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Home Exercícios

Questões de Linguagem ENEM 2019

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões de Linguagem ENEM 2019.

Por
9 de junho de 2026
em Exercícios
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As questões de linguagem no ENEM costumam exigir leitura atenta, interpretação de recursos expressivos e análise do efeito de sentido produzido por diferentes gêneros textuais. Nesta seleção, o foco está em situações próximas ao exame, com textos curtos, linguagem variada e exigência de compreensão crítica.

As questões abordam relações entre texto e contexto, variação linguística, função da linguagem, coesão, intertextualidade e efeitos de sentido. Leia com atenção, observe os usos da língua e identifique a alternativa que melhor explica o funcionamento do texto em cada caso.

Questões de Linguagem ENEM 2019

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Questão 01

1. Leia a tira: nnPersonagem A: “Você já fez o dever de casa?”nPersonagem B: “Ainda não… estou esperando a inspiração chegar.”nPersonagem A: “Então avisa ela que a prova é amanhã.”nnO humor da tira se constrói principalmente pela

Gabarito: alternativa B). Correta. O efeito humorístico vem da personificação de “inspiração”.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há crítica gramatical; o foco é a brincadeira semântica.
  • B) Correta. O efeito humorístico vem da personificação de “inspiração”.
  • C) Há relação direta com o dever de casa e a prova.
  • D) Não há conflito com professor; são falas entre colegas.
  • E) A linguagem é cotidiana, sem termos técnicos.

Questão 02

2. Leia o trecho publicitário: nn“Mais que um café, um despertar para o seu dia.”nnA estratégia persuasiva principal do anúncio é

Gabarito: alternativa D). Correta. O anúncio valoriza a sensação causada pelo produto, não dados ou instruções.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há dados científicos; há apelo emocional.
  • B) Não há comparação explícita com outras bebidas.
  • C) Não aparece informação de preço.
  • D) Correta. O anúncio valoriza a sensação causada pelo produto, não dados ou instruções.
  • E) O texto não ensina a preparar o café.

Questão 03

3. Leia o poema: nnNo vidro da janela, a chuva escrevenum alfabeto líquido e sem pressa.nCada gota risca o silêncioncomo quem aprende a nascer.nnNo trecho, a linguagem poética se destaca pelo uso de

Gabarito: alternativa A). Correta. A chuva “escreve” e as gotas “aprendem a nascer”, criando imagens figuradas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A chuva “escreve” e as gotas “aprendem a nascer”, criando imagens figuradas.
  • B) O texto é subjetivo e figurado, não objetivo.
  • C) Não há linguagem científica nem explicações técnicas.
  • D) Não há narrativa com enredo fechado.
  • E) Não há tese nem defesa de ponto de vista.
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Questão 04

4. Leia a fala de uma campanha de saúde: nn“Lavar as mãos pode parecer simples. Simples também é evitar muitas doenças.”nnA repetição da palavra “simples” produz efeito de

Gabarito: alternativa E). Correta. A repetição destaca a ideia de que prevenir doenças é uma ação fácil e acessível.

Comentários por alternativa:

  • A) As ideias são compatíveis, não contraditórias.
  • B) Não há erro gramatical ou vocabular.
  • C) Não há crítica ao ato de lavar as mãos.
  • D) O sentido é claro, sem ambiguidade relevante.
  • E) Correta. A repetição destaca a ideia de que prevenir doenças é uma ação fácil e acessível.

Questão 05

5. Leia o fragmento de notícia: nn“Segundo especialistas, o aumento da temperatura média já altera o regime de chuvas em várias regiões do país.”nnO trecho apresenta predominância da função

Gabarito: alternativa C). Correta. O texto informa um fato com base em fonte especializada, priorizando a referência ao assunto.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há expressão de sentimentos pessoais.
  • B) Não há foco no contato; há informação.
  • C) Correta. O texto informa um fato com base em fonte especializada, priorizando a referência ao assunto.
  • D) O texto não busca efeito estético.
  • E) Não há ordem direta ao leitor.

Questão 06

6. Leia o trecho: nn“Quando cheguei, já tinham ido embora.”nnA relação entre as ações verbais indica

Gabarito: alternativa B). Correta. O uso de “já tinham ido” marca que a saída ocorreu antes da chegada.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há futuro anterior no trecho.
  • B) Correta. O uso de “já tinham ido” marca que a saída ocorreu antes da chegada.
  • C) A ida ocorreu antes, não depois.
  • D) As ações não são simultâneas.
  • E) Não há ideia de hábito ou repetição.

Questão 07

7. Leia a frase de uma entrevista: nn“Se a escola escuta o estudante, ela ensina mais e exclui menos.”nnA construção “se… ela…” estabelece relação de

Gabarito: alternativa E). Correta. A estrutura condicional apresenta uma hipótese cuja realização leva ao resultado proposto.

Comentários por alternativa:

  • A) Não expressa causa direta, mas hipótese.
  • B) Não há oposição entre as orações.
  • C) Não há comparação entre elementos.
  • D) Não é um fecho conclusivo.
  • E) Correta. A estrutura condicional apresenta uma hipótese cuja realização leva ao resultado proposto.

Questão 08

8. Leia o cartaz: nn“Seu lixo pode virar recurso. Separe, recicle, transforme.”nnA sequência de verbos no imperativo contribui para

Gabarito: alternativa A). Correta. O imperativo orienta o leitor e reforça o caráter persuasivo do cartaz.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O imperativo orienta o leitor e reforça o caráter persuasivo do cartaz.
  • B) O imperativo aumenta, não reduz, a urgência.
  • C) Não há narrativa propriamente dita.
  • D) O texto não se limita à descrição.
  • E) A finalidade é prática e persuasiva.

Questão 09

9. Leia o diálogo: nn— Você vai mesmo chegar “já já”? n— Claro. “Já já” no meu horário significa daqui a meia hora.nnO efeito de sentido decorre principalmente de

Gabarito: alternativa D). Correta. “Já já” ganha sentido relativo e coloquial, mostrando flexibilidade semântica.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de regionalismo claramente marcado.
  • B) A fala é informal, não formal.
  • C) Não há tradução envolvida.
  • D) Correta. “Já já” ganha sentido relativo e coloquial, mostrando flexibilidade semântica.
  • E) O sentido é temporal, não metafórico.

Questão 10

10. Leia o texto: nn“Não é porque todo mundo faz que seja certo fazer.”nnA tese defendida na frase pode ser resumida como

Gabarito: alternativa C). Correta. O texto questiona a ideia de que consenso social equivale a correção moral.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase justamente nega essa ideia.
  • B) Não reduz a moral à opinião individual.
  • C) Correta. O texto questiona a ideia de que consenso social equivale a correção moral.
  • D) Não afirma que toda regra coletiva é injusta.
  • E) Há avaliação moral explícita no enunciado.
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