Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Charadas de Folclore

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Charadas de Folclore.

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

As charadas de folclore convidam o estudante a ler pistas, comparar tradições e reconhecer personagens, objetos e práticas culturais do Brasil. No Ensino Médio, esse tipo de atividade pode articular interpretação, memória cultural e atenção aos detalhes do texto.

Nesta proposta, as questões trazem situações contextualizadas em festas, narrativas, brincadeiras e costumes populares. O desafio é identificar o elemento do folclore brasileiro mais coerente com cada enigma, justificando a escolha por traços de origem, comportamento e simbolismo.

Charadas de Folclore

Questão 01

Durante uma roda de leitura, a professora lê: “Vivo na mata, tenho uma perna só, uso gorro vermelho e assusto viajantes com meus assobios”. Os alunos precisam reconhecer a personagem citada. Quem é ela?

Gabarito: alternativa B). A descrição reúne perna só, gorro e travessuras típicas do Saci.

Comentários por alternativa:

  • A) Iara se liga à água e ao canto, não à perna só e ao gorro.
  • B) A descrição reúne perna só, gorro e travessuras típicas do Saci.
  • C) Curupira protege a mata, mas é lembrado pelos pés virados.
  • D) O boto aparece em narrativas aquáticas e de transformação amorosa.
  • E) A mula sem cabeça não tem perna só nem assobia na mata.

Questão 02

Num festival escolar, a turma monta uma cena em que um ser protege a floresta, confunde caçadores e deixa pegadas invertidas para enganar quem entra na mata. Qual personagem do folclore foi representado?

Gabarito: alternativa D). Pegadas invertidas e proteção da mata apontam para o Curupira.

Comentários por alternativa:

  • A) Boitatá é uma serpente de fogo, não o ser das pegadas invertidas.
  • B) Negrinho do Pastoreio pertence a outra tradição narrativa.
  • C) Caipora também protege a mata, mas a charada destaca as pegadas invertidas.
  • D) Pegadas invertidas e proteção da mata apontam para o Curupira.
  • E) Mãe d’Água se relaciona às águas, não à perseguição na floresta.

Questão 03

Em uma dramatização, uma voz encantadora surge perto do rio, atraindo pescadores com beleza e canto. O professor pergunta qual personagem melhor representa esse enigma. Quem é?

Gabarito: alternativa A). O canto sedutor e a ligação com o rio caracterizam a Iara.

Comentários por alternativa:

  • A) O canto sedutor e a ligação com o rio caracterizam a Iara.
  • B) Cuca é uma figura de terror, sem esse vínculo específico com o rio.
  • C) A mula sem cabeça não é associada ao chamado melodioso das águas.
  • D) Boi-Bumbá é manifestação cultural, não a personagem descrita.
  • E) Saci está ligado às travessuras na mata, não ao canto do rio.
Publicidade



Questão 04

Num texto sobre festas juninas, aparece a figura de um boi que morre, renasce e vira centro de dança, música e disputa entre grupos. Qual tradição popular está sendo evocada?

Gabarito: alternativa E). A morte e o renascimento do boi são o núcleo do Bumba meu boi.

Comentários por alternativa:

  • A) Quadrilha é junina, mas não centra a trama no boi.
  • B) Cavalhada envolve encenação e montaria, mas não a morte do boi.
  • C) Frevo é dança urbana e carnavalesca, sem essa narrativa específica.
  • D) Maracatu é cortejo tradicional, porém a charada pede o boi renascido.
  • E) A morte e o renascimento do boi são o núcleo do Bumba meu boi.

Questão 05

Em uma aula sobre seres encantados, os estudantes leem: “vivo na água doce, apareço com corpo de mulher e seduzo quem se aproxima das margens”. Qual nome popular melhor corresponde à figura?

Gabarito: alternativa C). A descrição aponta para uma entidade feminina das águas doces.

Comentários por alternativa:

  • A) Boitatá é uma serpente de fogo, não uma entidade sedutora do rio.
  • B) Lobisomem pertence ao universo da metamorfose, não das águas doces.
  • C) A descrição aponta para uma entidade feminina das águas doces.
  • D) Curupira habita a mata e protege animais, não margens de lagoa.
  • E) Negrinho do Pastoreio tem outra origem e simbolismo.

