As figuras de linguagem ampliam o sentido do texto literário, criando efeitos de musicalidade, intensidade, contraste, surpresa e subjetividade. No Ensino Médio, reconhecer esses recursos ajuda a compreender melhor a construção estética de poemas, crônicas, romances e letras de canção.
Nesta lista, você encontrará questões contextualizadas sobre metáfora, metonímia, antítese, ironia, personificação, hipérbole, eufemismo, sinestesia, aliteração e assonância. Leia com atenção cada trecho e observe como o sentido é construído no texto.
Questões sobre figuras de linguagem na literatura para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correto: há comparação implícita entre coração e navio, sem uso de conectivo.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). Correto: há união de ideias aparentemente incompatíveis, produzindo efeito expressivo.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: há união de ideias aparentemente incompatíveis, produzindo efeito expressivo.
- B) Não há identificação direta entre termos, mas choque de sentidos.
- C) Não se suaviza uma verdade dura; há contradição expressiva.
- D) O efeito principal não é exagero, e sim incompatibilidade semântica.
- E) Não há repetição reforçadora, mas tensão entre imagens opostas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: a cidade é tratada como ser humano, com ações próprias de pessoas.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a cidade é tratada como ser humano, com ações próprias de pessoas.
- B) O lugar não substitui habitantes; há humanização do cenário.
- C) Não há mistura sensorial de visão, tato, audição, etc.
- D) Existe contraste de sentidos, mas não oposição estruturante entre termos.
- E) A inversão sintática não é o recurso central do trecho.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correto: o exagero é evidente e serve para intensificar a emoção do verso.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: o exagero é evidente e serve para intensificar a emoção do verso.
- B) Não há equivalência simbólica central entre mar e tristeza.
- C) Não existe oposição entre fala e intenção, típica da ironia.
- D) O verso não ameniza a dor; ele a intensifica.
- E) Não se trata de nomear algo sem termo próprio.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correto: a expressão nomeia a guerra por uma imagem associada a ela, com valor figurado.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a expressão nomeia a guerra por uma imagem associada a ela, com valor figurado.
- B) A guerra não recebe ações humanas; ela é associada por imagem.
- C) Não há suavização do tema, mas nomeação figurada carregada de sentido.
- D) A imagem é estranha, mas não constitui contradição lógica central.
- E) Não há mistura de percepções sensoriais no trecho.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correto: o poema é apresentado por identificações figuradas, sem comparação explícita.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: o poema é apresentado por identificações figuradas, sem comparação explícita.
- B) Não há relação de substituição entre autor e obra, mas imagem poética.
- C) O efeito sonoro existe, mas não é o recurso central do trecho.
- D) Não há oposição de ideias; há intensificação por imagens equivalentes.
- E) O verso intensifica a violência da imagem, não a ameniza.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correto: o relógio recebe ação humana, como se fosse capaz de devorar.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: o relógio recebe ação humana, como se fosse capaz de devorar.
- B) Não há igualdade simbólica entre relógio e tempo, mas ação atribuída.
- C) Não ocorre substituição por associação; há uma imagem animada.
- D) O exagero existe, mas a marca principal é a ação humana atribuída.
- E) Não há nome próprio atribuída a pessoa ou coisa.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: silêncio e grito se aproximam de modo contraditório, criando tensão expressiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: silêncio e grito se aproximam de modo contraditório, criando tensão expressiva.
- B) Não há comparação explícita por semelhança, e sim contradição de sentidos.
- C) Só há ideia sonora em tensão; não ocorre cruzamento de sentidos.
- D) O verso intensifica o estranhamento, em vez de amenizar o conflito.
- E) Não há substituição por relação causal ou parte-todo.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correto: a repetição de consoantes cria efeito sonoro perceptível e expressivo.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a repetição de consoantes cria efeito sonoro perceptível e expressivo.
- B) O efeito principal não é de vogais repetidas, mas de consoantes.
- C) A comparação é apenas figurada; o foco do verso é sonoro.
- D) Não há oposição de ideias, mas exploração fonética do enunciado.
- E) Não se trata de uso por falta de termo próprio.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correto: gosto e cheiro misturam percepções sensoriais distintas na mesma construção.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: gosto e cheiro misturam percepções sensoriais distintas na mesma construção.
- B) Existe imagem figurada, mas o traço decisivo é a mistura sensorial.
- C) A tristeza não age como pessoa; ela é descrita sensorialmente.
- D) Pode haver intensidade, porém o ponto central é a combinação de sentidos.
- E) Não há suavização da tristeza; o efeito é sensorial e marcado.
Comentários por alternativa: