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Questões sobre Sócrates – 6º Ano

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre Sócrates – 6º Ano.

Por
9 de junho de 2026
em Exercícios
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Sócrates foi um dos pensadores mais influentes da filosofia antiga, conhecido por valorizar o diálogo, a reflexão crítica e a busca pela verdade. Suas ideias marcaram profundamente a história do pensamento ocidental, especialmente por questionar certezas prontas e defender que o conhecimento começa quando reconhecemos nossa própria ignorância.

Nesta atividade, você vai analisar situações que envolvem a vida, o método e as ideias de Sócrates. As questões exigem atenção aos conceitos filosóficos, ao contexto histórico e à interpretação de atitudes socráticas, relacionando-os com debates atuais sobre argumentação, ética e conhecimento.

Questões sobre Sócrates – 6º Ano

Questão 01

Em uma aula, a professora pede exemplos do método de Sócrates. Um aluno diz que ele fazia perguntas para levar as pessoas a pensarem melhor sobre suas próprias ideias. Qual alternativa descreve melhor esse método?

Gabarito: alternativa B). Isso caracteriza a maiêutica e o diálogo socrático.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates não priorizava decorar respostas; ele provocava reflexão.
  • B) Isso caracteriza a maiêutica e o diálogo socrático.
  • C) Ele não usava método experimental científico como base filosófica.
  • D) Sócrates debatia publicamente, não defendia silêncio dogmático.
  • E) Ele escutava e interrogava o interlocutor, não falava sozinho.

Questão 02

Sócrates afirmava que o ponto de partida da filosofia era reconhecer a própria ignorância. Qual frase expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). A frase sintetiza a humildade intelectual socrática.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates valorizava o diálogo justamente porque ninguém possui saber total.
  • B) Ele criticava opiniões comuns sem exame racional.
  • C) A frase sintetiza a humildade intelectual socrática.
  • D) Para Sócrates, verdade não depende de poder político.
  • E) Ele defendia questionamento, não aceitação passiva.

Questão 03

Na Atenas do século V a.C., Sócrates foi acusado e condenado à morte. Qual fator ajuda a entender melhor esse conflito?

Gabarito: alternativa B). Suas críticas e perguntas incomodaram setores da sociedade ateniense.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates não era defensor de monarquia absoluta.
  • B) Suas críticas e perguntas incomodaram setores da sociedade ateniense.
  • C) Não há base histórica para essa acusação.
  • D) Ele falava em público e dialogava frequentemente.
  • E) A condenação não foi por livros de matemática.
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Questão 04

Um estudante diz: 'Sócrates não escreveu livros, então suas ideias desapareceram'. Qual resposta é a mais adequada?

Gabarito: alternativa C). A maior parte do que sabemos vem de discípulos e autores posteriores.

Comentários por alternativa:

  • A) Filosofia não depende apenas de livros escritos pelo próprio autor.
  • B) Há várias fontes antigas que registram seu pensamento.
  • C) A maior parte do que sabemos vem de discípulos e autores posteriores.
  • D) Não há evidência de que tenha escrito poemas filosóficos.
  • E) Aristóteles não é a principal fonte sobre Sócrates.

Questão 05

Em um debate escolar, uma aluna afirma: 'Se ninguém pode justificar sua opinião, ela ainda é frágil'. Essa ideia se aproxima de qual postura socrática?

Gabarito: alternativa B). Sócrates queria examinar razões, não apenas opiniões.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates justamente questionava tradições sem exame.
  • B) Sócrates queria examinar razões, não apenas opiniões.
  • C) Ele criticava aceitar algo só por autoridade.
  • D) Ele usava perguntas, não evitava o debate.
  • E) Popularidade não garante verdade para Sócrates.

Questão 06

Ao conversar com um político, Sócrates perguntaria sobre o que é justiça. Qual seria a finalidade principal dessa pergunta?

Gabarito: alternativa C). Ele buscava definições claras e consistentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Não era disputa vazia; era exame racional.
  • B) Sócrates buscava conceitos mais firmes que opiniões pessoais.
  • C) Ele buscava definições claras e consistentes.
  • D) Sua filosofia não servia a propaganda partidária.
  • E) Ele não fazia elogios automáticos; questionava.

Questão 07

A maiêutica socrática é frequentemente comparada ao trabalho de uma parteira. Por quê?

Gabarito: alternativa B). A imagem simboliza o nascimento do conhecimento pelo diálogo.

Comentários por alternativa:

  • A) É uma metáfora, não uma profissão médica.
  • B) A imagem simboliza o nascimento do conhecimento pelo diálogo.
  • C) Não há relação direta com a medicina.
  • D) Sócrates não afirmava exclusividade filosófica feminina.
  • E) A maiêutica não depende de biologia.

Questão 08

Um aluno compara Sócrates aos sofistas. Qual diferença é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Essa é uma distinção clássica entre filosofia socrática e sofística.

Comentários por alternativa:

  • A) É o contrário: muitos sofistas cobravam; Sócrates não costumava cobrar.
  • B) Essa é uma distinção clássica entre filosofia socrática e sofística.
  • C) Está invertido; os sofistas são mais ligados ao relativismo.
  • D) Ambos usavam discussão, não silêncio.
  • E) A ética é um tema central em Sócrates.

Questão 09

Se Sócrates participasse de uma rede social hoje, qual atitude mais se aproximaria de seu pensamento?

Gabarito: alternativa B). Isso traduz o espírito crítico do método socrático.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates criticaria afirmações sem exame.
  • B) Isso traduz o espírito crítico do método socrático.
  • C) Votos ou curtidas não equivalem à verdade.
  • D) Ele favorecia o diálogo, não o isolamento.
  • E) Frases prontas não substituem investigação.

Questão 10

Ao estudar Sócrates, um professor destaca sua relação com a ética. Qual conclusão melhor representa essa dimensão?

Gabarito: alternativa B). Para Sócrates, filosofia e vida prática estão ligadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates valorizava reflexão, não obediência cega.
  • B) Para Sócrates, filosofia e vida prática estão ligadas.
  • C) Vencer debates não é o objetivo ético socrático.
  • D) Ele não separava conhecimento e vida moral.
  • E) Em Sócrates, filosofia e modo de viver são inseparáveis.
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