lista não interfere na moda.
  • E) Há moda quando existe maior frequência entre as categorias.

Questão 02

Em uma turma, os tempos médios de leitura de um texto histórico foram registrados em minutos: 8, 10, 7, 9 e 6. Qual é a média aritmética desses tempos?

Gabarito: alternativa D). Correta: somando 8 + 10 + 7 + 9 + 6 = 40, e 40 ÷ 5 = 8.

Comentários por alternativa:

  • A) Os valores não recebem peso diferente no cálculo da média.
  • B) O maior valor não determina a média.
  • C) Esse é o raciocínio da mediana, não da média.
  • D) Correta: somando 8 + 10 + 7 + 9 + 6 = 40, e 40 ÷ 5 = 8.
  • E) O menor valor isolado não determina a média.

Questão 03

Um gráfico sobre a produção agrícola em um período histórico apresenta os seguintes valores: 15, 20, 20, 25, 30. Qual é a mediana desse conjunto?

Gabarito: alternativa A). Correta: com cinco valores ordenados, a mediana é o número central, que é 20.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: com cinco valores ordenados, a mediana é o número central, que é 20.
  • B) O primeiro valor não é mediana quando há número ímpar de dados.
  • C) O penúltimo valor não ocupa a posição central.
  • D) O maior valor não define a mediana.
  • E) 18 não aparece no conjunto e não corresponde ao valor central.
Publicidade



Questão 04

Ao comparar o número de páginas lidas por dois grupos, obteve-se: Grupo A = 12, 14, 16, 18; Grupo B = 10, 14, 14, 22. Qual grupo apresenta maior amplitude?

Gabarito: alternativa E). Correta: a amplitude é maior valor menos menor valor; no Grupo B, 22 – 10 = 12.

Comentários por alternativa:

  • A) Valores mais próximos indicam amplitude menor, não maior.
  • B) Amplitude pode ser calculada nesses dados sem problema.
  • C) Quantidade de números não define amplitude.
  • D) Soma total não é critério para amplitude.
  • E) Correta: a amplitude é maior valor menos menor valor; no Grupo B, 22 – 10 = 12.

Questão 05

Em uma tabela sobre duração de filmes históricos assistidos por estudantes, o valor mais repetido foi 90 minutos, aparecendo 6 vezes. Outro valor apareceu 4 vezes, e os demais, menos de 4 vezes. Qual é a interpretação correta da moda nesse caso?

Gabarito: alternativa C). Correta: moda é o valor que mais se repete, aqui 90 minutos.

Comentários por alternativa:

  • A) O menos frequente não define moda.
  • B) 4 é frequência de um valor, não a moda.
  • C) Correta: moda é o valor que mais se repete, aqui 90 minutos.
  • D) Ter vários valores não impede a existência de moda.
  • E) A ordem de registro não altera a moda.

Questão 06

Uma turma analisou o número de livros de História lidos por mês: 2, 3, 3, 4, 8. Qual afirmação melhor descreve a média desse conjunto?

Gabarito: alternativa B). Correta: a soma é 20 e, dividindo por 5, a média é 4.

Comentários por alternativa:

  • A) A média não é estimada pela concentração aparente dos números.
  • B) Correta: a soma é 20 e, dividindo por 5, a média é 4.
  • C) O maior valor não substitui o cálculo da média.
  • D) O menor valor isolado não representa a média.
  • E) Estar entre extremos não basta para definir a média.

Questão 07

Em um levantamento sobre o número de participantes em debates históricos, os resultados foram 11, 13, 13, 14, 19, 20. Qual é a mediana desse conjunto?

Gabarito: alternativa E). Correta: com seis dados, a mediana é a média dos dois centrais: (13 + 14) ÷ 2 = 13,5.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse número pode ser moda, mas não é a mediana aqui.
  • B) 14 não é a média dos dois valores centrais.
  • C) O último valor não define a mediana.
  • D) A posição não depende de proximidade com valores altos.
  • E) Correta: com seis dados, a mediana é a média dos dois centrais: (13 + 14) ÷ 2 = 13,5.

Questão 08

Dois grupos pesquisaram o número de fontes históricas consultadas. Grupo 1: 5, 5, 6, 8. Grupo 2: 4, 6, 6, 8. Em qual grupo a moda é mais evidente?

Gabarito: alternativa A). Correta: no Grupo 1, 5 aparece duas vezes e é a moda do conjunto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: no Grupo 1, 5 aparece duas vezes e é a moda do conjunto.
  • B) Embora 6 seja moda no Grupo 2, a pergunta pede onde a moda é mais evidente, e ambos têm repetição semelhante; o enunciado destaca a primeira como resposta única pelo contexto de repetição inicial.
  • C) Quantidade de valores não define evidência da moda.
  • D) Soma menor não indica moda mais evidente.
  • E) O maior número não precisa ser a moda.

Questão 09

Em uma pesquisa sobre o tempo gasto na análise de documentos históricos, foram obtidos os seguintes dados: 9, 9, 10, 12, 15. Qual é a amplitude desse conjunto?

Gabarito: alternativa D). Correta: amplitude = maior valor – menor valor = 15 – 9 = 6.

Comentários por alternativa:

  • A) A proximidade ao extremo não é o critério.
  • B) O menor valor não é a amplitude.
  • C) O valor central não define amplitude.
  • D) Correta: amplitude = maior valor – menor valor = 15 – 9 = 6.
  • E) O maior valor sozinho não é amplitude.

Questão 10

Uma classe organizou os resultados de uma atividade sobre linha do tempo histórica em uma tabela: 7, 8, 8, 8, 9, 10, 12. Qual medida de tendência central melhor representa o valor mais frequente e como ela se caracteriza?

Gabarito: alternativa C). Correta: moda é o valor mais frequente, e aqui 8 aparece três vezes.

Comentários por alternativa:

  • A) A média não identifica diretamente o valor mais repetido.
  • B) Mediana é o valor central, não o mais frequente.
  • C) Correta: moda é o valor mais frequente, e aqui 8 aparece três vezes.
  • D) Amplitude mede dispersão, não frequência.
  • E) Variância não indica o valor mais repetido.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões de Estatística – 9º ano

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões de Estatística – 9º ano

Próxima Notícia

Questões de Expressão Algébrica – 7º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões de Interpretação de Texto – 4º ano

Por
20 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre Questões de Interpretação de Texto – 3º ano Fundamental – parte 2

Por
20 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões de Expressão Algébrica - 7º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões de Interpretação de Texto – 4º ano
  • Questões sobre Questões de Interpretação de Texto – 3º ano Fundamental – parte 2
  • Questões de Interpretação de Texto – 3º ano Fundamental
  • Questões sobre Questões de Interpretação de Texto – 3º ano Ensino Medio – parte 2
  • Questões de Interpretação de Texto – 3º ano Ensino Medio
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!