Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre memes e linguagem

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre memes e linguagem.

Por
27 de junho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

Os memes circulam com rapidez nas redes e fazem parte da comunicação cotidiana dos jovens. Além de divertir, eles combinam imagem, texto, referência cultural e intenção crítica, exigindo do leitor conhecimentos de mundo e atenção ao contexto.

Nesta atividade, você vai analisar como a linguagem funciona nos memes, observando efeitos de humor, intertextualidade, variação linguística, ambiguidade e argumentação. As questões ajudam a perceber como esses elementos constroem sentidos na Língua Portuguesa.

Questões sobre memes e linguagem

Questão 01

Um meme mostra uma foto de um gato com expressão séria e a legenda: “Quando a professora diz que vale ponto extra, mas o trabalho era para entregar ontem”. O efeito de sentido principal dessa construção está relacionado à

Gabarito: alternativa B). A contradição entre expectativa e realidade gera humor e aproxima o leitor da situação.

Comentários por alternativa:

  • A) A leitura não é literal; depende da situação escolar sugerida pela legenda.
  • B) A contradição entre expectativa e realidade gera humor e aproxima o leitor da situação.
  • C) Não há linguagem técnica; o efeito é expressivo e cotidiano.
  • D) Texto e imagem se complementam, e a legenda é essencial para o humor.
  • E) O meme busca efeito expressivo, não uma informação neutra.

Questão 02

Ao observar um meme que usa a imagem de uma personagem de novela para comentar uma situação da escola, o estudante percebe que há um diálogo com outro texto ou produto cultural. Esse recurso é chamado de

Gabarito: alternativa D). Intertextualidade ocorre quando um texto dialoga com outro, reaproveitando sua referência.

Comentários por alternativa:

  • A) Aliteração é repetição de sons, não relação entre textos.
  • B) Denotação não nomeia o diálogo entre textos, mas o sentido literal.
  • C) Coerência é importante, porém não define o uso de referência cultural.
  • D) Intertextualidade ocorre quando um texto dialoga com outro, reaproveitando sua referência.
  • E) Metáfora é uma figura de linguagem, não o nome da retomada de outro texto.

Questão 03

Em um meme, um aluno escreve: “Eu cheguei cedo na prova, mas meu cérebro ainda estava em modo avião”. A expressão “modo avião” contribui para o sentido porque

Gabarito: alternativa A). A expressão cria sentido figurado ao relacionar tecnologia e estado mental de distração.

Comentários por alternativa:

  • A) A expressão cria sentido figurado ao relacionar tecnologia e estado mental de distração.
  • B) Não há referência a transporte real; trata-se de linguagem figurada.
  • C) O uso não é técnico; é coloquial e expressivo.
  • D) A expressão acrescenta sentido, não apenas economia de palavras.
  • E) O efeito depende de analogia cultural, não de linguagem científica.
Publicidade



Questão 04

Um meme traz a frase “A internet caiu, e eu também” sobre a imagem de uma pessoa sentada no chão, de cabeça baixa. Nesse caso, a linguagem verbal e a não verbal se relacionam para

Gabarito: alternativa E). Texto e imagem convergem para intensificar o sentimento de queda ou desânimo.

Comentários por alternativa:

  • A) A interpretação continua necessária, e o contexto importa.
  • B) Não há anulação; há complementação de sentidos.
  • C) O texto acrescenta humor e intensifica a situação.
  • D) O gênero continua sendo meme, não notícia.
  • E) Texto e imagem convergem para intensificar o sentimento de queda ou desânimo.

Questão 05

Leia a legenda de um meme: “Quando o professor fala ‘é só um exercício fácil’ e a turma entra em silêncio estratégico”. A expressão “silêncio estratégico” sugere que os estudantes

Gabarito: alternativa C). A expressão indica uma reação cautelosa diante de uma tarefa aparentemente fácil.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há indicação de problema físico; trata-se de humor.
  • B) Isso contraria o sentido da cena, que é de cautela.
  • C) A expressão indica uma reação cautelosa diante de uma tarefa aparentemente fácil.
  • D) Silêncio não é regra gramatical, e sim efeito de sentido.
  • E) O contexto sugere receio, não homenagem.

Questão 06

Em muitos memes, uma frase curta como “eu depois de estudar 5 minutos” acompanha uma imagem de exaustão. O uso do pronome “eu” nesse tipo de construção contribui para

Gabarito: alternativa B). O “eu” aproxima a fala da experiência do leitor e reforça a autoironia.

Comentários por alternativa:

  • A) O pronome cria vínculo pessoal, não afastamento.
  • B) O “eu” aproxima a fala da experiência do leitor e reforça a autoironia.
  • C) Não há caráter histórico; a cena é cotidiana e subjetiva.
  • D) “Eu” marca subjetividade, não impessoalidade.
  • E) Pronomes pessoais aparecem em variados registros, inclusive informais.

Questão 07

Um meme mostra um personagem famoso com a legenda: “Eu tentando fingir que entendi a explicação antes da prova”. Nesse caso, a graça depende principalmente de

Gabarito: alternativa E). A identificação com uma experiência comum sustenta o humor e a cumplicidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Há intenção clara de humor e identificação, não neutralidade.
  • B) Não é o erro gramatical que cria o humor, e sim a situação.
  • C) O meme não depende de regionalismo para funcionar.
  • D) O meme não comprova teorias; ele explora vivências cotidianas.
  • E) A identificação com uma experiência comum sustenta o humor e a cumplicidade.

Questão 08

Em um meme, a frase “Minha motivação foi atualizar sozinha” aparece ao lado da imagem de uma barra de progresso travada. O recurso de linguagem que mais se destaca é

Gabarito: alternativa A). A motivação recebe ação humana, configurando personificação e efeito humorístico.

Comentários por alternativa:

  • A) A motivação recebe ação humana, configurando personificação e efeito humorístico.
  • B) Não há exagero científico; o efeito vem da personificação.
  • C) A barra representa a situação, mas não substitui a ideia por contiguidade.
  • D) Não há suavização; há humor e atribuição de ação.
  • E) A frase não imita sons, portanto não é onomatopeia.

Questão 09

Ao analisar a legenda “Eu, na segunda-feira, tentando lembrar como funciona a vida” em um meme com expressão cansada, percebe-se que a linguagem produz efeito de humor por meio de

Gabarito: alternativa D). O exagero transforma um sentimento comum em humor e identificação.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há instruções técnicas; há expressão de desânimo.
  • B) Não se trata de relato objetivo, mas de comentário subjetivo.
  • C) A linguagem é coloquial, não científica.
  • D) O exagero transforma um sentimento comum em humor e identificação.
  • E) O meme não usa linguagem jurídica nem normativa.

Questão 10

Em um meme de resposta a uma cobrança por tarefa, aparece a frase: “Estou indo, no mesmo ritmo que o carregamento do Wi-Fi da escola”. O sentido global do texto mostra que o autor busca

Gabarito: alternativa C). A comparação com o Wi-Fi cria crítica humorística a um atraso conhecido.

Comentários por alternativa:

  • A) A linguagem não é formal nem própria de documento.
  • B) Não é descrição técnica, mas comparação irônica.
  • C) A comparação com o Wi-Fi cria crítica humorística a um atraso conhecido.
  • D) O objetivo não é explicar tecnologia, e sim fazer crítica.
  • E) A comparação reforça a reclamação, não a elimina.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre conceitos relacionados a feudalismo – 7º ano

Próxima Notícia

Questões sobre sociedade feudal – 7º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre mudanças provocadas por crise do feudalismo – 7º ano

Por
28 de junho de 2026
Exercícios

Questões sobre personagens envolvidos em crise do feudalismo – 7º ano

Por
28 de junho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre sociedade feudal - 7º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre mudanças provocadas por crise do feudalismo – 7º ano
  • Questões sobre personagens envolvidos em crise do feudalismo – 7º ano
  • Questões sobre magnetismo
  • Questões sobre os principais acontecimentos da crise do feudalismo – 7º ano
  • Questões sobre o contexto histórico da crise do feudalismo – 7º ano
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!