O estudo de texto verbal e não verbal ajuda o estudante a compreender como sentidos são construídos pela articulação entre palavras, imagens, gráficos, cores, gestos e outros recursos expressivos. Em muitas situações comunicativas, a mensagem depende da leitura conjunta desses elementos, exigindo observação atenta e interpretação contextualizada.
Nas questões a seguir, você encontrará situações próximas do cotidiano e de diferentes gêneros textuais, como charges, anúncios, tirinhas, cartazes e infográficos. O objetivo é identificar relações de complementaridade, contraste, ironia, sentido implícito e efeitos de linguagem, desenvolvendo uma leitura mais crítica e precisa.
Questões sobre texto verbal e não verbal com resolução
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Imagem e frase se complementam para comunicar cuidado coletivo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A imagem concreta mobiliza o leitor para assumir responsabilidade.
Comentários por alternativa:
- A) O lixo representa degradação, não valorização da cidade.
- B) A frase orienta uma crítica, não uma simples descrição neutra.
- C) O foco é problema ambiental, não comicidade.
- D) Correta. A imagem concreta mobiliza o leitor para assumir responsabilidade.
- E) A frase é essencial para orientar a interpretação do anúncio.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O contraste entre o dano e a fala cria ironia.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O contraste entre o dano e a fala cria ironia.
- B) A fala é irônica, não literalmente objetiva.
- C) A tirinha é breve e não constrói narrativa longa.
- D) Não há explicação técnica sobre o aparelho.
- E) A expressão do outro personagem ajuda a marcar o efeito de ironia.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A frase valoriza a leitura como experiência enriquecedora.
Comentários por alternativa:
- A) O contexto é de biblioteca, não de atendimento psicológico.
- B) O relógio sugere tempo de leitura, não pressa de saída.
- C) Os livros empilhados têm valor simbólico, não indicam inventário.
- D) Não há referência a esporte no cartaz.
- E) Correta. A frase valoriza a leitura como experiência enriquecedora.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O gráfico informa e a legenda orienta a interpretação.
Comentários por alternativa:
- A) Infográfico informa, não constrói narrativa de suspense.
- B) A legenda ajuda a interpretar os dados e reforça a conclusão.
- C) Correta. O gráfico informa e a legenda orienta a interpretação.
- D) O gráfico mostra redução do desperdício, não aumento.
- E) O tema é consumo de água, não variação climática.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A charge critica a contradição entre discurso e prática.
Comentários por alternativa:
- A) A crítica não se concentra em tecnologia antiga.
- B) Correta. A charge critica a contradição entre discurso e prática.
- C) O acúmulo de papéis sugere opacidade, não organização exemplar.
- D) Não há análise de moda no enunciado.
- E) O cartaz problematiza a fala; não confirma transparência.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A peça enfatiza a prevenção por meio de impacto visual.
Comentários por alternativa:
- A) O anúncio chama à responsabilidade, não à desistência da prevenção.
- B) A propaganda trata de segurança, não de estilo do objeto.
- C) A imagem alerta para riscos, não incentiva velocidade.
- D) A frase é central para explicitar a mensagem preventiva.
- E) Correta. A peça enfatiza a prevenção por meio de impacto visual.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A ironia surge da tentativa de mudar a realidade pela legenda.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A ironia surge da tentativa de mudar a realidade pela legenda.
- B) A fala é figurada, não literal.
- C) Não há explicação científica sobre chuva.
- D) Não existe estrutura argumentativa formal.
- E) As imagens não sustentam um registro documental neutro.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O cartaz sugere leitura interpretativa da obra de arte.
Comentários por alternativa:
- A) O museu valoriza a preservação, não a substituição por objetos novos.
- B) A obra é tratada como patrimônio, não como ferramenta.
- C) A linha do tempo organiza sentidos históricos, não medidas físicas.
- D) Correta. O cartaz sugere leitura interpretativa da obra de arte.
- E) Não há relação com mapas turísticos no enunciado.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A propaganda valoriza pequenos gestos com efeito prático e simbólico.
Comentários por alternativa:
- A) O foco é sensibilizar, não provocar humor.
- B) Há relação direta entre a água e o cuidado com a planta.
- C) Correta. A propaganda valoriza pequenos gestos com efeito prático e simbólico.
- D) Não há instruções técnicas detalhadas.
- E) A imagem defende cuidado, não critica o uso de água em si.
Comentários por alternativa: