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Questões sobre variedades linguisticas com gabarito para – 6º ano – parte 2

Variedades linguísticas: questões desafiadoras com gabarito

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
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As variedades linguísticas mostram que a língua muda conforme a região, o grupo social, a situação de comunicação e a intenção do falante. Estudar esse tema ajuda a entender diferenças de fala e escrita sem valorizar uma forma como “certa” e outra como “errada”.

Nesta atividade, você vai analisar usos da linguagem em contextos variados, reconhecendo marcas regionais, formas mais formais e informais e adaptações ao interlocutor. Leia com atenção e observe como o sentido depende da situação de uso.

Questões sobre variedades linguisticas com gabarito para – 6º ano – parte 2

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Questão 01

1. Em uma conversa entre colegas, uma estudante diz: “Tu vais comigo depois da aula?”. A forma de fala usada na frase indica principalmente

Gabarito: alternativa B). Correto. “Tu vais” é marca de variedade regional e mostra uso legítimo da língua em certos contextos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é erro; depende da variedade e da região.
  • B) Correto. “Tu vais” é marca de variedade regional e mostra uso legítimo da língua em certos contextos.
  • C) Não há linguagem técnica nem finalidade científica.
  • D) A frase está em português, sem mistura de outra língua.
  • E) Não há persuasão, mas apenas uma pergunta informal.

Questão 02

2. Um aluno reescreve a mensagem “Cheguei em casa, mano, foi massa” para falar com a diretora em reunião. Qual versão mais adequada preserva a ideia com registro formal?

Gabarito: alternativa D). Correto. A alternativa adapta a mensagem para situação formal, mantendo o sentido principal.

Comentários por alternativa:

  • A) Troca gírias por outra palavra informal e muda o sentido.
  • B) Usa abreviação e expressão coloquial, inadequadas ao contexto.
  • C) Mantém marcas de fala informal e gíria.
  • D) Correto. A alternativa adapta a mensagem para situação formal, mantendo o sentido principal.
  • E) Conserva gírias e construção bem informal.

Questão 03

3. Leia o trecho: “Bah, que frio danado hoje!”. A palavra destacada é um exemplo de

Gabarito: alternativa A). Correto. “Bah” é marca regional, associada a modos de falar de determinadas regiões.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. “Bah” é marca regional, associada a modos de falar de determinadas regiões.
  • B) Não depende de escolaridade, mas de região de uso.
  • C) Não é uma forma antiga da língua.
  • D) Não aparece apenas em poemas; é comum na fala.
  • E) Não é empréstimo de outra língua moderna.
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Questão 04

4. Em uma reportagem de rádio, o locutor diz: “Os moradores relataram que houve um deslizamento após as chuvas intensas.” Se essa frase fosse dita numa roda de amigos, qual mudança melhor a aproximaria da fala informal sem alterar o sentido principal?

Gabarito: alternativa E). Correto. A reescrita aproxima a fala do cotidiano e conserva o conteúdo principal.

Comentários por alternativa:

  • A) “Em caráter oficial” muda o tom e a situação comunicativa.
  • B) Mantém formalidade elevada e vocabulário técnico.
  • C) Torna o texto excessivamente técnico e distante da fala informal.
  • D) Soa burocrática e não se aproxima da conversa cotidiana.
  • E) Correto. A reescrita aproxima a fala do cotidiano e conserva o conteúdo principal.

Questão 05

5. Em um grupo de mensagens, um estudante escreve: “Nóis vai fazer o trabalho amanhã”. Nessa situação, o uso de “nóis vai” revela

Gabarito: alternativa C). Correto. A frase mostra variedade popular, isto é, um uso real da língua em certos grupos e contextos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há linguagem científica nem terminologia técnica.
  • B) Não segue a norma padrão esperada em textos formais.
  • C) Correto. A frase mostra variedade popular, isto é, um uso real da língua em certos grupos e contextos.
  • D) Não se trata de empréstimo de outra língua.
  • E) Não há finalidade poética na frase.

Questão 06

6. Uma aluna observa duas frases: “Você trouxe o livro?” e “Tu trouxeste o livro?”. Qual conclusão interpreta melhor a diferença entre elas?

Gabarito: alternativa B). Correto. As duas estruturas podem existir, e a escolha depende da variedade e do contexto de uso.

Comentários por alternativa:

  • A) As formas podem coexistir em diferentes variedades.
  • B) Correto. As duas estruturas podem existir, e a escolha depende da variedade e do contexto de uso.
  • C) A segunda não pertence só à literatura; pode ocorrer na fala de certas regiões.
  • D) Nenhuma das frases é estrangeira.
  • E) Há relação clara com variação linguística.

Questão 07

7. Ao conversar com a avó, um menino diz: “A senhora pode me ajudar, por favor?”. Ao falar com um colega, ele diz: “Me ajuda aí?”. O que explica melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa E). Correto. A fala muda conforme interlocutor, relação social e grau de formalidade.

Comentários por alternativa:

  • A) É a mesma língua, com registros diferentes.
  • B) Nenhuma delas é estrangeira; a diferença é de registro.
  • C) Pedidos podem aparecer em registros formais e informais.
  • D) As frases não são gêneros textuais distintos por si mesmas.
  • E) Correto. A fala muda conforme interlocutor, relação social e grau de formalidade.

Questão 08

8. Em um cordel, aparece a forma “oxente” em vez de “nossa”. O efeito principal dessa escolha é

Gabarito: alternativa A). Correto. A forma regional ajuda a marcar identidade cultural e o modo de falar do texto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A forma regional ajuda a marcar identidade cultural e o modo de falar do texto.
  • B) Cordel ganha expressividade, não tecnicidade.
  • C) O cordel não se torna jornalístico por isso.
  • D) “Oxente” é forma do português brasileiro regional.
  • E) Não significa desconhecimento; é escolha de estilo e região.

Questão 09

9. Uma professora pede que os alunos comparem frases como “A gente vai” e “Nós iremos”. Qual análise melhor explica o uso dessas formas?

Gabarito: alternativa D). Correto. Há diferença de registro: “a gente vai” é comum na fala; “nós iremos” soa mais formal.

Comentários por alternativa:

  • A) Nenhuma forma elimina a outra em todos os contextos.
  • B) O sentido pode ser semelhante, mas o estilo muda.
  • C) Não se limita a crianças ou adultos escolarizados.
  • D) Correto. Há diferença de registro: “a gente vai” é comum na fala; “nós iremos” soa mais formal.
  • E) A diferença não é temporal, mas de registro.

Questão 10

10. Em uma campanha de saúde, a frase “Lave as mãos com frequência” aparece ao lado da frase “Tamo junto nessa prevenção”. Que conclusão é mais adequada sobre essas escolhas linguísticas?

Gabarito: alternativa C). Correto. A campanha combina registros: um mais formal e outro mais próximo do público-alvo.

Comentários por alternativa:

  • A) Campanhas podem usar linguagem coloquial para aproximar o leitor.
  • B) Os níveis de formalidade são diferentes.
  • C) Correto. A campanha combina registros: um mais formal e outro mais próximo do público-alvo.
  • D) Nenhuma das frases é estrangeira; a diferença é de registro.
  • E) Linguagem coloquial não é necessariamente mais precisa.

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