Questão 06

Ao estudar narrativas do Norte do Brasil, a turma encontra a descrição de um animal noturno, de corpo alongado e olhos luminosos, que surge como fogo serpenteando pela vegetação. O que melhor se identifica nessa imagem?

Gabarito: alternativa B). A serpente luminosa na vegetação é a imagem clássica do Boitatá.

Comentários por alternativa:

  • A) Saci é travesso e veloz, mas não é serpente luminosa.
  • B) A serpente luminosa na vegetação é a imagem clássica do Boitatá.
  • C) Iara se relaciona ao rio, não ao fogo na vegetação.
  • D) Caipora é guardião da caça, sem a forma de serpente de fogo.
  • E) Cuca é uma personagem de terror, mas não uma serpente luminosa.

Questão 07

Numa oficina de cultura popular, o mediador diz: “Sou associado a assobios, ao mato e ao hábito de atrapalhar quem se distrai no caminho”. Qual personagem folclórico está sendo descrito?

Gabarito: alternativa E). Assobios, mato e travessuras são marcas típicas do Saci.

Comentários por alternativa:

  • A) Mãe d’Água pertence ao universo aquático, não ao mato.
  • B) Curupira protege a mata, mas a charada destaca assobios e travessuras.
  • C) Boto envolve transformação e sedução, não assobios no caminho.
  • D) Mula sem cabeça remete a maldição e fogo, não a travessuras.
  • E) Assobios, mato e travessuras são marcas típicas do Saci.

Questão 08

Em um debate sobre educação patrimonial, um grupo explica que determinada narrativa popular ensina respeito aos animais e à mata, punindo a caça irresponsável. Qual personagem é mais adequado para essa função simbólica?

Gabarito: alternativa A). A Caipora simboliza a proteção da caça e o equilíbrio da floresta.

Comentários por alternativa:

  • A) A Caipora simboliza a proteção da caça e o equilíbrio da floresta.
  • B) Iara se liga às águas, não à defesa da caça.
  • C) Lobisomem não tem relação com a preservação da mata.
  • D) Mula sem cabeça envolve punição moral, não proteção ambiental.
  • E) Cuca pertence ao imaginário de medo, sem essa função específica.

Questão 09

Ao organizar um painel sobre oralidade, a turma reúne histórias em que um garoto humilde, perseguido por injustiça, recebe ajuda espiritual e reencontra aquilo que perdeu. Qual personagem tradicional brasileiro está sendo lembrado?

Gabarito: alternativa D). O enredo de sofrimento, ajuda e reencontro identifica o Negrinho do Pastoreio.

Comentários por alternativa:

  • A) Boto-cor-de-rosa pertence a outra tradição encantada.
  • B) Curupira tem função florestal, não essa trajetória narrativa.
  • C) Boitatá é uma entidade luminosa, sem esse enredo humano.
  • D) O enredo de sofrimento, ajuda e reencontro identifica o Negrinho do Pastoreio.
  • E) Cuca é uma figura de ameaça, não de redenção.

Questão 10

Num concurso de charadas, o professor lê: “Sou uma mulher misteriosa que surge em rios e lagos, muitas vezes ligada à beleza e ao perigo de quem me encontra”. Qual alternativa nomeia melhor essa figura?

Gabarito: alternativa C). A charada retoma a Iara, marcada por canto, beleza e perigo.

Comentários por alternativa:

  • A) Mãe d’Água e Iara podem se aproximar, mas a charada destaca a sedução melodiosa.
  • B) Caipora atua na mata, não em rios e lagos.
  • C) A charada retoma a Iara, marcada por canto, beleza e perigo.
  • D) Saci é travesso e terrestre, sem esse perfil aquático.
  • E) Lobisomem pertence ao imaginário noturno, não às águas.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre Sociologia – 1º ano

Próxima Notícia

Questões sobre Deriva Continental – 6º ano – parte 2

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Equinodermos – 7º ano – parte 2

Por
18 de julho de 2026
Exercícios

Questões Território Brasileiro – 7º ano

Por
18 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre Deriva Continental - 6º ano - parte 2

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Equinodermos – 7º ano – parte 2
  • Questões Território Brasileiro – 7º ano
  • Questões sobre Proclamação da Republica – 9º ano – parte 2
  • Questões sobre Equinodermos – 7º ano
  • Questões sobre Questões Taxonomia – 7º ano – parte 2
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!