Questões sobre homônimos e parônimos para Ensino Médio

Homônimos e parônimos costumam aparecer em textos formais, jornais, redações e provas porque exigem atenção ao contexto. Homônimos têm escrita ou pronúncia igual, mas sentidos diferentes; parônimos são palavras parecidas na forma e no som, porém com significados distintos.

Dominar essas diferenças ajuda a evitar ambiguidades e a escolher a palavra adequada em situações de uso real da língua. Nas questões a seguir, o foco está na interpretação contextual, para que você perceba como pequenas variações de grafia podem alterar o sentido da frase.

Questões sobre homônimos e parônimos para Ensino Médio

Questão 01

Em um relatório escolar, a professora escreveu: “Os alunos assistiram à palestra com atenção e, ao final, assistiram também ao vídeo indicado”. Considerando o contexto, qual alternativa explica melhor o uso do verbo assisitir nas duas ocorrências?

A)Na primeira ocorrência, significa ver; na segunda, significa prestar auxílio.B)Nas duas ocorrências, significa ver, acompanhar um evento.C)Na primeira ocorrência, significa prestar assistência; na segunda, significa morar.D)Na primeira ocorrência, significa morar; na segunda, significa ver.E)Nas duas ocorrências, significa prestar assistência a alguém.

Gabarito: alternativa B). No contexto, assistir equivale a ver, acompanhar uma apresentação ou vídeo.

Comentários por alternativa:

A) O contexto é de acompanhamento de evento, não de auxílio.
B) No contexto, assistir equivale a ver, acompanhar uma apresentação ou vídeo.
C) Morar não se relaciona ao enunciado.
D) Morar não aparece em nenhum trecho.
E) Prestar assistência não é o sentido empregado aqui.

Questão 02

Na legenda de uma notícia, lê-se: “O engenheiro colocou o maçarico sobre a mesa ao lado do maciço de peças metálicas”. Qual alternativa apresenta corretamente a relação entre maçarico e maciço?

A)São palavras derivadas, porque uma nasce da outra no mesmo campo semântico.B)São homônimos perfeitos, porque possuem a mesma escrita e o mesmo significado.C)São homônimos homógrafos, porque se escrevem de forma igual e têm sons diferentes.D)São parônimos, porque têm escrita e som parecidos, mas significados diferentes.E)São sinônimos, porque podem ser usados com o mesmo valor no texto.

Gabarito: alternativa D). As palavras são parecidas na forma e no som, mas têm sentidos diferentes: são parônimos.

Comentários por alternativa:

A) Não há relação de derivação entre elas.
B) A escrita e o significado não são iguais.
C) A escrita não é igual.
D) As palavras são parecidas na forma e no som, mas têm sentidos diferentes: são parônimos.
E) Não têm o mesmo sentido.

Questão 03

Em uma carta formal, a frase dizia: “O diretor ratificou a decisão tomada na reunião anterior”. Se a palavra destacada fosse trocada por outra de sentido oposto e parecido na forma, qual seria a opção correta?

A)Retificou, porque corrigiu a decisão.B)Ratou, porque anulou a decisão.C)Rectificou, porque confirmou a decisão.D)Ratou, porque reafirmou a decisão.E)Retificou, porque confirmou a decisão.

Gabarito: alternativa A). Ratificar é confirmar; o parônomo adequado para corrigir é retificar.

Comentários por alternativa:

A) Ratificar é confirmar; o parônomo adequado para corrigir é retificar.
B) A forma e o sentido não correspondem ao oposto pedido.
C) Ratificar não é corrigir.
D) Ratou não é o verbo esperado nesse contexto.
E) Retificar não significa confirmar.

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Questão 04

No jornal da escola, alguém escreveu: “A seção de esportes foi publicada na edição de sexta-feira”. Em seguida, outra frase trouxe: “O professor pediu atenção à sessão de leitura”. Qual alternativa identifica corretamente a diferença entre as palavras destacadas?

A)Seção e sessão são homônimos perfeitos, sem diferença de uso.B)Seção indica reunião; sessão indica parte de um livro.C)Seção e sessão são sinônimos no português formal.D)Seção indica tempo de duração; sessão indica divisão de um texto.E)Seção indica parte de um todo; sessão indica período ou reunião.

Gabarito: alternativa E). Seção é parte ou divisão; sessão é encontro, período de atividade ou reunião.

Comentários por alternativa:

A) Não são homônimos perfeitos.
B) Os sentidos estão invertidos.
C) Há diferença de significado.
D) Os sentidos foram trocados.
E) Seção é parte ou divisão; sessão é encontro, período de atividade ou reunião.

Questão 05

Em uma tirinha, um personagem afirma: “O rio secou e deixou um banco de areia”. Em outro quadro, um cliente senta em um banco para esperar o ônibus. A palavra banco, nas duas situações, é exemplo de:

A)Sinônimo, porque as duas ocorrências têm o mesmo valor.B)Parônimo, porque muda a grafia conforme o sentido.C)Homônimo, pois pode indicar assento ou acúmulo de areia.D)Homógrafo, porque apresenta grafia parecida e sons diferentes.E)Polissêmia sem relação contextual, porque os sentidos são sempre distantes.

Gabarito: alternativa C). Banco é homônimo lexical com sentidos distintos, determinados pelo contexto.

Comentários por alternativa:

A) Os sentidos não são iguais.
B) A grafia não muda entre os usos.
C) Banco é homônimo lexical com sentidos distintos, determinados pelo contexto.
D) A pronúncia não muda de forma relevante nesse caso.
E) Há relação contextual, sim.

Questão 06

Um estudante escreveu: “O juiz emitiu a sentença depois de ouvir as partes”. Em uma revisão, o professor perguntou qual palavra parônima poderia substituir emitiu, se a ideia fosse “mandar para fora” ou “expulsar”. Qual seria a forma adequada?

A)Emitir, porque significa propor uma decisão.B)Demitir, porque significa dispensar de um cargo.C)Cometer, porque significa praticar um ato jurídico.D)Admitir, porque significa reconhecer a sentença.E)Prometer, porque significa anunciar uma decisão.

Gabarito: alternativa B). Demitir é o verbo relacionado a dispensar alguém de um cargo, aproximando-se do contraste pedido.

Comentários por alternativa:

A) Emitir é produzir ou expedir, não expulsar.
B) Demitir é o verbo relacionado a dispensar alguém de um cargo, aproximando-se do contraste pedido.
C) Não corresponde ao sentido pedido.
D) Admitir não tem esse valor.
E) Não se aplica ao contexto.

Questão 07

Leia a frase: “O técnico pediu que a equipe descriminasse os itens do orçamento para separar os gastos por categoria”. Considerando o uso formal da língua, qual verbo atende melhor ao sentido da frase?

A)Descriminar, porque significa calcular valores de forma geral.B)Descriminar, porque significa retirar a culpa de algo.C)Descremer, porque significa tornar mais claro o orçamento.D)Discriminar, porque significa acusar sem diferenciar.E)Discriminar, porque significa distinguir, separar ou detalhar.

Gabarito: alternativa E). Discriminar é separar, distinguir ou detalhar, sentido adequado ao orçamento.

Comentários por alternativa:

A) A palavra não tem esse valor.
B) Descriminar é livrar de crime, não separar itens.
C) A forma não é adequada.
D) O sentido foi invertido.
E) Discriminar é separar, distinguir ou detalhar, sentido adequado ao orçamento.

Questão 08

Na redação, o aluno escreveu: “O médico quis prescrever o remédio, mas a secretaria teve de proceder à prescrição no sistema”. Qual alternativa distingue corretamente os termos?

A)Prescrever é indicar; prescrição é a indicação registrada.B)Prescrever é registrar; prescrição é a ação de indicar.C)Prescrever e prescrição são palavras idênticas de uso intercambiável.D)Prescrever é cancelar; prescrição é concordar com a receita.E)Prescrever é narrar; prescrição é reproduzir um texto.

Gabarito: alternativa A). Prescrever é receitar ou determinar; prescrição é o ato ou documento correspondente.

Comentários por alternativa:

A) Prescrever é receitar ou determinar; prescrição é o ato ou documento correspondente.
B) Os sentidos foram invertidos.
C) Há diferença de forma e função.
D) Não corresponde ao campo semântico.
E) Não se relaciona ao contexto.

Questão 09

Em uma crônica, lê-se: “O atleta saiu do posto de prova muito cansado, mas foi a posto de saúde ao sentir dor”. Qual alternativa explica corretamente a palavra posto nas duas ocorrências?

A)Nas duas, significa posição geográfica no espaço.B)Nas duas, é uma ordem dada a alguém em serviço.C)Na primeira, é verbo no particípio; na segunda, é substantivo abstrato.D)Na primeira, é lugar ocupado numa classificação; na segunda, é unidade de atendimento.E)Na primeira, significa hospital; na segunda, significa colocação em prova.

Gabarito: alternativa D). A palavra posto muda de sentido conforme o contexto: classificação e unidade de atendimento.

Comentários por alternativa:

A) Não é o mesmo sentido nas duas ocorrências.
B) Não há sentido de ordem em nenhum trecho.
C) A classificação gramatical está incorreta.
D) A palavra posto muda de sentido conforme o contexto: classificação e unidade de atendimento.
E) Os sentidos estão trocados.

Questão 10

Em uma campanha de saúde, o cartaz dizia: “A família pediu que o paciente fosse medicado com cuidado, sem qualquer intervenção indevida”. Qual opção distingue corretamente mediar e medicar, dois parônimos frequentes?

A)Mediar é medir a dose; medicar é controlar a pressão.B)Mediar é aplicar remédio; medicar é negociar um acordo.C)Mediar é intervir como intermediário; medicar é administrar medicamento.D)Mediar e medicar significam orientar o paciente do mesmo modo.E)Mediar é curar; medicar é conversar com o médico.

Gabarito: alternativa C). Mediar relaciona-se a intervir, interceder; medicar é tratar com medicamentos.

Comentários por alternativa:

A) Não corresponde aos verbos.
B) Os sentidos foram invertidos.
C) Mediar relaciona-se a intervir, interceder; medicar é tratar com medicamentos.
D) Não são sinônimos.
E) Não expressa o uso real das palavras.

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