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Questões sobre feminismo filosófico comentadas

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre feminismo filosófico comentadas.

Por
9 de junho de 2026
em Exercícios
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O feminismo filosófico investiga como ideias sobre razão, corpo, liberdade, poder e conhecimento moldaram a posição das mulheres e de outras identidades de gênero na história da filosofia. No Ensino Médio, esse tema ajuda a perceber que a filosofia não é neutra: ela também foi produzida em contextos sociais que excluíram muitas vozes e valorizaram experiências masculinas como se fossem universais.

Estudar feminismo filosófico significa analisar conceitos como opressão, sujeito, igualdade, diferença, patriarcado e reconhecimento, relacionando teoria e vida social. As questões a seguir exploram autoras e conceitos centrais com foco crítico, interpretação e aplicação, em nível mais desafiador.

Questões sobre feminismo filosófico comentadas

Questão 01

Em uma aula sobre filosofia moderna, a professora comenta que algumas teorias sobre a natureza humana foram formuladas tomando a experiência masculina como medida do universal. Do ponto de vista do feminismo filosófico, qual é a crítica mais adequada a essa prática?

Gabarito: alternativa B). Correta. O feminismo filosófico questiona universais que escondem experiências situadas como se fossem neutras.

Comentários por alternativa:

  • A) A neutralidade é justamente questionada quando se ignora o contexto e a exclusão histórica.
  • B) Correta. O feminismo filosófico questiona universais que escondem experiências situadas como se fossem neutras.
  • C) O feminismo filosófico contesta hierarquias naturalizadas, não as confirma.
  • D) A proposta não é negar universais, mas problematizar quem eles representam.
  • E) A diferença de gênero é central para entender opressões e assimetrias sociais.

Questão 02

Ao ler Simone de Beauvoir, uma estudante afirma: “a mulher nasce inferior e a filosofia explica essa inferioridade”. Qual resposta interpreta melhor a autora?

Gabarito: alternativa B). Correta. Beauvoir mostra que a mulher é construída como alteridade subordinada ao homem.

Comentários por alternativa:

  • A) Beauvoir critica explicações biológicas para justificar hierarquias sociais.
  • B) Correta. Beauvoir mostra que a mulher é construída como alteridade subordinada ao homem.
  • C) A autora analisa a liberdade justamente apesar das diferenças sociais.
  • D) Essa formulação reduz a mulher a instintos, o que não é a tese de Beauvoir.
  • E) Beauvoir relaciona a opressão a estruturas sociais, não só a decisões pessoais.

Questão 03

Durante um debate, um colega diz que a filosofia feminista trata apenas de temas privados e não tem relação com política. Considerando o pensamento feminista, qual argumento responde melhor a essa afirmação?

Gabarito: alternativa B). Correta. O feminismo ampliou a noção de política ao incluir experiências do cotidiano e relações de poder.

Comentários por alternativa:

  • A) A filosofia feminista justamente aproxima o doméstico da política.
  • B) Correta. O feminismo ampliou a noção de política ao incluir experiências do cotidiano e relações de poder.
  • C) O feminismo questiona a separação rígida entre moral privada e política pública.
  • D) As emoções são analisadas em diálogo com justiça, não em substituição a ela.
  • E) A filosofia feminista não rejeita instituições; ela as critica e interpreta.
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Questão 04

Uma escola propõe um projeto sobre autoras negras e discute interseccionalidade. Qual situação exemplifica melhor esse conceito?

Gabarito: alternativa A). Correta. Interseccionalidade analisa o cruzamento de opressões e seus efeitos específicos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Interseccionalidade analisa o cruzamento de opressões e seus efeitos específicos.
  • B) Óculos não expressam, por si, uma estrutura social de opressão interseccional.
  • C) A interseccionalidade justamente cruza categorias para compreender desigualdades.
  • D) Não se trata de preferência individual, mas de estruturas sociais.
  • E) Gênero e raça podem atuar juntos, e essa relação é central no conceito.

Questão 05

Em um texto sobre ética do cuidado, uma aluna observa que certas tarefas, como cuidar de crianças e idosos, são desvalorizadas porque não geram prestígio. Qual interpretação filosófica é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. A ética do cuidado valoriza essa prática como parte da vida social e da justiça.

Comentários por alternativa:

  • A) O cuidado é central para a vida social, não algo irrelevante.
  • B) Correta. A ética do cuidado valoriza essa prática como parte da vida social e da justiça.
  • C) A ética feminista questiona a naturalização do cuidado como feminino.
  • D) Cuidado e justiça são articulados, não opostos.
  • E) O valor do cuidado é socialmente organizado, não apenas individual.

Questão 06

Ao estudar Mary Wollstonecraft, a turma discute educação de meninas e meninos. Qual ideia expressa melhor sua posição filosófica?

Gabarito: alternativa B). Correta. Wollstonecraft defende educação racional como base da autonomia feminina.

Comentários por alternativa:

  • A) Wollstonecraft critica a redução da mulher à aparência.
  • B) Correta. Wollstonecraft defende educação racional como base da autonomia feminina.
  • C) Ela valoriza a instrução como condição de virtude e independência.
  • D) A autora afirma que mulheres podem e devem participar da vida moral.
  • E) Ela contesta papéis fixos impostos pela natureza ou pela tradição.

Questão 07

Em um seminário, aparece a tese de que o patriarcado é apenas um conjunto de atitudes pessoais de alguns homens. Qual alternativa melhor corrige essa visão?

Gabarito: alternativa A). Correta. Patriarcado é estrutura social, não soma de comportamentos isolados.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Patriarcado é estrutura social, não soma de comportamentos isolados.
  • B) Conviver não define patriarcado; o conceito envolve dominação estrutural.
  • C) Ele atravessa família, trabalho, política e cultura.
  • D) Não depende de ausência total, mas de relações desiguais de poder.
  • E) O conceito é social e político, não apenas psicológico.

Questão 08

Ao discutir o conceito de sujeito na filosofia, um estudante diz que só experiências masculinas produziram conhecimento válido ao longo da história. Uma crítica feminista a essa fala seria:

Gabarito: alternativa C). Correta. O feminismo filosófico examina exclusões históricas na produção do saber.

Comentários por alternativa:

  • A) A fala é criticada justamente por hierarquizar o conhecimento por gênero.
  • B) O feminismo questiona a suposta neutralidade, não a reforça.
  • C) Correta. O feminismo filosófico examina exclusões históricas na produção do saber.
  • D) A presença atual não apaga desigualdades históricas e estruturais.
  • E) O problema não é só estilo, mas relações sociais de exclusão.

Questão 09

Em uma análise de textos contemporâneos, a professora pergunta por que muitas feministas criticam a ideia de “natureza feminina” usada para justificar papéis sociais. Qual é a melhor resposta?

Gabarito: alternativa B). Correta. O feminismo critica a naturalização de desigualdades sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) A crítica não é à natureza em si, mas ao uso ideológico do termo.
  • B) Correta. O feminismo critica a naturalização de desigualdades sociais.
  • C) Biologia existe, mas não explica sozinha hierarquias sociais.
  • D) Papéis sociais influenciam identidades e oportunidades de modo profundo.
  • E) A natureza não serve para justificar uniformidade entre sexos.

Questão 10

Uma estudante afirma que, no feminismo filosófico, reconhecer a diferença entre mulheres não enfraquece a luta coletiva. Qual formulação expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa B). Correta. O feminismo contemporâneo valoriza diversidade sem abandonar a ação coletiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Apagar diferenças pode reproduzir exclusões dentro do próprio movimento.
  • B) Correta. O feminismo contemporâneo valoriza diversidade sem abandonar a ação coletiva.
  • C) Há opressões comuns, ainda que vividas de modos distintos.
  • D) Diversidade não impede solidariedade; pode torná-la mais realista.
  • E) A igualdade não exige experiências idênticas de opressão.
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