A ideia da Deriva Continental ajudou a explicar por que os continentes parecem se encaixar e por que há semelhanças entre costas, fósseis e rochas em lugares distantes.
Nesta atividade, você vai analisar evidências, comparar hipóteses e reconhecer como esse conhecimento mudou a forma de entender a superfície da Terra.
Questões sobre Deriva Continental – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O encaixe entre margens é uma evidência clássica de que os continentes já estiveram unidos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Fósseis semelhantes em continentes distantes indicam que essas áreas já estiveram ligadas.
Comentários por alternativa:
- A) Fósseis não resultam de travessia recente entre continentes.
- B) Rios não explicam fósseis semelhantes em massas continentais separadas.
- C) A semelhança ganha sentido quando há ligação geográfica antiga.
- D) Correto. Fósseis semelhantes em continentes distantes indicam que essas áreas já estiveram ligadas.
- E) A ideia central é anterior à separação completa dos continentes.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Semelhanças em rochas e idades reforçam a ideia de uma formação única antes da separação.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Semelhanças em rochas e idades reforçam a ideia de uma formação única antes da separação.
- B) A explicação ignora que as formações podem anteceder o oceano.
- C) A semelhança geológica vai além de formação isolada.
- D) Nomes de mapas não criam semelhança geológica real.
- E) O relevo pode ser comparado por evidências de idade e composição.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A proposta encontrou resistência porque ainda não explicava bem como os continentes se moveriam.
Comentários por alternativa:
- A) O clima é uma evidência complementar, não a base principal da explicação.
- B) Os mapas não mostravam de forma direta o deslocamento continental.
- C) Havia evidências, mas elas não bastavam para convencer todos os estudiosos.
- D) Satélites não eram necessários para a formulação inicial da hipótese.
- E) Correto. A proposta encontrou resistência porque ainda não explicava bem como os continentes se moveriam.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Hipóteses científicas são explicações provisórias, sustentadas e revistas por evidências.
Comentários por alternativa:
- A) Lógica ajuda, mas não substitui testes e evidências.
- B) Ciência aceita revisões quando surgem novos dados.
- C) Correto. Hipóteses científicas são explicações provisórias, sustentadas e revistas por evidências.
- D) Antiguidade não transforma opinião em explicação científica.
- E) As observações vêm antes da conclusão, não depois.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A força da ideia está na reunião de várias evidências com o mesmo sentido.
Comentários por alternativa:
- A) Clima atual não explica a movimentação continental.
- B) Correto. A força da ideia está na reunião de várias evidências com o mesmo sentido.
- C) O movimento é muito lento e não é percebido no dia a dia.
- D) Cartas antigas não criam oceanos nem explicam sua origem.
- E) Quando vários indícios coincidem, o acaso fica menos convincente.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A leitura favorece a ideia de um continente maior no passado, depois fragmentado.
Comentários por alternativa:
- A) A proposta da Deriva Continental justamente questiona essa estabilidade absoluta.
- B) Formas continentais não são produto de cultura humana.
- C) A projeção pode alterar a aparência, mas não explica todas as evidências.
- D) Rios e correntes mudam paisagens, mas não criam o conjunto continental.
- E) Correto. A leitura favorece a ideia de um continente maior no passado, depois fragmentado.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A presença de fósseis semelhantes apoia a ideia de ligação ou proximidade antiga.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A presença de fósseis semelhantes apoia a ideia de ligação ou proximidade antiga.
- B) A travessia oceânica não explica bem fósseis semelhantes em grandes distâncias.
- C) A explicação não combina com a ideia de separação continental posterior.
- D) Nomes parecidos não produzem fósseis parecidos.
- E) O tipo de ambiente precisa ser comparado com a distribuição antiga das terras.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A ideia mostra o avanço do conhecimento científico por observação, debate e revisão.
Comentários por alternativa:
- A) Mapas ajudam, mas não substituem outros registros geológicos.
- B) A ciência não depende de moda, mas de evidências.
- C) Hipóteses antigas podem continuar úteis quando bem fundamentadas.
- D) Correto. A ideia mostra o avanço do conhecimento científico por observação, debate e revisão.
- E) O movimento continental é muito lento, não recente nem rápido.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O deslocamento continental é lento e ocorre ao longo de muito tempo geológico.
Comentários por alternativa:
- A) Tempestades e enchentes não movem continentes.
- B) Estações mudam o clima, não a posição dos continentes.
- C) Correto. O deslocamento continental é lento e ocorre ao longo de muito tempo geológico.
- D) Fronteiras políticas são humanas, não geológicas.
- E) Nuvens mudam rápido; continentes, não.
Comentários por alternativa: