O patrimônio cultural reúne bens materiais e imateriais que ajudam a contar a história de grupos sociais, cidades e nações. Ele pode incluir edifícios, documentos, festas, saberes, músicas, culinária, modos de fazer e paisagens reconhecidas como significativas para a memória coletiva.
No Ensino Médio, estudar patrimônio cultural permite compreender identidade, diversidade, disputas de memória e políticas de preservação. As questões a seguir relacionam exemplos do cotidiano brasileiro com conceitos históricos, legislação, preservação e valorização de diferentes heranças culturais.
Questões sobre patrimônio cultural – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correta: patrimônio envolve valor histórico, social e simbólico, além de medidas de preservação.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). Correta: festas, saberes e rituais são exemplos de patrimônio imaterial.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: festas, saberes e rituais são exemplos de patrimônio imaterial.
- B) Patrimônio natural envolve elementos da natureza, não práticas sociais.
- C) Museus podem registrar, mas a festa em si é imaterial.
- D) A tradição comunitária não é equivalente à produção industrial.
- E) Registro oficial pode reconhecer, mas não cria a prática cultural.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta: a estação materializa processos históricos e ajuda a compreender a cidade.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: a estação materializa processos históricos e ajuda a compreender a cidade.
- B) Patrimônio pode ter novos usos sem perder significado.
- C) Valor histórico vai além da estética.
- D) Importa a relação com a memória, não apenas a antiguidade.
- E) Patrimônio interfere, sim, no planejamento e na identidade urbana.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correta: línguas carregam memória, identidade e conhecimentos coletivos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: línguas carregam memória, identidade e conhecimentos coletivos.
- B) Língua também expressa identidade e história comunitária.
- C) Patrimônio cultural não depende de propriedade governamental.
- D) Línguas indígenas têm longa continuidade histórica.
- E) A oralidade é central para a preservação cultural.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correta: patrimônio também evidencia protagonismos e lutas por reconhecimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: patrimônio também evidencia protagonismos e lutas por reconhecimento.
- B) A formação cultural brasileira foi diversa e marcada por conflitos.
- C) Manifestações populares têm valor antes e além do reconhecimento oficial.
- D) Cultura e história social estão profundamente ligadas.
- E) Práticas culturais mudam com o tempo e os contatos entre grupos.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correta: técnicas tradicionais podem ser patrimônio por reunirem saber, memória e identidade.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: técnicas tradicionais podem ser patrimônio por reunirem saber, memória e identidade.
- B) A dimensão cultural vai além da produção econômica.
- C) Patrimônio não exige recusa à inovação.
- D) Visitação pode ajudar, mas não define o valor patrimonial.
- E) A técnica é coletiva e comunitária, não só individual.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correta: o patrimônio brasileiro expressa diversidade e múltiplas matrizes históricas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: o patrimônio brasileiro expressa diversidade e múltiplas matrizes históricas.
- B) A cultura brasileira não tem origem única.
- C) Patrimônio vivo também tem valor histórico.
- D) A herança europeia é importante, mas não exclusiva.
- E) Os contatos entre grupos são fundamentais na história cultural.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta: acervos comunitários ajudam a construir memória e interpretar o passado.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: acervos comunitários ajudam a construir memória e interpretar o passado.
- B) Objetos são fontes, mas precisam de análise histórica.
- C) Memória privada também compõe a história social.
- D) O objetivo principal não é especulação imobiliária.
- E) A memória coletiva envolve participação da comunidade.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correta: preservação patrimonial inclui participação social e sentido de pertencimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: preservação patrimonial inclui participação social e sentido de pertencimento.
- B) Valor histórico não é apenas material; envolve usos e sentidos sociais.
- C) A gestão patrimonial é interdisciplinar e social.
- D) A comunidade importa em todas as etapas da preservação.
- E) O valor patrimonial vai além da aparência física.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correta: o tombamento é um instrumento legal de proteção patrimonial.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: o tombamento é um instrumento legal de proteção patrimonial.
- B) Tombamento não exige transformar tudo em museu.
- C) Pode proteger diversos tipos de bens, não só religiosos.
- D) Há regras específicas para alterações, não liberdade total.
- E) Tombamento não dispensa estudo nem política pública.
Comentários por alternativa: