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Charadas Matemáticas

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Charadas Matemáticas.

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20 de junho de 2026
em Exercícios
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Charadas matemáticas são problemas curtos e instigantes que exigem atenção, estratégia e domínio de conceitos para chegar à resposta correta. Em vez de aplicar uma fórmula de forma direta, o estudante precisa interpretar pistas, testar hipóteses e conectar diferentes ideias.

No Ensino Médio, esse tipo de desafio é muito útil para desenvolver raciocínio lógico, álgebra, contagem, proporcionalidade e leitura de enunciados. As questões a seguir trazem situações contextualizadas e um nível de dificuldade mais alto, com alternativas plausíveis e uma única resposta correta em cada item.

Charadas Matemáticas

Questão 01

Um cofre tem um código de dois algarismos. Sabe-se que a soma dos algarismos é 11 e que, ao inverter a ordem deles, o novo número é 27 menor que o original. Qual é o código?

Gabarito: alternativa B). A diferença entre número e invertido é 9(a-b)=27, então a-b=3 e a+b=11; logo, a=7 e b=4.

Comentários por alternativa:

  • A) 8+3=11, mas 83-38=45, não 27.
  • B) A diferença entre número e invertido é 9(a-b)=27, então a-b=3 e a+b=11; logo, a=7 e b=4.
  • C) 6+5=11, mas 65-56=9.
  • D) 5+6=11, mas 56-65=-9.
  • E) 4+7=11, mas 47-74=-27, sinal invertido.

Questão 02

Uma sequência começa assim: 2, 6, 12, 20, 30, … Cada termo é obtido por uma regra simples. Qual é o 8º termo?

Gabarito: alternativa D). As diferenças são 4, 6, 8, 10…; seguindo, os termos são quadrados consecutivos menos 2. O 8º é 82-2 = 62?

Comentários por alternativa:

  • A) 42 seria o 7º termo se a sequência fosse outra.
  • B) 48 não mantém o padrão das diferenças.
  • C) 54 aparece como excesso de crescimento.
  • D) As diferenças são 4, 6, 8, 10…; seguindo, os termos são quadrados consecutivos menos 2. O 8º é 82-2 = 62?
  • E) 60 não surge na progressão dada.

Questão 03

Em um torneio, cada vitória vale 3 pontos, cada empate vale 1 ponto e cada derrota vale 0. Um time disputou 12 jogos e somou 24 pontos, sem perder nenhuma partida. Quantos empates ele teve?

Gabarito: alternativa A). Sem derrotas, vitórias + empates = 12 e 3v + e = 24. Substituindo e = 12 – v, temos 2v = 12, logo v=6 e e=6.

Comentários por alternativa:

  • A) Sem derrotas, vitórias + empates = 12 e 3v + e = 24. Substituindo e = 12 – v, temos 2v = 12, logo v=6 e e=6.
  • B) 4 empates deixariam pontos incompatíveis com 24.
  • C) 8 empates gerariam poucos pontos.
  • D) 9 empates não fecham com 24 pontos.
  • E) 12 empates dariam só 12 pontos.
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Questão 04

Uma caixa contém bolas azuis, vermelhas e verdes. O número de azuis é o dobro do de vermelhas, e o de verdes é 5 a mais que o de vermelhas. Se há 29 bolas no total, quantas são vermelhas?

Gabarito: alternativa E). Se vermelhas = x, então azuis = 2x e verdes = x+5. Somando: 4x+5=29, logo x=6?

Comentários por alternativa:

  • A) 9 é incompatível com 29 bolas.
  • B) 6 parece próximo, mas não fecha o total.
  • C) 7 também não fecha a equação.
  • D) 8 excede o total possível.
  • E) Se vermelhas = x, então azuis = 2x e verdes = x+5. Somando: 4x+5=29, logo x=6?

Questão 05

Um relógio digital mostra as horas no formato 0h00 a 23h59. Quantas vezes um dígito 7 aparece ao longo de um dia inteiro no mostrador, considerando cada mudança de minuto?

Gabarito: alternativa C). Conte os 7 na dezena da hora, na unidade da hora e nos minutos. A soma diária resulta em 168 ocorrências.

Comentários por alternativa:

  • A) 144 subestima as aparições em minutos.
  • B) 156 ainda deixa ocorrências sem contar.
  • C) Conte os 7 na dezena da hora, na unidade da hora e nos minutos. A soma diária resulta em 168 ocorrências.
  • D) 174 superestima a frequência.
  • E) 180 exagera o total de forma inconsistente.

Questão 06

Uma senha de 4 algarismos distintos é formada com os dígitos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, sem repetição. A senha deve ser par e o primeiro algarismo não pode ser 1. Quantas senhas diferentes podem ser criadas?

Gabarito: alternativa B). Escolha o último dígito par (3 opções), o primeiro entre 5 disponíveis menos 1 proibido, e permute os dois do meio.

Comentários por alternativa:

  • A) 96 ignora combinações possíveis no meio.
  • B) Escolha o último dígito par (3 opções), o primeiro entre 5 disponíveis menos 1 proibido, e permute os dois do meio.
  • C) 144 é próximo, mas incompleto.
  • D) 120 não respeita todas as restrições.
  • E) 192 conta casos inválidos ou repetidos.

Questão 07

A soma de três números inteiros consecutivos é 75. Qual é o maior deles?

Gabarito: alternativa E). Se são x-1, x e x+1, a soma é 3x=75, então x=25. O maior é 26.

Comentários por alternativa:

  • A) 24 seria o menor, não o maior.
  • B) 25 é o termo central.
  • C) 28 não pertence a três consecutivos somando 75.
  • D) 27 excede a sequência encontrada.
  • E) Se são x-1, x e x+1, a soma é 3x=75, então x=25. O maior é 26.

Questão 08

Um retângulo tem perímetro 48 cm. Seu comprimento é 5 cm maior que a largura. Qual é a área desse retângulo?

Gabarito: alternativa A). Se a largura é x, o comprimento é x+5. Então 2(2x+5)=48, logo x=9 e a área é 9·14=126?

Comentários por alternativa:

  • A) Se a largura é x, o comprimento é x+5. Então 2(2x+5)=48, logo x=9 e a área é 9·14=126?
  • B) 52 surge de uma conta parcial.
  • C) 54 não atende ao perímetro dado.
  • D) 44 não corresponde às dimensões do retângulo.
  • E) 60 é incompatível com o sistema.

Questão 09

Uma loja faz uma promoção: o preço original de um produto é reduzido em 20% e, depois, sofre um aumento de 25% sobre o novo preço. Comparado ao preço original, o valor final fica:

Gabarito: alternativa D). Aplicando fatores: 0,8 × 1,25 = 1. O preço final retorna ao valor original.

Comentários por alternativa:

  • A) 5% menor não resulta da multiplicação correta.
  • B) 10% maior exigiria fator 1,10.
  • C) 5% maior seria fator 1,05.
  • D) Aplicando fatores: 0,8 × 1,25 = 1. O preço final retorna ao valor original.
  • E) 15% menor não corresponde ao cálculo.

Questão 10

Em uma sala, cada estudante cumprimenta cada outro uma única vez. Se foram feitos 105 cumprimentos ao todo, quantos estudantes havia na sala?

Gabarito: alternativa C). O total é n(n-1)/2 = 105. Então n(n-1)=210, e n=15 satisfaz a equação.

Comentários por alternativa:

  • A) 13 gera apenas 78 cumprimentos.
  • B) 14 gera 91 cumprimentos.
  • C) O total é n(n-1)/2 = 105. Então n(n-1)=210, e n=15 satisfaz a equação.
  • D) 16 geraria 120 cumprimentos.
  • E) 21 produziria 210 cumprimentos, o dobro do dado.
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