Questões do Pedagoflix

A seguir, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras, pensadas para o Ensino Médio. Elas exploram habilidades de análise, interpretação, aplicação de conceitos e tomada de decisão em situações do cotidiano e em diferentes áreas do conhecimento.

Cada questão apresenta cinco alternativas, com apenas uma correta. Leia com atenção os contextos, compare as informações e justifique mentalmente sua escolha antes de conferir o comentário explicativo.

Questões do Pedagoflix

Questão 01

Durante uma aula sobre interpretação de dados, a turma analisou o gráfico de vendas de uma empresa ao longo de cinco meses. O total vendido cresceu de forma contínua, mas a porcentagem de crescimento mensal diminuiu em cada mês. Qual conclusão é correta?

A)As vendas diminuíram, mas a porcentagem de queda também diminuiu.B)As vendas aumentaram a cada mês, mas em ritmo cada vez menor.C)As vendas ficaram constantes, embora a taxa percentual variasse.D)As vendas oscilaram sem tendência definida no período.E)As vendas aumentaram e a taxa percentual cresceu mês a mês.

Gabarito: alternativa B). Correta: crescimento contínuo com redução da taxa indica aumento em ritmo menor.

Comentários por alternativa:

A) Confunde queda com crescimento; o enunciado fala em aumento.
B) Correta: crescimento contínuo com redução da taxa indica aumento em ritmo menor.
C) Contradiz o crescimento contínuo mencionado.
D) Há tendência clara de alta, não oscilação sem padrão.
E) A taxa percentual diminuiu, não aumentou.

Questão 02

Uma escola fez uma pesquisa sobre o tempo de estudo diário de 40 alunos. A média foi 3 horas, mas um aluno muito dedicado estudava 12 horas por dia. Considerando essa informação, qual medida é mais adequada para representar o tempo típico da turma?

A)A média, porque sempre representa o valor mais comum.B)O intervalo total, porque mostra a tendência central.C)A moda, porque sempre é igual à média.D)A mediana, por ser menos प्रभावितada por valores extremos.E)A amplitude, porque indica o centro da distribuição.

Gabarito: alternativa D). Correta: a mediana resume melhor o centro quando há valor extremo.

Comentários por alternativa:

A) A média é sensível ao valor extremo e pode distorcer o típico.
B) Intervalo total não é medida de tendência central.
C) Moda não precisa coincidir com média.
D) Correta: a mediana resume melhor o centro quando há valor extremo.
E) Amplitude mede dispersão, não centro.

Questão 03

Em um debate sobre cidadania digital, um estudante afirmou que um texto viral no grupo da turma era verdadeiro porque havia sido compartilhado milhares de vezes. Qual é o melhor raciocínio crítico diante dessa afirmação?

A)Popularidade não garante veracidade; é preciso checar fonte e evidências.B)A quantidade de compartilhamentos substitui a verificação da fonte.C)Se muita gente compartilhou, o texto é automaticamente confiável.D)Tudo o que viraliza nas redes é falso.E)Quanto mais curtidas, menor a necessidade de checar a informação.

Gabarito: alternativa A). Correta: viralização não prova verdade; fonte e evidências são essenciais.

Comentários por alternativa:

A) Correta: viralização não prova verdade; fonte e evidências são essenciais.
B) Compartilhamento não substitui checagem.
C) Muitos compartilhamentos não garantem verdade.
D) Generalização incorreta; conteúdos virais podem ser verdadeiros ou falsos.
E) Curtidas não eliminam a necessidade de verificação.

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Questão 04

Uma classe analisou a relação entre desmatamento e chuvas em uma região. Observou-se que, após forte redução da cobertura vegetal, houve queda na umidade do ar e mudanças no regime de chuvas. Qual explicação melhor relaciona esses fenômenos?

A)A retirada de árvores reduz o vento, o que sempre aumenta a umidade.B)O desmatamento aumenta a produção de nuvens diretamente, elevando as chuvas.C)A cobertura vegetal não interfere nas condições atmosféricas locais.D)As chuvas dependem apenas da altitude e nunca da vegetação.E)As árvores aumentam a evaporação e participam do ciclo da água, influenciando a umidade.

Gabarito: alternativa E). Correta: a vegetação participa da evapotranspiração e influencia o ciclo da água.

Comentários por alternativa:

A) Retirar árvores não necessariamente reduz vento nem aumenta umidade.
B) Desmatamento não aumenta nuvens; geralmente reduz umidade local.
C) A vegetação interfere, sim, no microclima.
D) Chuvas dependem de vários fatores, inclusive vegetação.
E) Correta: a vegetação participa da evapotranspiração e influencia o ciclo da água.

Questão 05

Em uma aula de química, uma estudante dissolveu NaCl em água e observou que a solução conduzia eletricidade. Qual explicação é mais adequada?

A)O sal se transforma em metal na água, permitindo a condução.B)A água pura é condutora, então o sal não interfere.C)O NaCl se dissocia em íons, que transportam carga elétrica.D)A eletricidade vem apenas das moléculas de água, sem íons.E)A condução ocorre porque o sal impede a movimentação das partículas.

