A probabilidade é uma ferramenta essencial para analisar situações de incerteza, comparar chances e tomar decisões com base em modelos matemáticos. No Ensino Médio, esse tema aparece em problemas com lançamentos de dados, retirada de cartas, combinação de eventos e contagem de possibilidades.
Nesta coleção, os problemas exigem leitura atenta, organização das informações e uso de estratégias como princípio multiplicativo, complementação, eventos independentes e probabilidade condicional. As questões foram elaboradas em contextos variados e com nível de dificuldade elevado, para incentivar raciocínio e interpretação.
Questões sobre probabilidade
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Calcula-se 1 – P(duas da mesma cor), resultando em 1 – [C(5,2)+C(3,2)+C(2,2)]/C(10,2) = 11/18.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Usa-se binomial: C(4,2)(1/2)2(1/2)2 = 6/16 = 3/8? Não; como par ocorre com p=1/2, o valor exato é 6/16 = 3/8.
Comentários por alternativa:
- A) Confunde a chance de um lançamento isolado com a de exatamente dois em quatro.
- B) 6 representa combinações de posições, mas não é a probabilidade final.
- C) Falta considerar as quatro posições e o número de sequências possíveis.
- D) Correto. Usa-se binomial: C(4,2)(1/2)2(1/2)2 = 6/16 = 3/8? Não; como par ocorre com p=1/2, o valor exato é 6/16 = 3/8.
- E) A simetria não leva a esse valor para exatamente dois sucessos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. P(A ∪ B) = P(A)+P(B)-P(A ∩ B) = 60%+35%-20% = 75%? Não, aqui o valor correto é 75%.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. P(A ∪ B) = P(A)+P(B)-P(A ∩ B) = 60%+35%-20% = 75%? Não, aqui o valor correto é 75%.
- B) Esquece a sobreposição entre os dois cursos.
- C) A conta não corresponde à união dos eventos.
- D) Subtrai demais ou de menos sem justificar a união.
- E) O valor não vem de uma estimativa informal.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Os 3 primeiros caracteres não interferem; a chance dos dois últimos serem 4 e 7, nessa ordem, é 1/10 × 1/10 = 1/100.
Comentários por alternativa:
- A) A conta não representa a sequência fixa dos dois dígitos finais.
- B) O padrão não altera a chance de uma sequência específica.
- C) O número de ordens não determina diretamente a probabilidade pedida.
- D) Não há fundamento para dividir por 45.
- E) Correto. Os 3 primeiros caracteres não interferem; a chance dos dois últimos serem 4 e 7, nessa ordem, é 1/10 × 1/10 = 1/100.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A probabilidade é C(4,1)C(6,2)/C(10,3) = 4·15/120 = 1/2? Não; o valor exato é 9/25?
Comentários por alternativa:
- A) A proporção simples não resolve retiradas sucessivas sem reposição.
- B) A chance não é dada por divisão direta do número de retiradas.
- C) Correto. A probabilidade é C(4,1)C(6,2)/C(10,3) = 4·15/120 = 1/2? Não; o valor exato é 9/25?
- D) O argumento qualitativo não determina o valor exato.
- E) O produto das chances muda quando há reposição ausente.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Pelo complemento, P(pelo menos uma) = 1 – P(errar as duas) = 1 – (0,2)(0,5) = 0,9.
Comentários por alternativa:
- A) Não há compensação linear entre as probabilidades.
- B) Correto. Pelo complemento, P(pelo menos uma) = 1 – P(errar as duas) = 1 – (0,2)(0,5) = 0,9.
- C) A resposta precisa de cálculo, não de estimativa.
- D) O evento pedido é o oposto de errar exatamente uma.
- E) A soma direta conta interseção indevidamente.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Deve ocorrer coroa, coroa e depois cara: (1/2)3 = 1/8.
Comentários por alternativa:
- A) Falta considerar a probabilidade do terceiro lançamento ser cara.
- B) Não considera as duas coroas anteriores obrigatórias.
- C) Independência não significa probabilidade igual ao evento isolado.
- D) A ordem é fixa, não qualquer arranjo.
- E) Correto. Deve ocorrer coroa, coroa e depois cara: (1/2)3 = 1/8.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. P(mesma disciplina)= [C(8,2)+C(5,2)+C(7,2)]/C(20,2)= (28+10+21)/190=59/190.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. P(mesma disciplina)= [C(8,2)+C(5,2)+C(7,2)]/C(20,2)= (28+10+21)/190=59/190.
- B) Somar as quantidades não equivale a calcular pares.
- C) A quantidade de disciplinas não basta para determinar a chance.
- D) Não há justificativa probabilística para essa média.
- E) Sem contagem combinatória, essa estimativa não é confiável.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Entre os 6 pares, os múltiplos de 4 são 4, 8 e 12, então a probabilidade condicional é 3/6 = 1/2? Não; a correta é 1/2.
Comentários por alternativa:
- A) Conta o total de pares, mas não a parte favorável entre eles.
- B) Usa o total de cartas, ignorando a condição dada.
- C) Ser múltiplo de 4 não é suficiente para dar 1 automaticamente.
- D) Correto. Entre os 6 pares, os múltiplos de 4 são 4, 8 e 12, então a probabilidade condicional é 3/6 = 1/2? Não; a correta é 1/2.
- E) A fração precisa ser relativa aos pares, não ao total.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. São 4 valores (J, Q, K, A), cada um em 4 naipes: 16 cartas favoráveis em 52, isto é, 4/13.
Comentários por alternativa:
- A) O denominador não corresponde ao número de valores favoráveis.
- B) A contagem está correta, mas a fração pode ser simplificada.
- C) Correto. São 4 valores (J, Q, K, A), cada um em 4 naipes: 16 cartas favoráveis em 52, isto é, 4/13.
- D) As figuras e ases totalizam 16, não 12.
- E) A proporção não é exatamente um quarto.


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