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Home Exercícios

Adivinhas para Jovens

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Adivinhas para Jovens.

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25 de junho de 2026
em Exercícios
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As adivinhas são enunciados curtos que desafiam a leitura atenta, a inferência e a mobilização de conhecimentos linguísticos, científicos e culturais. No Ensino Médio, elas podem ser usadas para desenvolver raciocínio lógico, interpretação de pistas, ampliação de vocabulário e identificação de sentidos implícitos.

Nesta seleção, as questões foram organizadas em nível difícil, com pistas que exigem comparação de características, dedução e atenção a detalhes. A proposta é resolver cada adivinha sem recorrer ao palpite, justificando a escolha pela relação entre o enunciado e a resposta correta.

Adivinhas para Jovens

Questão 01

1. Sou invisível no escuro, mas traço caminhos no céu. Nasço do encontro de corpos em movimento e morro quando algo me interrompe. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa B). Correto. O som se propaga em ondas, pode ser interrompido e não é visto no escuro, apenas percebido.

Comentários por alternativa:

  • A) A sombra depende da luz e não nasce do encontro de corpos em movimento.
  • B) Correto. O som se propaga em ondas, pode ser interrompido e não é visto no escuro, apenas percebido.
  • C) A estrela é um corpo celeste, não uma onda ou fenômeno que se interrompe desse modo.
  • D) A luz não “morre” quando algo a interrompe; ela é bloqueada ou refletida.
  • E) Eletricidade não é descrita como invisível no escuro e traçando caminhos no céu nesse contexto.

Questão 02

2. Tenho muitas palavras e nenhuma boca; quando me abrem, posso ensinar, prender ou libertar a imaginação. Sou feito de páginas, mas não de folhas da árvore. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa D). Correto. O livro reúne textos em páginas e é associado ao ensino, à leitura e à imaginação.

Comentários por alternativa:

  • A) O caderno tem páginas, mas a pista sobre ensinar e libertar a imaginação aponta mais claramente para outra obra.
  • B) A revista é plausível, mas não concentra tão bem a noção de ensino e narrativa.
  • C) O jornal informa, porém costuma ser mais efêmero e menos ligado à ideia de aprendizagem duradoura.
  • D) Correto. O livro reúne textos em páginas e é associado ao ensino, à leitura e à imaginação.
  • E) O álbum pode guardar lembranças, mas não é o melhor encaixe para “muitas palavras” e aprendizado.

Questão 03

3. Quanto mais tiro de mim, maior eu fico. Não tenho braços, mas abraço tudo ao redor; não tenho boca, mas engulo o que encontro. O que sou?

Gabarito: alternativa A). Correto. Um buraco aumenta quando se retira material dele; por isso, quanto mais tirado, maior ele fica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Um buraco aumenta quando se retira material dele; por isso, quanto mais tirado, maior ele fica.
  • B) A montanha não aumenta por remoção; ela tende a diminuir com erosão.
  • C) O rio não cresce quando se tira algo dele; sua forma segue o relevo.
  • D) A areia pode ser removida, mas não “engole” tudo ao redor.
  • E) A nuvem não aumenta por retirar partes de si mesma.
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Questão 04

4. Vivo entre letras, mas não sou palavra. Quando me trocam de lugar, mudo tudo. Sem mim, muitas frases perdem o sentido; comigo, elas se organizam. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa E). Correto. A vírgula altera a organização e o sentido da frase ao marcar pausas e separar elementos.

Comentários por alternativa:

  • A) A sílaba é parte da palavra, mas não se “troca de lugar” na frase com esse efeito.
  • B) A frase é o conjunto, não o elemento que altera sua própria estrutura.
  • C) O acento modifica pronúncia e, às vezes, sentido, mas não organiza a frase inteira.
  • D) A letra é básica demais para a pista sobre organização do sentido textual.
  • E) Correto. A vírgula altera a organização e o sentido da frase ao marcar pausas e separar elementos.

Questão 05

5. Não corro, mas desço; não tenho pernas, mas levo vidas; quando sou barrado, posso virar problema para muitos. Sou essencial em cidades e campos. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa C). Correto. A água desce, percorre caminhos, sustenta vidas e, quando é barrada, pode causar escassez ou impactos ambientais.

Comentários por alternativa:

  • A) O vento não leva vidas nem é barrado para causar esse tipo de problema central.
  • B) A corrente elétrica é importante, mas não “desce” de forma natural em cidades e campos como o enunciado sugere.
  • C) Correto. A água desce, percorre caminhos, sustenta vidas e, quando é barrada, pode causar escassez ou impactos ambientais.
  • D) Tráfego envolve movimento de veículos, não um elemento essencial da vida no sentido dado.
  • E) Transporte é sistema, não o elemento vital que percorre ambientes.

Questão 06

6. Sou pequeno, mas posso derrubar impérios no coração de quem me lê. Nasço de fatos, cresço com imaginação e desapareço quando a realidade me encontra. O que sou?

Gabarito: alternativa B). Correto. O boato nasce de informações frágeis, espalha-se pela imaginação e perde força quando confrontado com a realidade.

Comentários por alternativa:

  • A) O poema nasce da imaginação, mas não desaparece ao encontro com a realidade.
  • B) Correto. O boato nasce de informações frágeis, espalha-se pela imaginação e perde força quando confrontado com a realidade.
  • C) O cálculo se apoia em precisão, não em imaginação e rumor.
  • D) O argumento pode ser desmontado, porém a pista fala de propagação e fragilidade típicas de boato.
  • E) O segredo não “cresce” com imaginação nem se espalha como a pista sugere.

Questão 07

7. Tenho silêncio por fora e disputa por dentro. Sou aberta, fecho sem ser portas, e, quando estou em ordem, cada lado encontra seu lugar. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa E). Correto. A equação é “aberta” a ser resolvida e fica em ordem quando os dois lados se equilibram.

Comentários por alternativa:

  • A) A balança mede equilíbrio, mas não é “aberta” e “fechada” como a pista indica.
  • B) A caixa pode ser aberta e fechada, mas não envolve ordem entre lados.
  • C) Uma partida pode ter lados opostos, mas não se resolve com lados iguais.
  • D) Disputa sugere conflito, porém não a ideia de equilíbrio entre dois lados.
  • E) Correto. A equação é “aberta” a ser resolvida e fica em ordem quando os dois lados se equilibram.

Questão 08

8. Não sou planta, mas tenho raiz. Não sou ave, mas tenho asa. Não sou animal, mas viajo sem sair do lugar e posso atravessar oceanos em segundos. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa A). Correto. A internet conecta redes, “viaja” rapidamente e sustenta a metáfora de raiz e asa pela estrutura de conexão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A internet conecta redes, “viaja” rapidamente e sustenta a metáfora de raiz e asa pela estrutura de conexão.
  • B) A notícia viaja, mas não “atravessa oceanos em segundos” com a mesma força da pista.
  • C) O mapa representa lugares, mas não viaja nem conecta redes.
  • D) O satélite auxilia a comunicação, porém não é o melhor encaixe para raiz, asa e travessia instantânea.
  • E) A mensagem pode circular, mas a descrição aponta para a rede que a sustenta.

Questão 09

9. Sou uma casa sem paredes, onde todos entram e poucos permanecem. Minha porta se abre com perguntas e se fecha com respostas. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa D). Correto. O cérebro é simbolicamente a casa do pensamento: recebe perguntas e organiza respostas, com ideias entrando e saindo.

Comentários por alternativa:

  • A) A escola é espaço de aprendizado, mas não “fecha com respostas” no sentido íntimo da mente.
  • B) A biblioteca guarda saberes, porém não recebe perguntas e respostas como processo mental.
  • C) A internet é rede de acesso, não casa sem paredes nesse sentido simbólico.
  • D) Correto. O cérebro é simbolicamente a casa do pensamento: recebe perguntas e organiza respostas, com ideias entrando e saindo.
  • E) O debate envolve perguntas e respostas, mas não é uma casa nem um lugar de permanência.

Questão 10

10. Sou o fim de uma jornada e o começo de outra. Quando chego, muitos correm para longe de mim; quando sou desejado, caminho devagar. Não tenho rosto, mas me reconhecem pelo que causo. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa C). Correto. A morte encerra uma vida e é vista como fim de uma jornada, com forte carga simbólica e emocional.

Comentários por alternativa:

  • A) O medo provoca fuga, mas não é o fim de uma jornada nem o começo de outra.
  • B) A sorte pode ser desejada, porém não causa o reconhecimento descrito.
  • C) Correto. A morte encerra uma vida e é vista como fim de uma jornada, com forte carga simbólica e emocional.
  • D) O tempo passa devagar ou rápido, mas não é reconhecido principalmente pelo que causa de modo final.
  • E) A vitória é desejada e reconhecida positivamente, não como fim temido.
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