Gabarito: alternativa C). Correta: íons livres na solução permitem a condução elétrica.

Comentários por alternativa:

A) NaCl não vira metal em água.
B) Água pura conduz muito pouco; os íons são decisivos.
C) Correta: íons livres na solução permitem a condução elétrica.
D) Moléculas de água sozinhas não explicam bem a condução.
E) Impedir movimentação dificultaria a condução.

Questão 06

Uma empresa quer reduzir o consumo de energia de uma geladeira industrial. A equipe técnico-pedagógica analisa quatro propostas. Qual medida é mais eficiente do ponto de vista físico?

A)Abrir a porta com mais frequência para circular o ar.B)Melhorar o isolamento térmico e evitar trocas de calor.C)Aumentar a temperatura interna para perto do ambiente.D)Colocar a geladeira ao lado de um forno para aquecer o motor.E)Retirar a borracha da porta para facilitar a ventilação.

Gabarito: alternativa B). Correta: reduzir a troca de calor diminui o trabalho do sistema.

Comentários por alternativa:

A) Abrir a porta aumenta a entrada de calor.
B) Correta: reduzir a troca de calor diminui o trabalho do sistema.
C) Isso reduz resfriamento, mas não é a solução mais eficiente para conservar produtos.
D) Aumenta a carga térmica, piorando o consumo.
E) Sem vedação, entra mais calor e umidade.

Questão 07

Em uma aula de literatura, a turma comparou dois textos sobre a mesma notícia: um usava linguagem objetiva e o outro apresentava ironia, metáforas e opinião explícita. Qual conclusão é mais adequada?

A)Os dois textos têm exatamente a mesma finalidade comunicativa.B)Metáforas são usadas apenas em textos científicos.C)A linguagem objetiva impede qualquer tipo de informação.D)A presença de opinião transforma automaticamente o texto em notícia factual.E)O texto com ironia e metáforas tende a ser mais opinativo e interpretativo.

Gabarito: alternativa E). Correta: recursos expressivos indicam maior subjetividade e interpretação.

Comentários por alternativa:

A) As finalidades podem ser diferentes.
B) Metáforas são comuns em textos literários e jornalísticos opinativos.
C) Linguagem objetiva também informa claramente.
D) Opinião não transforma texto em notícia factual.
E) Correta: recursos expressivos indicam maior subjetividade e interpretação.

Questão 08

Um estudante analisou o seguinte conflito: uma fábrica gera empregos, mas também polui um rio usado pela comunidade. Qual decisão representa melhor um equilíbrio socioambiental?

A)Exigir controle de poluição, monitoramento e compensações socioambientais.B)Manter a fábrica sem mudanças, pois emprego vale mais que ambiente.C)Fechar imediatamente a fábrica sem avaliação de impacto.D)Permitir a poluição até que o rio deixe de ser usado.E)Transferir toda a população, sem alterar a atividade industrial.

Gabarito: alternativa A). Correta: concilia desenvolvimento econômico com proteção ambiental.

Comentários por alternativa:

A) Correta: concilia desenvolvimento econômico com proteção ambiental.
B) Ignora o dano ambiental e a saúde coletiva.
C) Medida abrupta pode gerar impactos sociais sem análise.
D) Normaliza a degradação ambiental.
E) Deslocar a população não resolve a causa da poluição.

Questão 09

Durante o estudo de funções, a professora mostrou que o custo de produção de certo item é dado por C(x)=50+2x, onde x é a quantidade produzida. Se forem produzidas 30 unidades, qual será o custo?

Gabarito: alternativa D). Correta: C(30)=50+2·30=110.

Comentários por alternativa:

A) 50+2·30 não resulta em 60.
B) Falta somar corretamente o termo fixo.
C) Erro ao calcular a multiplicação ou a soma.
D) Correta: C(30)=50+2·30=110.
E) 110 é o resultado correto, não 100.

Questão 10

Uma cidade implementou campanha de vacinação e registrou queda significativa nos casos de uma doença após alguns meses. Qual interpretação é mais consistente com a relação observada?

A)Os casos caíram por acaso, sem possibilidade de relação com a campanha.B)A queda de casos prova que a doença desapareceu definitivamente.C)A vacinação provavelmente contribuiu para reduzir a circulação do agente infeccioso.D)A vacinação aumenta o número de casos para estimular a imunidade.E)Não é possível associar vacinação a redução de casos em nenhuma situação.

Gabarito: alternativa C). Correta: vacinação pode diminuir transmissão e ocorrência da doença.

Comentários por alternativa:

A) Pode haver relação causal plausível, não apenas acaso.
B) Redução não significa erradicação definitiva.
C) Correta: vacinação pode diminuir transmissão e ocorrência da doença.
D) Vacinas não aumentam casos dessa forma.
E) Há forte associação entre vacinação e controle de doenças.

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