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Questões sobre transformações químicas e físicas – 6º ano PDF

Transformações físicas e químicas: questões desafiadoras para o 6º ano

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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As transformações físicas e químicas fazem parte do cotidiano e ajudam a explicar mudanças na matéria. Neste conjunto, você vai analisar situações reais para identificar quando há apenas alteração de estado, forma ou tamanho, e quando surge uma nova substância.

As questões foram elaboradas em nível mais desafiador, com foco em observação, comparação e interpretação de evidências. Leia com atenção cada situação e escolha a alternativa que melhor representa o tipo de transformação envolvido.

Questões sobre transformações químicas e físicas – 6º ano PDF

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Questão 01

Ao aquecer gelo em um copo, observa-se que ele passa de sólido para líquido, sem formar outra substância. Que tipo de transformação ocorre nesse caso?

Gabarito: alternativa B). Correto. A mudança é de estado físico, sem alteração da composição da substância.

Comentários por alternativa:

  • A) O aquecimento mudou o estado, não formou nova substância.
  • B) Correto. A mudança é de estado físico, sem alteração da composição da substância.
  • C) Não há processo biológico envolvido.
  • D) Não ocorre mudança no núcleo dos átomos.
  • E) Não há efeito elétrico nesse exemplo.

Questão 02

Uma maçã cortada escurece depois de alguns minutos em contato com o ar. Qual interpretação melhor explica esse fenômeno?

Gabarito: alternativa D). Correto. O escurecimento está ligado a reações com o oxigênio do ar.

Comentários por alternativa:

  • A) A cor muda por reação, não só por alteração visual.
  • B) O corte é mecânico, mas o escurecimento é químico.
  • C) Não há alteração nuclear no alimento.
  • D) Correto. O escurecimento está ligado a reações com o oxigênio do ar.
  • E) A temperatura pode influenciar, mas não explica sozinha a reação.

Questão 03

Uma folha de papel é rasgada em vários pedaços menores. O que melhor caracteriza essa mudança?

Gabarito: alternativa A). Correto. Rasgar altera forma e tamanho, não a substância papel.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Rasgar altera forma e tamanho, não a substância papel.
  • B) O papel continua sendo papel.
  • C) Papel não é um ser vivo.
  • D) O rasgo não depende de calor.
  • E) O papel não ganha condução elétrica por ser rasgado.
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Questão 04

Ao assar uma massa de pão, ela cresce e adquire cheiro e cor diferentes. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. No cozimento, surgem novas substâncias e propriedades diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) O cozimento não é apenas mudança de estado.
  • B) A transformação não retorna facilmente ao estado original.
  • C) Modelar a massa não é a mudança principal descrita.
  • D) O forno age principalmente por calor, não por magnetismo.
  • E) Correto. No cozimento, surgem novas substâncias e propriedades diferentes.

Questão 05

Um copo com água recebe sal e, após mexer, o sal desaparece visualmente. O que se pode afirmar sobre essa situação?

Gabarito: alternativa C). Correto. Dissolver não cria nova substância; o sal continua presente na solução.

Comentários por alternativa:

  • A) O sal continua na mistura, mesmo não aparecendo.
  • B) A água não se transforma em outra substância.
  • C) Correto. Dissolver não cria nova substância; o sal continua presente na solução.
  • D) Não há alteração no núcleo dos átomos.
  • E) Não há processo biológico envolvido.

Questão 06

Uma palha de aço deixada ao ar úmido apresenta ferrugem depois de alguns dias. Qual alternativa interpreta melhor essa mudança?

Gabarito: alternativa B). Correto. A ferrugem resulta de reação química do ferro com o oxigênio e a umidade.

Comentários por alternativa:

  • A) A cor muda por formação de novo material.
  • B) Correto. A ferrugem resulta de reação química do ferro com o oxigênio e a umidade.
  • C) Dobrar não explica a ferrugem.
  • D) Não há fusão nem mudança de estado.
  • E) Ferrugem não envolve formação de células.

Questão 07

Ao misturar areia com água em um recipiente, nota-se que os materiais continuam distinguíveis. Qual descrição é mais precisa?

Gabarito: alternativa E). Correto. A mistura não forma nova substância e pode ser separada.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há reação química entre areia e água.
  • B) Os materiais continuam existindo na mistura.
  • C) Não ocorre mudança no núcleo dos materiais.
  • D) Não há processo de vida envolvido.
  • E) Correto. A mistura não forma nova substância e pode ser separada.

Questão 08

Ao queimar uma vela, parte da cera derrete perto da chama e parte da parafina produz gases que queimam. Qual análise está mais correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. O derretimento é físico; a queima dos gases é química.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O derretimento é físico; a queima dos gases é química.
  • B) Parte da vela realmente muda de estado.
  • C) A combustão também precisa ser considerada.
  • D) O derretimento é físico, mas a combustão é química.
  • E) A vela não contém material vivo.

Questão 09

Um cubo de gelo colocado no sol diminui de tamanho até desaparecer, sem deixar outra substância visível. O que melhor descreve essa mudança?

Gabarito: alternativa D). Correto. O gelo derrete e depois pode evaporar, sem formar nova substância.

Comentários por alternativa:

  • A) A luz aquece, mas não causa transformação elétrica.
  • B) Água não vira nova substância nesse processo.
  • C) Não há seres vivos envolvidos.
  • D) Correto. O gelo derrete e depois pode evaporar, sem formar nova substância.
  • E) Partir em pedaços não explica o desaparecimento.

Questão 10

Um estudante compara dois casos: em um, um comprimido efervescente é colocado na água e libera bolhas; no outro, um pedaço do mesmo comprimido é apenas quebrado em partes menores. Qual alternativa diferencia corretamente as situações?

Gabarito: alternativa C). Correto. Bolhas indicam reação; quebrar em partes muda só tamanho e forma.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudar aparência não basta para ser química.
  • B) A efervescência envolve reação, não só aspecto.
  • C) Correto. Bolhas indicam reação; quebrar em partes muda só tamanho e forma.
  • D) As classificações estão invertidas.
  • E) Os dados são suficientes para a comparação proposta.

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