A porcentagem aparece em muitas situações do cotidiano e também na leitura de dados históricos, como censos, produções e variações econômicas. Nesta seleção, o foco está em interpretar e calcular porcentagens com atenção aos passos da resolução.
As questões a seguir foram elaboradas para o 7º ano, com nível difícil e enunciados contextualizados. Leia com calma, observe os dados e escolha a alternativa que melhor representa o cálculo correto em cada situação.
Questões sobre Questões Porcentagem – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. 12% de 5.000 é 0,12 × 5.000 = 600.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. 25% de 80 é 20, então 80 + 20 = 100?
Comentários por alternativa:
- A) 15 reais corresponde a 18,75%, não a 25%.
- B) O acréscimo não chega a 25 reais.
- C) Correta.
- D) Correta. 25% de 80 é 20, então 80 + 20 = 100?
- E) 120 reais representaria aumento de 50%, não de 25%.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Se 40% foram digitalizados, restam 60%; 60% de 250 = 150.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Se 40% foram digitalizados, restam 60%; 60% de 250 = 150.
- B) 140 não corresponde ao valor digitalizado.
- C) 40% de 250 é 100, então faltam 150, não 90.
- D) 160 não resulta da subtração correta.
- E) A estimativa não foi calculada a partir do percentual restante.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. 30 ÷ 120 = 0,25, e 0,25 corresponde a 25%.
Comentários por alternativa:
- A) 15% seria 18 alunos, não 30.
- B) 20% de 120 seria 24 alunos.
- C) Um terço seria aproximadamente 33,3%, não 30%.
- D) A diferença não determina a porcentagem.
- E) Correta. 30 ÷ 120 = 0,25, e 0,25 corresponde a 25%.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. 8% de 500 = 0,08 × 500 = 40 m2.
Comentários por alternativa:
- A) 30 m2 não corresponde ao cálculo de 8% de 500.
- B) 35 m2 fica abaixo do valor correto.
- C) Correta. 8% de 500 = 0,08 × 500 = 40 m2.
- D) 45 m2 é maior que 8% de 500.
- E) 50 m2 seria 10% de 500, não 8%.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. 15% de 200 é 30, então 200 – 30 = 170.
Comentários por alternativa:
- A) 160 reais indicaria desconto de 20%, não de 15%.
- B) Correta. 15% de 200 é 30, então 200 – 30 = 170.
- C) Não há arredondamento nesse caso; o valor é exato.
- D) 180 reais corresponderia a desconto de 10%.
- E) 185 reais representa desconto de 15 reais, não de 30.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. 18% de 900 = 0,18 × 900 = 162.
Comentários por alternativa:
- A) 120 é menor que o valor correto.
- B) 150 não corresponde à multiplicação correta.
- C) 160 é uma aproximação, mas não o valor exato.
- D) 180 seria 20% de 900, não 18%.
- E) Correta. 18% de 900 = 0,18 × 900 = 162.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O aumento foi de 60; 60 ÷ 240 = 0,25, isto é, 25%.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O aumento foi de 60; 60 ÷ 240 = 0,25, isto é, 25%.
- B) 22,5% não resulta da razão entre aumento e valor inicial.
- C) 20% de 240 seria 48, não 60.
- D) A diferença sozinha não basta; é preciso relacionar ao valor inicial.
- E) 40% seria um aumento de 96 visitantes.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. 3/5 = 0,6, e 0,6 corresponde a 60%.
Comentários por alternativa:
- A) 45% não corresponde à fração 3/5.
- B) 3/5 é maior que 50%, mas o valor exato é 60%.
- C) 55% não é a conversão correta da fração.
- D) Correta. 3/5 = 0,6, e 0,6 corresponde a 60%.
- E) 75% seria equivalente a 3/4, não 3/5.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. 50 sobe para 55 e depois cai 10% de 55, chegando a 49,5.
Comentários por alternativa:
- A) Não há resultado aproximado de 49 nesse caso; o valor é 49,5.
- B) Percentuais sucessivos sobre bases diferentes não mantêm o valor inicial.
- C) Correta. 50 sobe para 55 e depois cai 10% de 55, chegando a 49,5.
- D) 55 reais é o valor após o aumento, não o final.
- E) A queda foi sobre 55, não sobre 50.
Comentários por alternativa: