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Questões sobre produtos notáveis básicos para Ensino Fundamental

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre produtos notáveis básicos para Ensino Fundamental.

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30 de julho de 2026
em Exercícios
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Os produtos notáveis aparecem com frequência na simplificação de expressões algébricas e ajudam a desenvolver estratégias rápidas de cálculo. No Ensino Médio, dominar esses padrões facilita a resolução de problemas envolvendo áreas, perímetros, medidas e manipulação de polinômios.

Nesta lista, você encontrará questões contextualizadas sobre quadrado da soma, quadrado da diferença e produto da soma pela diferença. As situações foram elaboradas para exigir identificação da forma algébrica correta e interpretação do significado de cada termo.

Questões sobre produtos notáveis básicos para Ensino Fundamental

Questão 01

Uma estudante quer calcular rapidamente a área de um quadrado cujo lado mede (x + 3) cm. Qual expressão representa corretamente essa área?

Gabarito: alternativa B). Correto. A área é (x + 3)2, que resulta em x2 + 6x + 9.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta o termo central 6x, que surge na expansão do quadrado da soma.
  • B) Correto. A área é (x + 3)2, que resulta em x2 + 6x + 9.
  • C) O termo central deveria ser 6x, não 3x, pela regra do produto notável.
  • D) Falta o termo constante 9, que vem de 32.
  • E) Os termos centrais e constante não seguem a expansão de (x + 3)2.

Questão 02

Ao expandir a expressão (2a – 5)2 para simplificar um cálculo, qual forma algébrica é obtida?

Gabarito: alternativa D). Correto. Usa-se o quadrado da diferença: (2a)2 – 2·2a·5 + 52.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo do meio ficou pela metade; faltou dobrar o produto 2a·5.
  • B) O termo do meio deveria ser negativo, pois a expressão é uma diferença.
  • C) O primeiro termo não é 2a2; o quadrado de 2a resulta em 4a2.
  • D) Correto. Usa-se o quadrado da diferença: (2a)2 – 2·2a·5 + 52.
  • E) Falta o termo do meio, essencial no quadrado de um binômio.

Questão 03

Um professor pediu para fatorar a expressão x2 – 49 usando um produto notável. Qual fatoração está correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. É diferença de quadrados: x2 – 72 = (x – 7)(x + 7).

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. É diferença de quadrados: x2 – 72 = (x – 7)(x + 7).
  • B) Os fatores não reproduzem a diferença de quadrados de x2 – 49.
  • C) 142 não corresponde a 49, então a expressão não se mantém.
  • D) O desenvolvimento de (x – 7)2 gera termo do meio, não x2 – 49.
  • E) O desenvolvimento de (x + 7)2 gera termo do meio, não x2 – 49.
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Questão 04

Durante a construção de uma praça, a área de um canteiro é representada por (m + 4)(m – 4). Qual expressão simplificada representa essa área?

Gabarito: alternativa E). Correto. É produto da soma pela diferença: (m + 4)(m – 4) = m2 – 16.

Comentários por alternativa:

  • A) Os coeficientes não correspondem à multiplicação de binômios conjugados.
  • B) O resultado correto é diferença de quadrados, não soma de quadrados.
  • C) Essa expansão corresponde ao quadrado de um binômio, não ao produto da soma pela diferença.
  • D) Os termos centrais não aparecem no produto da soma pela diferença.
  • E) Correto. É produto da soma pela diferença: (m + 4)(m – 4) = m2 – 16.

Questão 05

Na simplificação de um polinômio, apareceu a expressão (3x + 2)2. Qual é o resultado da expansão?

Gabarito: alternativa C). Correto. Aplicando (a + b)2, obtemos 9x2 + 12x + 4.

Comentários por alternativa:

  • A) O primeiro termo deve ser (3x)2 = 9x2, não 6x2.
  • B) O termo do meio deveria ser 12x, não 4x.
  • C) Correto. Aplicando (a + b)2, obtemos 9x2 + 12x + 4.
  • D) O sinal do termo do meio é positivo, pois a soma está sendo elevada ao quadrado.
  • E) Os quadrados de 3x e 2 não geram 3x2 e 2.

Questão 06

Uma aluna observou que a expressão y2 + 10y + 25 é um trinômio perfeito quadrado. Qual fatoração corresponde a essa expressão?

Gabarito: alternativa B). Correto. O termo do meio é 2·y·5 = 10y, então a fatoração é (y + 5)2.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa multiplicação não produz 10y nem 25 corretamente.
  • B) Correto. O termo do meio é 2·y·5 = 10y, então a fatoração é (y + 5)2.
  • C) O termo do meio seria -10y, não +10y.
  • D) O desenvolvimento de (y + 10)2 gera 20y no meio, não 10y.
  • E) O produto desses binômios não resulta em y2 + 10y + 25.

Questão 07

Em um problema de geometria, o lado de um retângulo é representado por (p – 8) cm e outro por (p + 8) cm. Qual expressão representa a área do retângulo?

Gabarito: alternativa E). Correto. É diferença de quadrados: (p – 8)(p + 8) = p2 – 64.

Comentários por alternativa:

  • A) O fator 2 não surge na multiplicação dos binômios dados.
  • B) O produto da soma pela diferença não gera soma de quadrados.
  • C) Essa é a expansão de um quadrado, não de binômios conjugados.
  • D) O sinal do termo do meio não aparece nesse produto.
  • E) Correto. É diferença de quadrados: (p – 8)(p + 8) = p2 – 64.

Questão 08

Ao calcular mentalmente (t + 6)2, um estudante quer confirmar o resultado antes de seguir. Qual expansão está correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. O quadrado da soma gera t2 + 2·t·6 + 62.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O quadrado da soma gera t2 + 2·t·6 + 62.
  • B) O termo central deveria ser 12t, não 6t.
  • C) O sinal do termo do meio é positivo, pois se trata de uma soma.
  • D) O termo central não é 18t; isso não segue a regra do produto notável.
  • E) O último termo deve ser 36, que vem de 62.

Questão 09

Um exercício pede para simplificar a expressão 81 – r2 usando produtos notáveis. Qual fatoração está correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. 81 – r2 = 92 – r2, uma diferença de quadrados.

Comentários por alternativa:

  • A) Também aparece termo do meio ao expandir, o que não ocorre aqui.
  • B) 81 não deve aparecer como fator sem ser reescrito como 92.
  • C) Ao expandir, surge termo do meio, então não corresponde à expressão dada.
  • D) Correto. 81 – r2 = 92 – r2, uma diferença de quadrados.
  • E) A soma extra altera a expressão original e impede a equivalência.

Questão 10

Uma turma analisou a expressão (a + b)(a – b) para entender um padrão algébrico. Qual é o resultado da multiplicação?

Gabarito: alternativa C). Correto. O produto da soma pela diferença elimina o termo cruzado e gera a2 – b2.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa é a expansão de (a – b)2, não de (a + b)(a – b).
  • B) A soma de quadrados não resulta desse produto.
  • C) Correto. O produto da soma pela diferença elimina o termo cruzado e gera a2 – b2.
  • D) Essa é a expansão de (a + b)2, não de binômios conjugados.
  • E) Os coeficientes não correspondem à multiplicação dos fatores dados.
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