Este conjunto reúne questões difíceis de Física para o 1º ano do Ensino Médio, com situações contextualizadas e foco em interpretação, análise e cálculo.
As atividades trabalham conceitos fundamentais do conteúdo da etapa, com alternativas plausíveis e comentários curtos para apoiar a aprendizagem e a revisão.
Questões sobre Questões de Fisica – 1º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Em MRUV, v = v0 + at; como v0 = 0, v = 2 x 6 = 12 m/s.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A velocidade média é v = d/t = 90/12 = 7,5 m/s.
Comentários por alternativa:
- A) A comparação entre grandezas não define o resultado.
- B) Multiplicar não fornece velocidade média.
- C) Esse valor não corresponde à divisão correta dos dados.
- D) Correta. A velocidade média é v = d/t = 90/12 = 7,5 m/s.
- E) O arredondamento não leva ao valor físico correto.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Pela 2ª lei de Newton, a = F/m = 18/3 = 6 m/s2.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Pela 2ª lei de Newton, a = F/m = 18/3 = 6 m/s2.
- B) A divisão está errada para esses valores.
- C) Somar não representa a relação da lei de Newton.
- D) A aceleração não coincide diretamente com a força.
- E) Diferença entre grandezas não fornece aceleração.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O peso é P = m.g = 2 x 10 = 20 N.
Comentários por alternativa:
- A) Massa em kg não é igual a peso em newtons.
- B) 10 N seria o peso de 1 kg nesse campo gravitacional.
- C) Somar massa e gravidade não define peso.
- D) O formato não altera o cálculo do peso nesse contexto.
- E) Correta. O peso é P = m.g = 2 x 10 = 20 N.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Como os vetores são perpendiculares, R = raiz(62 + 82) = 10 N.
Comentários por alternativa:
- A) Subtração direta não vale para vetores perpendiculares.
- B) A soma algébrica ignora o ângulo entre os vetores.
- C) Correta. Como os vetores são perpendiculares, R = raiz(62 + 82) = 10 N.
- D) O maior módulo não determina sozinho a resultante.
- E) Somar módulos vale apenas para mesma direção e sentido.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. a = |vf – v0|/t = |8 – 20|/4 = 3? Não. Como módulo, 12/4 = 3 m/s2?
Comentários por alternativa:
- A) Correta. a = |8 – 20|/4 = 12/4 = 3 m/s2.
- B) Correta. a = |vf – v0|/t = |8 – 20|/4 = 3? Não. Como módulo, 12/4 = 3 m/s2?
- C) Média aritmética não representa aceleração.
- D) A velocidade maior não define sozinho o módulo.
- E) Diferença de velocidades precisa ser dividida pelo tempo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. W = F.d = 40 x 5 = 200 J, já que a força é paralela ao deslocamento.
Comentários por alternativa:
- A) Divisão não fornece trabalho nesse caso.
- B) Diferença entre unidades distintas não define trabalho.
- C) Soma de grandezas não representa a fórmula física.
- D) A dependência com a distância existe, mas o valor numérico está incorreto.
- E) Correta. W = F.d = 40 x 5 = 200 J, já que a força é paralela ao deslocamento.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O período é o tempo necessário para completar uma volta.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O período é o tempo necessário para completar uma volta.
- B) Frequência é o inverso do período, não o intervalo em si.
- C) Velocidade linear exige distância e não é esse conceito.
- D) A aceleração centrípeta não é definida pelo tempo de uma volta.
- E) Amplitude não é o nome desse intervalo temporal.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Em equilíbrio vertical sobre superfície horizontal, normal e peso têm mesma intensidade e sentidos opostos.
Comentários por alternativa:
- A) Se fosse maior, haveria aceleração vertical.
- B) O peso continua atuando mesmo em repouso.
- C) Peso e normal têm direção vertical nesse caso.
- D) Correta. Em equilíbrio vertical sobre superfície horizontal, normal e peso têm mesma intensidade e sentidos opostos.
- E) Forças de equilíbrio atuam em sentidos opostos, não iguais.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A velocidade é 150/30 = 5 m/s; em 10 s, a distância é 5 x 10 = 50 m.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor não corresponde à velocidade calculada.
- B) Dividir o tempo não basta sem usar a velocidade.
- C) Correta. A velocidade é 150/30 = 5 m/s; em 10 s, a distância é 5 x 10 = 50 m.
- D) A média entre grandezas diferentes não resolve o problema.
- E) Metade do percurso em 10 s não corresponde aos dados do enunciado.
Comentários por alternativa: