A carta aberta é um gênero textual argumentativo voltado a um destinatário específico, com circulação pública. Seu objetivo principal é expor um problema, defender um ponto de vista e mobilizar leitores para reflexão ou mudança de atitude, combinando linguagem persuasiva, clareza e apelo social.
No Ensino Médio, estudar carta aberta ajuda a perceber como escolhas de vocabulário, organização dos argumentos e construção do interlocutor interferem na força do texto. Também permite comparar esse gênero com outros textos opinativos e reconhecer estratégias de denúncia, reivindicação e convocação coletiva.
Questões sobre carta aberta para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correto. A carta aberta tem destinatário público e busca convencer ou mobilizar diante de uma questão coletiva.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). Correto. O trecho tenta convencer o leitor e reforça o caráter argumentativo da carta aberta.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O trecho tenta convencer o leitor e reforça o caráter argumentativo da carta aberta.
- B) O foco não é estética poética, mas argumentação.
- C) Não há intenção humorística no trecho.
- D) Não há estatísticas nem explicação científica.
- E) O trecho não constrói conversa entre personagens.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O verbo no presente e na primeira pessoa do plural fortalece o pedido coletivo e formal.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O verbo no presente e na primeira pessoa do plural fortalece o pedido coletivo e formal.
- B) O verbo está no presente, não no passado.
- C) Não há ironia; há reivindicação.
- D) O enunciado afirma o problema, não dúvida.
- E) Não se trata de convite literário.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correto. O fechamento pede resposta e compromisso, reforçando a finalidade interventiva da carta aberta.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O fechamento pede resposta e compromisso, reforçando a finalidade interventiva da carta aberta.
- B) O trecho intensifica a demanda, não a suspende.
- C) Não há mudança para relato pessoal.
- D) Há cobrança, não elogio genérico.
- E) A linguagem é argumentativa, não científica.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correto. A carta aberta articula problema, argumento e solicitação pública.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A carta aberta articula problema, argumento e solicitação pública.
- B) Falta vínculo com uma questão coletiva.
- C) O tom enciclopédico não é o foco do gênero.
- D) Isso caracteriza texto dramático, não carta aberta.
- E) Resumo informativo não corresponde à finalidade argumentativa.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correto. O trecho mostra impacto coletivo, fortalecendo a denúncia.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O trecho mostra impacto coletivo, fortalecendo a denúncia.
- B) O trecho amplia, não reduz, a dimensão do problema.
- C) Há vínculo com a realidade e com argumentos concretos.
- D) O tom é sério, não humorístico.
- E) Não há narrativa pessoal dominante.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correto. A carta aberta pede clareza, respeito e argumentação voltada ao público.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A carta aberta pede clareza, respeito e argumentação voltada ao público.
- B) O texto deve ser acessível ao público escolar, não especializado.
- C) A ênfase não é confissão individual.
- D) A argumentação precisa de coesão, não fragmentação.
- E) Manual não corresponde à finalidade da carta aberta.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A alternância reforça a identidade coletiva do grupo que reivindica.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A alternância reforça a identidade coletiva do grupo que reivindica.
- B) O uso coletivo faz o oposto: amplia a representação.
- C) Há posicionamento, não descrição neutra.
- D) O destinatário continua sendo público e contextualizado.
- E) Não há protagonista narrativo.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correto. O verbo expressa expectativa e convoca o leitor à responsabilidade compartilhada.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O verbo expressa expectativa e convoca o leitor à responsabilidade compartilhada.
- B) O verbo está no presente, orientando o futuro.
- C) Não há dúvida extrema, e sim proposta de ação.
- D) O trecho fecha com convocação, não só despedida.
- E) Não há substituição por linguagem técnica.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correto. A circulação pública é uma marca essencial da carta aberta e explica a pressão social.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A circulação pública é uma marca essencial da carta aberta e explica a pressão social.
- B) Não se trata de correspondência privada.
- C) A carta aberta apresenta posição e argumenta.
- D) O tom confessional não é central nesse gênero.
- E) Poema é outro gênero textual.
Comentários por alternativa: