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Questões sobre tabela periódica – 9º ano PDF – parte 2

Tabela periódica: questões desafiadoras para o 9º ano

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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A tabela periódica organiza os elementos químicos de acordo com seus números atômicos e revela padrões importantes de propriedades. Com ela, é possível comparar famílias, períodos, metais, ametais e a distribuição dos elétrons de valência.

Nesta seleção, você vai resolver questões contextualizadas sobre leitura da tabela, identificação de grupos, tendências periódicas e relações entre posição e propriedades. O foco é aprofundar a compreensão do tema com itens mais exigentes e comentários objetivos.

Questões sobre tabela periódica – 9º ano PDF – parte 2

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Questão 01

Ao comparar elementos do mesmo período na tabela periódica, um estudante percebeu que o raio atômico diminui da esquerda para a direita. Qual explicação está mais adequada para esse comportamento?

Gabarito: alternativa B). Correta. Ao avançar no período, aumenta a carga nuclear efetiva e o núcleo atrai mais fortemente os elétrons.

Comentários por alternativa:

  • A) O número de camadas não aumenta no mesmo período; permanece igual.
  • B) Correta. Ao avançar no período, aumenta a carga nuclear efetiva e o núcleo atrai mais fortemente os elétrons.
  • C) Massa atômica e raio não têm relação direta e simples nessa tendência.
  • D) Nêutrons influenciam a massa, não explicam diretamente a variação do raio periódico.
  • E) A formação de íons não ocorre em todos os elementos do período.

Questão 02

Um elemento X está na família 17 e no quarto período da tabela periódica. Qual alternativa descreve melhor suas características esperadas?

Gabarito: alternativa D). Correta. Família 17 corresponde aos halogênios, que tendem a ganhar um elétron e reagem com facilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Perder quatro elétrons não caracteriza os halogênios.
  • B) Gases nobres pertencem à família 18, não à 17.
  • C) Dois elétrons de valência é característica da família 2.
  • D) Correta. Família 17 corresponde aos halogênios, que tendem a ganhar um elétron e reagem com facilidade.
  • E) Metal alcalino-terroso é da família 2, com outra configuração eletrônica.

Questão 03

Um professor destacou que dois elementos estão na mesma coluna da tabela periódica. O que isso indica, em termos gerais, sobre esses elementos?

Gabarito: alternativa A). Correta. Elementos de uma mesma família tendem a ter propriedades semelhantes porque possuem o mesmo número de elétrons de valência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Elementos de uma mesma família tendem a ter propriedades semelhantes porque possuem o mesmo número de elétrons de valência.
  • B) Mesma coluna não significa mesmo número de camadas eletrônicas.
  • C) Mesmo período corresponde à mesma linha, não à mesma coluna.
  • D) Número atômico é único para cada elemento, não pode ser igual.
  • E) Raio atômico varia na tabela e não é igual para todos da mesma coluna.
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Questão 04

A tabela periódica moderna organiza os elementos em ordem crescente de número atômico. Qual consequência dessa organização é correta?

Gabarito: alternativa E). Correta. O aumento do número atômico revela a repetição periódica de propriedades químicas.

Comentários por alternativa:

  • A) A tabela apresenta padrões, não distribuição aleatória.
  • B) A massa atômica não é o critério principal da tabela moderna.
  • C) Mesmo número de prótons define o mesmo elemento, não períodos diferentes.
  • D) Cor, densidade e estado físico não organizam a tabela.
  • E) Correta. O aumento do número atômico revela a repetição periódica de propriedades químicas.

Questão 05

Considere dois elementos do mesmo grupo: um está no 2º período e outro no 5º período. Em geral, o elemento do 5º período tende a apresentar

Gabarito: alternativa C). Correta. Descendo no grupo, aumentam as camadas eletrônicas e o raio atômico tende a crescer.

