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Questões sobre homônimos e parônimos para Ensino Médio

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre homônimos e parônimos para Ensino Médio.

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10 de junho de 2026
em Exercícios
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Homônimos e parônimos costumam aparecer em textos formais, jornais, redações e provas porque exigem atenção ao contexto. Homônimos têm escrita ou pronúncia igual, mas sentidos diferentes; parônimos são palavras parecidas na forma e no som, porém com significados distintos.

Dominar essas diferenças ajuda a evitar ambiguidades e a escolher a palavra adequada em situações de uso real da língua. Nas questões a seguir, o foco está na interpretação contextual, para que você perceba como pequenas variações de grafia podem alterar o sentido da frase.

Questões sobre homônimos e parônimos para Ensino Médio

Questão 01

Em um relatório escolar, a professora escreveu: “Os alunos assistiram à palestra com atenção e, ao final, assistiram também ao vídeo indicado”. Considerando o contexto, qual alternativa explica melhor o uso do verbo assisitir nas duas ocorrências?

Gabarito: alternativa B). No contexto, assistir equivale a ver, acompanhar uma apresentação ou vídeo.

Comentários por alternativa:

  • A) O contexto é de acompanhamento de evento, não de auxílio.
  • B) No contexto, assistir equivale a ver, acompanhar uma apresentação ou vídeo.
  • C) Morar não se relaciona ao enunciado.
  • D) Morar não aparece em nenhum trecho.
  • E) Prestar assistência não é o sentido empregado aqui.

Questão 02

Na legenda de uma notícia, lê-se: “O engenheiro colocou o maçarico sobre a mesa ao lado do maciço de peças metálicas”. Qual alternativa apresenta corretamente a relação entre maçarico e maciço?

Gabarito: alternativa A). As palavras são parecidas na forma e no som, mas têm sentidos diferentes: são parônimos.

Comentários por alternativa:

  • A) As palavras são parecidas na forma e no som, mas têm sentidos diferentes: são parônimos.
  • B) A escrita e o significado não são iguais.
  • C) A escrita não é igual.
  • D) Não há relação de derivação entre elas.
  • E) Não têm o mesmo sentido.

Questão 03

Em uma carta formal, a frase dizia: “O diretor ratificou a decisão tomada na reunião anterior”. Se a palavra destacada fosse trocada por outra de sentido oposto e parecido na forma, qual seria a opção correta?

Gabarito: alternativa A). Ratificar é confirmar; o parônomo adequado para corrigir é retificar.

Comentários por alternativa:

  • A) Ratificar é confirmar; o parônomo adequado para corrigir é retificar.
  • B) A forma e o sentido não correspondem ao oposto pedido.
  • C) Ratificar não é corrigir.
  • D) Ratou não é o verbo esperado nesse contexto.
  • E) Retificar não significa confirmar.
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Questão 04

No jornal da escola, alguém escreveu: “A seção de esportes foi publicada na edição de sexta-feira”. Em seguida, outra frase trouxe: “O professor pediu atenção à sessão de leitura”. Qual alternativa identifica corretamente a diferença entre as palavras destacadas?

Gabarito: alternativa A). Seção é parte ou divisão; sessão é encontro, período de atividade ou reunião.

Comentários por alternativa:

  • A) Seção é parte ou divisão; sessão é encontro, período de atividade ou reunião.
  • B) Os sentidos estão invertidos.
  • C) Há diferença de significado.
  • D) Os sentidos foram trocados.
  • E) Não são homônimos perfeitos.

Questão 05

Em uma tirinha, um personagem afirma: “O rio secou e deixou um banco de areia”. Em outro quadro, um cliente senta em um banco para esperar o ônibus. A palavra banco, nas duas situações, é exemplo de:

Gabarito: alternativa A). Banco é homônimo lexical com sentidos distintos, determinados pelo contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Banco é homônimo lexical com sentidos distintos, determinados pelo contexto.
  • B) A grafia não muda entre os usos.
  • C) Os sentidos não são iguais.
  • D) A pronúncia não muda de forma relevante nesse caso.
  • E) Há relação contextual, sim.

Questão 06

Um estudante escreveu: “O juiz emitiu a sentença depois de ouvir as partes”. Em uma revisão, o professor perguntou qual palavra parônima poderia substituir emitiu, se a ideia fosse “mandar para fora” ou “expulsar”. Qual seria a forma adequada?

Gabarito: alternativa A). Demitir é o verbo relacionado a dispensar alguém de um cargo, aproximando-se do contraste pedido.

Comentários por alternativa:

  • A) Demitir é o verbo relacionado a dispensar alguém de um cargo, aproximando-se do contraste pedido.
  • B) Emitir é produzir ou expedir, não expulsar.
  • C) Não corresponde ao sentido pedido.
  • D) Admitir não tem esse valor.
  • E) Não se aplica ao contexto.

Questão 07

Leia a frase: “O técnico pediu que a equipe descriminasse os itens do orçamento para separar os gastos por categoria”. Considerando o uso formal da língua, qual verbo atende melhor ao sentido da frase?

Gabarito: alternativa A). Discriminar é separar, distinguir ou detalhar, sentido adequado ao orçamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Discriminar é separar, distinguir ou detalhar, sentido adequado ao orçamento.
  • B) Descriminar é livrar de crime, não separar itens.
  • C) A forma não é adequada.
  • D) O sentido foi invertido.
  • E) A palavra não tem esse valor.

Questão 08

Na redação, o aluno escreveu: “O médico quis prescrever o remédio, mas a secretaria teve de proceder à prescrição no sistema”. Qual alternativa distingue corretamente os termos?

Gabarito: alternativa A). Prescrever é receitar ou determinar; prescrição é o ato ou documento correspondente.

Comentários por alternativa:

  • A) Prescrever é receitar ou determinar; prescrição é o ato ou documento correspondente.
  • B) Os sentidos foram invertidos.
  • C) Há diferença de forma e função.
  • D) Não corresponde ao campo semântico.
  • E) Não se relaciona ao contexto.

Questão 09

Em uma crônica, lê-se: “O atleta saiu do posto de prova muito cansado, mas foi a posto de saúde ao sentir dor”. Qual alternativa explica corretamente a palavra posto nas duas ocorrências?

Gabarito: alternativa A). A palavra posto muda de sentido conforme o contexto: classificação e unidade de atendimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A palavra posto muda de sentido conforme o contexto: classificação e unidade de atendimento.
  • B) Não há sentido de ordem em nenhum trecho.
  • C) A classificação gramatical está incorreta.
  • D) Não é o mesmo sentido nas duas ocorrências.
  • E) Os sentidos estão trocados.

Questão 10

Em uma campanha de saúde, o cartaz dizia: “A família pediu que o paciente fosse medicado com cuidado, sem qualquer intervenção indevida”. Qual opção distingue corretamente mediar e medicar, dois parônimos frequentes?

Gabarito: alternativa A). Mediar relaciona-se a intervir, interceder; medicar é tratar com medicamentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Mediar relaciona-se a intervir, interceder; medicar é tratar com medicamentos.
  • B) Os sentidos foram invertidos.
  • C) Não corresponde aos verbos.
  • D) Não são sinônimos.
  • E) Não expressa o uso real das palavras.
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