A computação na educação básica pode ser entendida como um campo que articula resolução de problemas, pensamento computacional, uso crítico de tecnologias e compreensão dos impactos sociais dos sistemas digitais. No Ensino Médio, isso envolve analisar algoritmos, dados, redes, automação, inteligência artificial e segurança da informação em situações próximas do cotidiano dos estudantes.
Ao trabalhar esse tema em sala de aula, é importante ir além do uso instrumental de ferramentas e propor situações que exijam interpretação, tomada de decisão e avaliação de consequências. As questões a seguir exploram conceitos centrais da computação aplicados à escola, à cidadania digital e ao desenvolvimento de competências para estudar, comunicar-se e criar com tecnologia.
Questões sobre computação na educação básica
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A tarefa pede uma sequência lógica e executável de passos, característica de algoritmo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A questão envolve organizar dados em diferentes representações e interpretar seus significados.
Comentários por alternativa:
- A) Não se discute manutenção de equipamentos.
- B) Não há criação de classes ou estrutura de software.
- C) A atividade não envolve máquinas virtuais ou ambientes separados.
- D) Correto. A questão envolve organizar dados em diferentes representações e interpretar seus significados.
- E) O foco não é o tráfego de rede.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Canais oficiais e verificação de autoria ajudam a reduzir boatos e fraudes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Canais oficiais e verificação de autoria ajudam a reduzir boatos e fraudes.
- B) Mais mensagens não garantem confiabilidade.
- C) Abertura irrestrita aumenta o risco de desinformação.
- D) O e-mail também pode receber mensagens falsas.
- E) Senhas compartilhadas enfraquecem a segurança.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O sistema reage automaticamente a uma condição observada pelo sensor.
Comentários por alternativa:
- A) Não há cálculo em planilhas.
- B) Não há modelagem visual tridimensional.
- C) A tarefa não envolve reduzir tamanho de imagens.
- D) Não se trata de localizar registros em texto.
- E) Correto. O sistema reage automaticamente a uma condição observada pelo sensor.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Sistemas de recomendação usam padrões extraídos de dados prévios para gerar novas sugestões.
Comentários por alternativa:
- A) Ser aberto não determina como as sugestões são produzidas.
- B) Memória ajuda a execução, mas não explica as recomendações.
- C) Correto. Sistemas de recomendação usam padrões extraídos de dados prévios para gerar novas sugestões.
- D) Conexão física não define o conteúdo recomendado.
- E) Recursão não é necessária para recomendar vídeos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A nuvem facilita acesso, mas exige internet estável e controle de permissões.
Comentários por alternativa:
- A) É possível editar em muitas situações; o problema é a dependência da conexão.
- B) Correto. A nuvem facilita acesso, mas exige internet estável e controle de permissões.
- C) A nuvem não exige troca de processadores.
- D) A organização continua necessária.
- E) Arquivos não viram imagens automaticamente.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Consentimento e finalidade são pontos centrais para uso responsável de imagens e dados pessoais.
Comentários por alternativa:
- A) Depois da publicação, o dano pode já ter ocorrido.
- B) Pressa não substitui autorização.
- C) Ampliar alcance pode aumentar a exposição indevida.
- D) Editar sem aviso desrespeita o contexto e a autoria.
- E) Correto. Consentimento e finalidade são pontos centrais para uso responsável de imagens e dados pessoais.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A escolha entre caminhos diferentes depende de uma condição.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A escolha entre caminhos diferentes depende de uma condição.
- B) Ordenar arquivos não define escolhas no jogo.
- C) Não há transformação de som em dados digitais.
- D) Backup protege o projeto, mas não cria decisões lógicas.
- E) Destacar texto não altera o comportamento do programa.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Autor, data e referências ajudam a avaliar confiabilidade e responsabilidade editorial.
Comentários por alternativa:
- A) Tipografia não indica qualidade da fonte.
- B) Rapidez é útil, mas não define confiabilidade.
- C) Animações não comprovam veracidade.
- D) Correto. Autor, data e referências ajudam a avaliar confiabilidade e responsabilidade editorial.
- E) Ter links não garante credibilidade.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A personalização algorítmica pode influenciar atenção, consumo de conteúdo e diversidade informacional.
Comentários por alternativa:
- A) A conversão de arquivos não explica a recomendação.
- B) Não há relação com manutenção do disco ou memória.
- C) Correto. A personalização algorítmica pode influenciar atenção, consumo de conteúdo e diversidade informacional.
- D) A distância do cabo não trata da seleção de conteúdos.
- E) Planilhas não substituem a lógica de recomendação.
Comentários por alternativa: