Questões: Exemplos de Questões Objetivas

A prática com questões objetivas é fundamental para um bom desempenho no ENEM e nos vestibulares. Tais questões exigem não apenas o conhecimento teórico, mas também a aplicação prática dos conteúdos estudados.

As habilidades de interpretação e resolução são essenciais para os candidatos que desejam se destacar. Portanto, a realização de exercícios variados é crucial para uma preparação eficaz.

Questões: Exemplos de Questões Objetivas

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01) Um grupo de alunos decide estudar a relação entre a pressão e o volume de um gás. Eles realizam um experimento com um recipiente de volume variável e observam que, ao diminuir o volume, a pressão aumenta. Esse fenômeno ilustra qual princípio da física?

a) Lei de Charles.
b) Lei de Boyle.
c) Lei de Avogadro.
d) Lei de Gay-Lussac.
e) Lei de Dalton.

02) Um estudante analisou a reação de neutralização entre ácido clorídrico (HCl) e hidróxido de sódio (NaOH). Durante a reação, ele mediu a variação de temperatura. O que isso indica sobre a natureza da reação?

a) A reação é exotérmica.
b) A reação é endotérmica.
c) A reação não altera a temperatura.
d) A reação é de combustão.
e) A reação é de solubilidade.

03) Durante uma aula de biologia, os alunos discutem sobre a fotossíntese e sua importância para os ecossistemas. Qual é a função principal da fotossíntese no meio ambiente?

a) Produzir oxigênio.
b) Produzir glicose.
c) Formar biomassa.
d) Ciclar nutrientes.
e) Armazenar energia.

04) Um atleta salta em uma competição, atingindo uma altura máxima de 2 metros. Qual é a energia potencial gravitacional do atleta no ponto mais alto, sabendo que a massa do atleta é de 70 kg?

a) 140 Joules.
b) 280 Joules.
c) 1.400 Joules.
d) 210 Joules.
e) 70 Joules.

05) Um estudante está analisando as características dos seres vivos. Quais são as propriedades básicas que definem todos os seres vivos?

a) Capacidade de se reproduzir.
b) Metabolismo, crescimento e resposta a estímulos.
c) Capacidade de adaptação.
d) Realização de reações químicas.
e) Capacidade de sentir.

06) Durante uma análise de solo, um estudante mede o pH e verifica que o solo é ácido. Quais são os possíveis efeitos de um solo ácido na produção agrícola?

a) Prejudica o crescimento das plantas.
b) Melhora a microorganismos do solo.
c) Aumenta a produtividade das colheitas.
d) Aumenta a eficiência na absorção de nutrientes.
e) Melhora a estrutura física do solo.

07) Um investidor observa o comportamento de uma ação em um determinado período e percebe que houve um aumento significativo em seu valor de mercado. Qual fator pode ser uma possível explicação para essa valorização?

a) Aumento da oferta de ações.
b) Lucros crescentes da empresa.
c) Expectativas de crescimento da empresa.
d) Aumento da demanda das ações.
e) Eventos políticos favoráveis ao mercado.

08) Em um experimento científico, um grupo de alunos determina a densidade de um líquido. Eles medem a massa do líquido e o volume correspondente. Qual é a fórmula correta para calcular a densidade?

a) Densidade = Massa + Volume.
b) Densidade = Massa / Volume.
c) Densidade = Massa × Volume.
d) Densidade = Massa – Volume.
e) Densidade = Volume / Massa.

09) No contexto do ciclo da água, qual é a definição de evaporação e seu impacto no meio ambiente?

a) Processo que transforma água em vapor.
b) Processo de transformação do vapor em líquido.
c) Processo de quedas de água na forma de chuva.
d) Formação de gelo a partir da água.
e) Umidade das plantas.

10) Um professor ensina sobre a teoria da evolução, explicando que a seleção natural é um dos mecanismos principais. O que a seleção natural implica no contexto evolutivo?

a) Seleção artificial de caracteres.
b) Sobrevivência dos mais adaptados.
c) Competição mútua entre espécies.
d) Mutação aleatória e desordenada.
e) Extinção de espécies.

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