Os enigmas de TikTok podem ser usados na escola como um desafio de leitura, raciocínio lógico e análise de padrões. Neste conjunto, cada situação convida você a interpretar pistas, testar hipóteses e comparar estratégias antes de escolher a melhor resposta.
As questões abaixo exigem atenção a detalhes, organização mental e uso de conceitos variados do Ensino Médio em contextos do cotidiano digital. Leia com calma, observe as relações entre as informações e identifique a alternativa que resolve cada enigma de forma consistente.
Enigmas para TikTok
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Certa: as diferenças são 4, 6, 8, 10, então a próxima é 12; logo, 30 + 12 = 42.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Certa: desfazendo a operação, 33 ÷ 3 = 11 e 11 – 8 = 3.
Comentários por alternativa:
- A) O produto não chega a 33.
- B) Não produz 33 ao final.
- C) O resultado final ficaria maior.
- D) Certa: desfazendo a operação, 33 ÷ 3 = 11 e 11 – 8 = 3.
- E) O resultado final não coincide.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Certa: 12/18 = 20/x, então x = 30 cm.
Comentários por alternativa:
- A) Certa: 12/18 = 20/x, então x = 30 cm.
- B) A soma dos lados não determina a escala.
- C) A diferença não preserva a proporção.
- D) O acréscimo não é linear desse modo.
- E) A largura não dobrou.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Certa: 15 torna verdadeiras Bruno e Carla, e falsa Ana, exatamente como pedido.
Comentários por alternativa:
- A) Só uma afirmação é verdadeira.
- B) As três afirmações ficam verdadeiras.
- C) Só uma afirmação é verdadeira.
- D) Só uma afirmação é verdadeira.
- E) Certa: 15 torna verdadeiras Bruno e Carla, e falsa Ana, exatamente como pedido.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Certa: a sequência multiplica por 1,5; então 270 x 1,5 = 405.
Comentários por alternativa:
- A) A diferença não é constante.
- B) A soma fixa não confere com os dados.
- C) Certa: a sequência multiplica por 1,5; então 270 x 1,5 = 405.
- D) Não há dobra completa entre os termos.
- E) Não há triplicação entre os horários.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Certa: os saltos são 2, 3, 4, 5 e 6; de O, avançando 6, chega-se a S.
Comentários por alternativa:
- A) Aumenta mais do que uma letra por vez.
- B) Certa: os saltos são 2, 3, 4, 5 e 6; de O, avançando 6, chega-se a S.
- C) A distância indicada não é essa.
- D) A diferença não é constante.
- E) A sequência não reinicia.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Certa: são 3 bolas azuis em um total de 10, logo a probabilidade é 3/10.
Comentários por alternativa:
- A) O numerador e o denominador não correspondem ao evento.
- B) Metade das bolas não vermelhas não é azul.
- C) Não se calcula por número de cores.
- D) A frequência não define essa fração.
- E) Certa: são 3 bolas azuis em um total de 10, logo a probabilidade é 3/10.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Certa: 2 min 30 s = 150 s; 150 ÷ 1,25 = 120 s, isto é, 2 minutos.
Comentários por alternativa:
- A) Certa: 2 min 30 s = 150 s; 150 ÷ 1,25 = 120 s, isto é, 2 minutos.
- B) O cálculo não confirma esse valor.
- C) Não há redução para exatamente 2 minutos.
- D) Não cai pela metade.
- E) A aceleração não aumenta o tempo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Certa: a área de um quadrado é lado2; então 72 = 49 cm2.
Comentários por alternativa:
- A) A relação não é proporcional direta.
- B) Multiplicar lados diferentes não define a área.
- C) Não há regra de dobra nesse caso.
- D) Certa: a área de um quadrado é lado2; então 72 = 49 cm2.
- E) A área não é calculada por soma assim.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Certa: a soma dos ângulos internos do triângulo é 180°; então 180° – 110° = 70°.
Comentários por alternativa:
- A) Não completa a soma total do triângulo.
- B) A soma interna não chega a 200°.
- C) Certa: a soma dos ângulos internos do triângulo é 180°; então 180° – 110° = 70°.
- D) Não há indicação de ângulo reto.
- E) A soma interna não é 200°.


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