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Questões sobre Questões Hidrosfera – 6º ano – parte 2

Hidrosfera no 6º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

Por
22 de julho de 2026
em Exercícios
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A hidrosfera reúne toda a água do planeta em seus diferentes estados e formas de circulação. Nesta lista, o foco está em compreender como essa água se distribui, se movimenta e influencia a vida cotidiana e os ambientes.

As questões abaixo trabalham conceitos essenciais da hidrosfera com nível mais exigente, exigindo leitura atenta, comparação de processos e interpretação de situações do dia a dia sem sair do tema proposto.

Questões sobre Questões Hidrosfera – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma aula sobre hidrosfera, a professora mostrou uma imagem com rios, lagos, mares, geleiras e água subterrânea. A turma concluiu que esse conjunto representa a ideia de hidrosfera porque reúne

Gabarito: alternativa B). Correto. Hidrosfera é o conjunto de toda a água da Terra, em diferentes estados físicos e locais.

Comentários por alternativa:

  • A) A hidrosfera inclui água doce, subterrânea e gelo, não só água salgada.
  • B) Correto. Hidrosfera é o conjunto de toda a água da Terra, em diferentes estados físicos e locais.
  • C) Também inclui água subterrânea, gelo e vapor atmosférico.
  • D) Rios e lagos são parte da hidrosfera, mas não a totalidade.
  • E) Nuvens e chuva participam do ciclo da água, mas não definem sozinhas a hidrosfera.

Questão 02

Em uma paisagem polar, grande parte da água aparece congelada em mantos de gelo. Nessa situação, o aluno explicou corretamente que essa água integra a hidrosfera porque

Gabarito: alternativa D). Correto. A hidrosfera inclui água nos estados sólido, líquido e gasoso.

Comentários por alternativa:

  • A) Gelo é água em estado sólido, não relevo.
  • B) Gelo polar está sobre a superfície terrestre, não na atmosfera.
  • C) O congelamento não transforma água em rocha.
  • D) Correto. A hidrosfera inclui água nos estados sólido, líquido e gasoso.
  • E) A temperatura não torna a água salgada.

Questão 03

Durante uma discussão, um grupo comparou água doce e água salgada. A ideia mais adequada sobre a distribuição da água no planeta é que

Gabarito: alternativa A). Correto. A maior parte da água do planeta é salgada e está nos oceanos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A maior parte da água do planeta é salgada e está nos oceanos.
  • B) Rios concentram pouca água em comparação com os oceanos.
  • C) Oceanos têm água salgada, não água doce.
  • D) Lagos continentais são, em geral, ambientes de água doce.
  • E) As quantidades não são iguais; a água salgada predomina.
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Questão 04

Em uma cidade com poucas chuvas, a prefeitura investiu em poços para captar água. Essa medida aproveita a água que está

Gabarito: alternativa E). Correto. Poços captam água subterrânea acumulada em aquíferos e outras reservas do subsolo.

Comentários por alternativa:

  • A) Vapor atmosférico não é a principal fonte de poços.
  • B) Poços não captam água oceânica.
  • C) A água do interior da Terra não é acessada por poços comuns.
  • D) Rios podem ser usados para abastecimento, mas poços exploram água do subsolo.
  • E) Correto. Poços captam água subterrânea acumulada em aquíferos e outras reservas do subsolo.

Questão 05

Um estudante observou que, após a chuva, a água parecia desaparecer do chão ao longo das horas ensolaradas. A explicação mais coerente é que ocorreu

Gabarito: alternativa C). Correto. O calor do Sol favorece a evaporação, processo em que a água passa para o estado gasoso.

Comentários por alternativa:

  • A) Condensação é o vapor virando gotículas, não a água sumindo do chão.
  • B) Precipitação é a queda da água da atmosfera.
  • C) Correto. O calor do Sol favorece a evaporação, processo em que a água passa para o estado gasoso.
  • D) Solidificação exige resfriamento suficiente para congelamento.
  • E) Infiltração ocorre no solo, mas não explica o desaparecimento por aquecimento.

Questão 06

Ao estudar o ciclo da água, a turma comparou nuvens, chuva, rios e mares. A sequência mais adequada para representar a circulação básica da água é

Gabarito: alternativa B). Correto. Esse é o encadeamento básico do ciclo da água em linguagem escolar.

Comentários por alternativa:

  • A) A precipitação não ocorre antes da evaporação e da condensação.
  • B) Correto. Esse é o encadeamento básico do ciclo da água em linguagem escolar.
  • C) Infiltração e solidificação não ocupam essa sequência central do ciclo.
  • D) O congelamento não é etapa obrigatória e não forma rios subterrâneos.
  • E) Precipitação não vem antes da formação das nuvens.

Questão 07

Em uma atividade, os alunos analisaram um rio em região de floresta e concluíram que ele era importante para o ambiente porque

Gabarito: alternativa E). Correto. Os rios transportam água, sedimentos e nutrientes, influenciando o relevo e os ecossistemas.

Comentários por alternativa:

  • A) Rios influenciam o clima local, mas não impedem a chuva de forma total.
  • B) A vegetação não se converte em água doce.
  • C) O ciclo da água continua atuando mesmo com rios e florestas.
  • D) A relação com o solo varia; o rio não remove essa capacidade por definição.
  • E) Correto. Os rios transportam água, sedimentos e nutrientes, influenciando o relevo e os ecossistemas.

Questão 08

Uma cidade costeira enfrentou maré alta e ressacas em determinados dias. Esse fenômeno está mais relacionado à interação entre

Gabarito: alternativa A). Correto. As marés resultam principalmente da atração gravitacional da Lua e também do Sol.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As marés resultam principalmente da atração gravitacional da Lua e também do Sol.
  • B) Água subterrânea não gera maré alta.
  • C) Chuva pode aumentar alagamentos, não as marés.
  • D) Neblina não é a causa das variações de maré.
  • E) Vento influencia ondas, mas não explica marés.

Questão 09

Em uma aula prática, a professora pediu exemplos de usos da água sem desperdício. A atitude mais adequada para economizar água em casa é

Gabarito: alternativa D). Correto. Reaproveitar água em usos compatíveis ajuda a economizar sem comprometer a higiene.

Comentários por alternativa:

  • A) Manter a torneira aberta aumenta o gasto desnecessário.
  • B) Descarga com água corrente prolongada gera desperdício.
  • C) Lavar calçadas com mangueira usa mais água do que o necessário.
  • D) Correto. Reaproveitar água em usos compatíveis ajuda a economizar sem comprometer a higiene.
  • E) Descartar excesso diariamente não é uma prática de economia.

Questão 10

Ao comparar diferentes ambientes aquáticos, os estudantes perceberam que certos rios recebem água de nascentes, chuva e afluentes. Isso mostra que o rio depende

Gabarito: alternativa C). Correto. O rio faz parte de uma bacia hidrográfica e recebe água de diferentes pontos dessa área.

Comentários por alternativa:

  • A) A correnteza não é criada por vapor do fundo do leito.
  • B) Correntes oceânicas não entram no continente por baixo da terra.
  • C) Correto. O rio faz parte de uma bacia hidrográfica e recebe água de diferentes pontos dessa área.
  • D) Rochas impermeáveis influenciam, mas não definem toda a dinâmica do rio.
  • E) Neve permanente não é condição geral para rios.
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