Comentários por alternativa:

  • A) Ao descer no grupo, o número de camadas aumenta, não diminui.
  • B) O raio varia ao longo do grupo; não permanece igual.
  • C) Correta. Descendo no grupo, aumentam as camadas eletrônicas e o raio atômico tende a crescer.
  • D) Número de prótons aumenta com o número atômico, não diminui.
  • E) Elétrons de valência são os mesmos no grupo; massa atômica não diminui por isso.

Questão 06

Um estudante analisou os elementos Na, Mg e Al, todos do 3º período. Qual tendência correta pode ser observada da esquerda para a direita nesse conjunto?

Gabarito: alternativa B). Correta. No mesmo período, a atração nuclear aumenta e a energia de ionização tende a crescer.

Comentários por alternativa:

  • A) No período, o raio tende a diminuir, não aumentar.
  • B) Correta. No mesmo período, a atração nuclear aumenta e a energia de ionização tende a crescer.
  • C) No mesmo período, o número de camadas permanece constante.
  • D) A eletronegatividade tende a aumentar, não diminuir.
  • E) As propriedades variam ao longo do período, não permanecem tão parecidas.

Questão 07

Um elemento apresenta configuração de valência terminando em ns2np5. Qual conclusão está mais coerente com sua posição na tabela periódica?

Gabarito: alternativa E). Correta. A terminação ns2np5 indica 7 elétrons de valência, característica dos halogênios.

Comentários por alternativa:

  • A) Família 2 termina geralmente em ns2, não em ns2np5.
  • B) Família 18 apresenta camada de valência completa, em geral ns2np6.
  • C) Família 1 termina em ns1, com um elétron de valência.
  • D) O bloco d envolve subníveis d, não essa terminação de valência.
  • E) Correta. A terminação ns2np5 indica 7 elétrons de valência, característica dos halogênios.

Questão 08

Um gráfico compara eletronegatividade e raio atômico ao longo de um período. Qual relação entre esses dois parâmetros é mais compatível com a tabela periódica?

Gabarito: alternativa A). Correta. Ao longo de um período, maior eletronegatividade geralmente acompanha menor raio atômico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Ao longo de um período, maior eletronegatividade geralmente acompanha menor raio atômico.
  • B) Em geral, esses parâmetros variam em sentidos opostos no período.
  • C) Há relação periódica clara entre eles, não independência total.
  • D) Maior raio normalmente vem com menor eletronegatividade no mesmo grupo ou período.
  • E) Massa atômica não explica diretamente essa tendência periódica.

Questão 09

Ao estudar a tabela, uma aluna observou que alguns elementos são metais, outros ametais e outros semimetais. Qual alternativa descreve melhor os semimetais?

Gabarito: alternativa D). Correta. Semimetais apresentam comportamento intermediário e são importantes em estudos de condutividade.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles não aparecem apenas no fim dos períodos.
  • B) A última família reúne os gases nobres, não os semimetais.
  • C) A condutividade dos semimetais é intermediária, não equivalente à dos metais em qualquer situação.
  • D) Correta. Semimetais apresentam comportamento intermediário e são importantes em estudos de condutividade.
  • E) Um elétron de valência caracteriza principalmente a família 1.

Questão 10

Em uma atividade, o aluno precisou identificar qual elemento tende a formar cátion com maior facilidade entre os seguintes: Li, Na, K e Rb. Considerando a tabela periódica, qual escolha é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. Descendo no grupo 1, o raio aumenta e a energia de ionização diminui, facilitando a formação de cátion.

Comentários por alternativa:

  • A) Li perde elétron com facilidade, mas não é o que apresenta maior facilidade no grupo.
  • B) A posição intermediária não define essa tendência com precisão.
  • C) Correta. Descendo no grupo 1, o raio aumenta e a energia de ionização diminui, facilitando a formação de cátion.
  • D) O número de prótons aumenta ao descer no grupo, não diminui.
  • E) Na mesma família há semelhanças, mas a facilidade não é igual para todos.

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