Na redação do Ensino Médio, a tese é o eixo que organiza a argumentação e orienta a leitura do corretor. Mais do que apresentar um tema, ela define um posicionamento claro, específico e defendível, que será desenvolvido ao longo do texto com base em argumentos pertinentes e articulados.
Em questões sobre tese, é importante reconhecer se a frase proposta de fato expressa uma tomada de posição sobre o tema, se é ampla demais, se apenas repete o assunto ou se antecipa uma discussão coerente. As atividades a seguir exploram esse conceito em situações próximas às da produção textual escolar.
Questões sobre tese na redação para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Explicita um posicionamento sobre os efeitos do problema e pode ser desenvolvido argumentativamente.
Questão 02
Gabarito: alternativa B). Apresenta uma posição equilibrada e defensável, com justificativa implícita para a argumentação.
Comentários por alternativa:
- A) Informa um dado geral, sem opinião defendida.
- B) Apresenta uma posição equilibrada e defensável, com justificativa implícita para a argumentação.
- C) É uma observação ampla sobre tecnologia, não sobre o tema proposto.
- D) Relata uma prática escolar, sem defender ideia central.
- E) É uma constatação genérica, sem tese definida.
Questão 03
Gabarito: alternativa B). Formula uma ideia central clara, com causa e efeito, própria de uma tese argumentativa.
Comentários por alternativa:
- A) É uma generalização temática, não uma tese.
- B) Formula uma ideia central clara, com causa e efeito, própria de uma tese argumentativa.
- C) Relata um hábito, sem argumentação.
- D) Descreve a prática escolar, sem posicionamento.
- E) Apresenta uma valorização ampla, mas ainda sem tese.
Questão 04
Gabarito: alternativa B). Apresenta explicação e recorte causal, oferecendo direção clara para a argumentação.
Comentários por alternativa:
- A) Nomeia o problema, mas sem aprofundar o ponto de vista.
- B) Apresenta explicação e recorte causal, oferecendo direção clara para a argumentação.
- C) É uma descrição da situação vivida, não uma posição.
- D) Informa sobre o debate público, sem defender ideia central.
- E) Mostra uma solução, mas não formula tese.
Questão 05
Gabarito: alternativa B). Há posicionamento claro com dupla consequência, o que favorece um desenvolvimento argumentativo consistente.
Comentários por alternativa:
- A) É uma constatação geral, sem juízo central.
- B) Há posicionamento claro com dupla consequência, o que favorece um desenvolvimento argumentativo consistente.
- C) Enumera usos das redes, sem posição.
- D) Amplia demais o tema, sem recorte.
- E) Afirma mudança social, mas sem defender ideia específica.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Traz tese com agentes e justificativa, permitindo desenvolvimento em parágrafos argumentativos.
Comentários por alternativa:
- A) Define o objeto, mas não toma posição.
- B) Traz tese com agentes e justificativa, permitindo desenvolvimento em parágrafos argumentativos.
- C) Contextualiza o tema, sem argumentar.
- D) Aponta fatos, mas sem conclusão defendida.
- E) É uma ideia geral, pouco delimitada.
Questão 07
Gabarito: alternativa B). A alternativa apresenta causa, efeito e recorte social, caracterizando uma tese consistente.
Comentários por alternativa:
- A) Nomeia o problema, mas sem explicá-lo.
- B) A alternativa apresenta causa, efeito e recorte social, caracterizando uma tese consistente.
- C) É uma observação ampla, sem defesa de ideia.
- D) Menciona fatores, mas não estabelece posição clara.
- E) Reconhece a importância da escola, porém sem tese.
Questão 08
Gabarito: alternativa B). Aponta uma defesa clara e apresenta justificativa social, característica de tese bem construída.
Comentários por alternativa:
- A) Define o conceito, mas não defende um ponto de vista.
- B) Aponta uma defesa clara e apresenta justificativa social, característica de tese bem construída.
- C) Relata comportamento de consumo, sem argumentação.
- D) É verdadeira, mas ainda genérica para tese.
- E) Trata do tema de forma ampla e descritiva.
Questão 09
Gabarito: alternativa B). Há um posicionamento defendido por meio de condições concretas, o que fortalece a tese.
Comentários por alternativa:
- A) Apresenta o assunto, mas não sustenta argumento.
- B) Há um posicionamento defendido por meio de condições concretas, o que fortalece a tese.
- C) Descreve participação social, sem posição central.
- D) Comenta o debate social, mas não conclui ideia.
- E) É uma afirmação correta, porém genérica para tese.
Questão 10
Gabarito: alternativa B). A tese apresenta defesa clara, com meios e finalidade, adequada a uma redação argumentativa.
Comentários por alternativa:
- A) É uma verdade ampla, mas ainda sem recorte argumentativo.
- B) A tese apresenta defesa clara, com meios e finalidade, adequada a uma redação argumentativa.
- C) Descreve espaços da ciência, sem tese.
- D) Informa uma consequência da pesquisa, sem posição central.
- E) Amplia o tema, mas não formula tese.
Comentários por alternativa: