Identificar a ideia principal de um texto é perceber qual informação sustenta todo o sentido da leitura. Em geral, essa ideia reúne o tema central, a posição do autor ou a mensagem que organiza os demais detalhes apresentados.
Nas questões a seguir, você vai analisar pequenos textos e escolher a alternativa que melhor resume a ideia principal de cada um. Observe que as opções próximas entre si exigem atenção ao foco do texto, às intenções do autor e aos elementos mais relevantes da mensagem.
Questões sobre ideia principal do texto com explicação
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Acerto: o texto centra-se no equilíbrio entre risco de distração e potencial pedagógico do celular.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: a ideia principal é o valor da leitura para ampliar repertório e argumentação, apesar das telas.
Comentários por alternativa:
- A) Não há comparação de superioridade entre suportes; há complementação entre eles.
- B) O texto não limita a leitura ao ato de escrever bem.
- C) O trecho valoriza a leitura escrita, não a enfraquece.
- D) Correto: a ideia principal é o valor da leitura para ampliar repertório e argumentação, apesar das telas.
- E) O texto enfatiza compreensão e repertório, não memorização de regras.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Acerto: o texto relaciona impacto ambiental e resposta social por meio da coleta e reciclagem.
Comentários por alternativa:
- A) Acerto: o texto relaciona impacto ambiental e resposta social por meio da coleta e reciclagem.
- B) O texto não compara o lixo eletrônico com outros resíduos de forma absoluta.
- C) A campanha não é apresentada como estratégia de vendas, mas de conscientização.
- D) O reaproveitamento ajuda, mas o texto não diz que resolve tudo sozinho.
- E) O trecho critica o descarte, não estimula o consumo de novos aparelhos.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: a mensagem central é a necessidade de checar fontes diante da desinformação.
Comentários por alternativa:
- A) O texto alerta justamente contra a confiança sem checagem.
- B) Não há menção à falta de internet; o problema é a falta de verificação.
- C) O trecho não fala em perda de interesse nem compara redes e jornais.
- D) O texto trata de informação e desinformação, não de entretenimento.
- E) Correto: a mensagem central é a necessidade de checar fontes diante da desinformação.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Acerto: a ideia central reúne os benefícios da atividade física em conjunto com outros hábitos saudáveis.
Comentários por alternativa:
- A) O sono é importante, mas não substitui a atividade física no texto.
- B) O texto não restringe o exercício ao esporte competitivo.
- C) Acerto: a ideia central reúne os benefícios da atividade física em conjunto com outros hábitos saudáveis.
- D) A alimentação é mencionada junto com a prática física, não como foco exclusivo.
- E) O texto relaciona produtividade à saúde e aos hábitos, não à disciplina isolada.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: o texto valoriza a cultura por seus efeitos sociais, identitários e econômicos.
Comentários por alternativa:
- A) O texto defende o valor da cultura, não sua interrupção.
- B) Correto: o texto valoriza a cultura por seus efeitos sociais, identitários e econômicos.
- C) Não há hierarquia entre os espaços culturais apresentada como substituição.
- D) O texto vai além do entretenimento, destacando trabalho e memória.
- E) Bibliotecas e museus aparecem como espaços culturais e comunitários, não só de estudo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Acerto: o trecho relaciona exclusão digital a desigualdade educacional e aponta políticas públicas como resposta.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não afirma substituição total da escola presencial.
- B) A inclusão digital é tratada como necessidade educacional, não como luxo.
- C) Não há generalização sobre preferência dos estudantes por aulas on-line.
- D) O trecho não trata de excesso de tarefas como questão principal.
- E) Acerto: o trecho relaciona exclusão digital a desigualdade educacional e aponta políticas públicas como resposta.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: a ideia central é o desenvolvimento de convivência, diálogo e responsabilidade por meio do trabalho coletivo.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a ideia central é o desenvolvimento de convivência, diálogo e responsabilidade por meio do trabalho coletivo.
- B) O texto destaca formação humana, não economia de tempo.
- C) O texto valoriza justamente o impacto dos projetos na convivência.
- D) Não há limitação por área de conhecimento no trecho.
- E) A competição não é apresentada como objetivo principal.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Acerto: o foco está na necessidade de leitura atenta para entender complexidades e formar opinião sólida.
Comentários por alternativa:
- A) O texto sustenta o contrário, valorizando os textos longos.
- B) O texto não fala em prolongar estudo por si só.
- C) Os resumos são citados como insuficientes, não como superiores.
- D) Acerto: o foco está na necessidade de leitura atenta para entender complexidades e formar opinião sólida.
- E) A comparação de argumentos é apresentada como necessária, não dispensável.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: o trecho destaca cooperação entre governo e moradores e seus efeitos na vida comunitária.
Comentários por alternativa:
- A) As áreas verdes aparecem ligadas à qualidade de vida, não só à estética.
- B) O texto divide a responsabilidade entre poder público e comunidade.
- C) Correto: o trecho destaca cooperação entre governo e moradores e seus efeitos na vida comunitária.
- D) O cuidado é descrito como contínuo, não restrito a campanhas pontuais.
- E) O trecho valoriza ações coletivas, não apenas grandes obras.
Comentários por alternativa: