Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre memes e linguagem

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre memes e linguagem.

Por
27 de junho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

Os memes circulam com rapidez nas redes e fazem parte da comunicação cotidiana dos jovens. Além de divertir, eles combinam imagem, texto, referência cultural e intenção crítica, exigindo do leitor conhecimentos de mundo e atenção ao contexto.

Nesta atividade, você vai analisar como a linguagem funciona nos memes, observando efeitos de humor, intertextualidade, variação linguística, ambiguidade e argumentação. As questões ajudam a perceber como esses elementos constroem sentidos na Língua Portuguesa.

Questões sobre memes e linguagem

Publicidade




Questão 01

Um meme mostra uma foto de um gato com expressão séria e a legenda: “Quando a professora diz que vale ponto extra, mas o trabalho era para entregar ontem”. O efeito de sentido principal dessa construção está relacionado à

Gabarito: alternativa B). A contradição entre expectativa e realidade gera humor e aproxima o leitor da situação.

Comentários por alternativa:

  • A) A leitura não é literal; depende da situação escolar sugerida pela legenda.
  • B) A contradição entre expectativa e realidade gera humor e aproxima o leitor da situação.
  • C) Não há linguagem técnica; o efeito é expressivo e cotidiano.
  • D) Texto e imagem se complementam, e a legenda é essencial para o humor.
  • E) O meme busca efeito expressivo, não uma informação neutra.

Questão 02

Ao observar um meme que usa a imagem de uma personagem de novela para comentar uma situação da escola, o estudante percebe que há um diálogo com outro texto ou produto cultural. Esse recurso é chamado de

Gabarito: alternativa D). Intertextualidade ocorre quando um texto dialoga com outro, reaproveitando sua referência.

Comentários por alternativa:

  • A) Aliteração é repetição de sons, não relação entre textos.
  • B) Denotação não nomeia o diálogo entre textos, mas o sentido literal.
  • C) Coerência é importante, porém não define o uso de referência cultural.
  • D) Intertextualidade ocorre quando um texto dialoga com outro, reaproveitando sua referência.
  • E) Metáfora é uma figura de linguagem, não o nome da retomada de outro texto.

Questão 03

Em um meme, um aluno escreve: “Eu cheguei cedo na prova, mas meu cérebro ainda estava em modo avião”. A expressão “modo avião” contribui para o sentido porque

Gabarito: alternativa A). A expressão cria sentido figurado ao relacionar tecnologia e estado mental de distração.

Comentários por alternativa:

  • A) A expressão cria sentido figurado ao relacionar tecnologia e estado mental de distração.
  • B) Não há referência a transporte real; trata-se de linguagem figurada.
  • C) O uso não é técnico; é coloquial e expressivo.
  • D) A expressão acrescenta sentido, não apenas economia de palavras.
  • E) O efeito depende de analogia cultural, não de linguagem científica.
Publicidade




Questão 04

Um meme traz a frase “A internet caiu, e eu também” sobre a imagem de uma pessoa sentada no chão, de cabeça baixa. Nesse caso, a linguagem verbal e a não verbal se relacionam para

Gabarito: alternativa E). Texto e imagem convergem para intensificar o sentimento de queda ou desânimo.

Comentários por alternativa:

  • A) A interpretação continua necessária, e o contexto importa.
  • B) Não há anulação; há complementação de sentidos.
  • C) O texto acrescenta humor e intensifica a situação.
  • D) O gênero continua sendo meme, não notícia.
  • E) Texto e imagem convergem para intensificar o sentimento de queda ou desânimo.

Questão 05

Leia a legenda de um meme: “Quando o professor fala ‘é só um exercício fácil’ e a turma entra em silêncio estratégico”. A expressão “silêncio estratégico” sugere que os estudantes

Gabarito: alternativa C). A expressão indica uma reação cautelosa diante de uma tarefa aparentemente fácil.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há indicação de problema físico; trata-se de humor.
  • B) Isso contraria o sentido da cena, que é de cautela.
  • C) A expressão indica uma reação cautelosa diante de uma tarefa aparentemente fácil.
  • D) Silêncio não é regra gramatical, e sim efeito de sentido.
  • E) O contexto sugere receio, não homenagem.

Questão 06

Em muitos memes, uma frase curta como “eu depois de estudar 5 minutos” acompanha uma imagem de exaustão. O uso do pronome “eu” nesse tipo de construção contribui para

Gabarito: alternativa B). O “eu” aproxima a fala da experiência do leitor e reforça a autoironia.

Comentários por alternativa:

  • A) O pronome cria vínculo pessoal, não afastamento.
  • B) O “eu” aproxima a fala da experiência do leitor e reforça a autoironia.
  • C) Não há caráter histórico; a cena é cotidiana e subjetiva.
  • D) “Eu” marca subjetividade, não impessoalidade.
  • E) Pronomes pessoais aparecem em variados registros, inclusive informais.

Questão 07

Um meme mostra um personagem famoso com a legenda: “Eu tentando fingir que entendi a explicação antes da prova”. Nesse caso, a graça depende principalmente de

Gabarito: alternativa E). A identificação com uma experiência comum sustenta o humor e a cumplicidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Há intenção clara de humor e identificação, não neutralidade.
  • B) Não é o erro gramatical que cria o humor, e sim a situação.
  • C) O meme não depende de regionalismo para funcionar.
  • D) O meme não comprova teorias; ele explora vivências cotidianas.
  • E) A identificação com uma experiência comum sustenta o humor e a cumplicidade.

Questão 08

Em um meme, a frase “Minha motivação foi atualizar sozinha” aparece ao lado da imagem de uma barra de progresso travada. O recurso de linguagem que mais se destaca é

Gabarito: alternativa A). A motivação recebe ação humana, configurando personificação e efeito humorístico.

Comentários por alternativa:

  • A) A motivação recebe ação humana, configurando personificação e efeito humorístico.
  • B) Não há exagero científico; o efeito vem da personificação.
  • C) A barra representa a situação, mas não substitui a ideia por contiguidade.
  • D) Não há suavização; há humor e atribuição de ação.
  • E) A frase não imita sons, portanto não é onomatopeia.

Questão 09

Ao analisar a legenda “Eu, na segunda-feira, tentando lembrar como funciona a vida” em um meme com expressão cansada, percebe-se que a linguagem produz efeito de humor por meio de

Gabarito: alternativa D). O exagero transforma um sentimento comum em humor e identificação.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há instruções técnicas; há expressão de desânimo.
  • B) Não se trata de relato objetivo, mas de comentário subjetivo.
  • C) A linguagem é coloquial, não científica.
  • D) O exagero transforma um sentimento comum em humor e identificação.
  • E) O meme não usa linguagem jurídica nem normativa.

Questão 10

Em um meme de resposta a uma cobrança por tarefa, aparece a frase: “Estou indo, no mesmo ritmo que o carregamento do Wi-Fi da escola”. O sentido global do texto mostra que o autor busca

Gabarito: alternativa C). A comparação com o Wi-Fi cria crítica humorística a um atraso conhecido.

Comentários por alternativa:

  • A) A linguagem não é formal nem própria de documento.
  • B) Não é descrição técnica, mas comparação irônica.
  • C) A comparação com o Wi-Fi cria crítica humorística a um atraso conhecido.
  • D) O objetivo não é explicar tecnologia, e sim fazer crítica.
  • E) A comparação reforça a reclamação, não a elimina.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre conceitos relacionados a feudalismo – 7º ano

Próxima Notícia

Questões sobre sociedade feudal – 7º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre phrasal verbs

Por
25 de agosto de 2026
Exercícios

Questões sobre hidrografia para Ensino Fundamental

Por
25 de agosto de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre sociedade feudal - 7º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre phrasal verbs
  • Questões sobre hidrografia para Ensino Fundamental
  • Questões sobre planaltos planícies e depressões para Ensino Fundamental
  • Questões sobre articles
  • Questões sobre relevo para Ensino Fundamental
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!