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Questões sobre razão e proporção

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre razão e proporção.

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12 de junho de 2026
em Exercícios
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Razão e proporção são ideias centrais da Matemática porque ajudam a comparar grandezas e a resolver situações do cotidiano, como receitas, escalas, mapas, velocidades e divisão proporcional. Entender essas relações permite interpretar informações com mais segurança e tomar decisões com base em comparações corretas.

Nesta coleção, as questões apresentam contextos próximos da realidade do estudante do Ensino Médio. O objetivo é identificar razões equivalentes, montar proporções e aplicar a propriedade fundamental das proporções em situações variadas, sempre com atenção ao significado de cada número no problema.

Questões sobre razão e proporção

Questão 01

Em uma receita, a mistura de suco é feita com 3 copos de água para 2 copos de concentrado. Qual é a razão entre água e concentrado, na forma simplificada?

Gabarito: alternativa B). A razão compara água com concentrado exatamente como aparece: 3 para 2.

Comentários por alternativa:

  • A) Inverte as quantidades, trocando água por concentrado.
  • B) A razão compara água com concentrado exatamente como aparece: 3 para 2.
  • C) Soma as quantidades, mas não forma razão.
  • D) Usa a soma como divisor sem sentido aqui.
  • E) Reduz de forma incorreta a comparação.

Questão 02

Uma turma tem 12 meninas e 18 meninos. Qual é a razão entre meninas e meninos, na forma simplificada?

Gabarito: alternativa D). Dividindo ambos por 6, obtém-se 2:3.

Comentários por alternativa:

  • A) Não está simplificada, embora represente a comparação.
  • B) Ainda não está na forma mínima.
  • C) Inverte a comparação.
  • D) Dividindo ambos por 6, obtém-se 2:3.
  • E) Troca a ordem das grandezas.

Questão 03

Em um mapa, 1 cm representa 5 km. Se duas cidades estão separadas por 12 cm no mapa, qual é a distância real?

Gabarito: alternativa A). Multiplica-se 12 por 5, resultando em 60 km.

Comentários por alternativa:

  • A) Multiplica-se 12 por 5, resultando em 60 km.
  • B) 12 × 3,75, mas a escala é 5 km por cm.
  • C) Resultado sem relação proporcional com 12 cm.
  • D) Valor próximo, mas sem base na escala.
  • E) Exagera a multiplicação aplicada.
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Questão 04

Numa proporção, 4/x = 10/25. Qual é o valor de x?

Gabarito: alternativa E). Fazendo a multiplicação cruzada: 4·25 = 10x, então x = 10.

Comentários por alternativa:

  • A) Erro na multiplicação cruzada.
  • B) Não satisfaz a igualdade da proporção.
  • C) É um valor plausível, mas não é o correto.
  • D) Resultado de divisão incorreta.
  • E) Fazendo a multiplicação cruzada: 4·25 = 10x, então x = 10.

Questão 05

Uma impressora faz 150 páginas em 5 minutos. Mantendo o mesmo ritmo, quantas páginas imprime em 12 minutos?

Gabarito: alternativa C). A taxa é 30 páginas por minuto; em 12 minutos, imprime 360 páginas.

Comentários por alternativa:

  • A) Corresponde a 10 minutos, não a 12.
  • B) Resultado sem manter a taxa constante.
  • C) A taxa é 30 páginas por minuto; em 12 minutos, imprime 360 páginas.
  • D) Mistura proporção com arredondamento indevido.
  • E) Excede a quantidade proporcional.

Questão 06

Uma receita usa 2 xícaras de leite para 3 de farinha. Para manter a proporção, quantas xícaras de leite são necessárias para 9 de farinha?

Gabarito: alternativa B). Se a farinha triplica de 3 para 9, o leite também triplica de 2 para 6.

Comentários por alternativa:

  • A) Aumenta pouco para uma farinha triplicada.
  • B) Se a farinha triplica de 3 para 9, o leite também triplica de 2 para 6.
  • C) Não mantém a mesma razão.
  • D) Valor próximo, mas não proporcional.
  • E) Excede o triplo esperado.

Questão 07

Em uma sala, a razão entre o número de laptops e o de estudantes é 3:8. Se há 24 estudantes, quantos laptops existem?

Gabarito: alternativa E). Como 8 vira 24, multiplicou-se por 3; então 3 também vira 9? Não. Vamos ajustar: a razão 3:8 significa 3 laptops para 8 estudantes. Se 24 estudantes, 24/8 = 3 grupos, então 3×3 = 9 laptops.

Comentários por alternativa:

  • A) Dobro do correto, sem base proporcional.
  • B) Confunde com o número de grupos formados.
  • C) Correta: 24 estudantes correspondem a 3 grupos de 8, então 3×3 = 9 laptops.
  • D) Não mantém a proporção 3:8.
  • E) Como 8 vira 24, multiplicou-se por 3; então 3 também vira 9? Não. Vamos ajustar: a razão 3:8 significa 3 laptops para 8 estudantes. Se 24 estudantes, 24/8 = 3 grupos, então 3×3 = 9 laptops.

Questão 08

Dois números estão na razão 5:7 e sua soma é 72. Quais são esses números?

Gabarito: alternativa A). A soma de 5 partes e 7 partes é 12 partes; 72 ÷ 12 = 6, então os números são 30 e 42.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma de 5 partes e 7 partes é 12 partes; 72 ÷ 12 = 6, então os números são 30 e 42.
  • B) É uma divisão em 1:2, não 5:7.
  • C) As partes não mantêm 5:7.
  • D) Não respeita a proporção e soma corretamente apenas por acaso.
  • E) A ordem e a razão estão incorretas.

Questão 09

Uma loja vende 4 camisetas por R$ 120. Mantendo o mesmo preço unitário, quanto custam 7 camisetas?

Gabarito: alternativa D). Cada camiseta custa R$ 30; então 7 camisetas custam R$ 210.

Comentários por alternativa:

  • A) Corresponde a 6 camisetas, não 7.
  • B) Preço unitário incorreto.
  • C) Valor sem proporcionalidade exata.
  • D) Cada camiseta custa R$ 30; então 7 camisetas custam R$ 210.
  • E) Dobro de 120, mas não de 4 para 7 camisetas.

Questão 10

Em um aquário, a razão entre peixes vermelhos e azuis é 2:5. Se há 35 peixes azuis, quantos peixes vermelhos há?

Gabarito: alternativa C). Se 5 partes correspondem a 35, então 1 parte vale 7; logo 2 partes valem 14.

Comentários por alternativa:

  • A) Corresponde a 1 parte e meia, não 2 partes.
  • B) Número próximo, mas não proporcional.
  • C) Se 5 partes correspondem a 35, então 1 parte vale 7; logo 2 partes valem 14.
  • D) Excede o valor obtido pela razão.
  • E) Seria o valor azul, não o vermelho.
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