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Questões sobre regime militar

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre regime militar.

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12 de junho de 2026
em Exercícios
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O regime militar brasileiro, instaurado em 1964, marcou profundamente a vida política, social e econômica do país até 1985. Nesse período, o poder foi concentrado nas Forças Armadas, ocorreram restrições às liberdades civis e a oposição enfrentou formas variadas de repressão, ao mesmo tempo em que o governo buscou legitimação por meio do discurso de segurança e desenvolvimento.

Estudar esse tema ajuda a compreender como se construíram mecanismos autoritários, como funcionou a resistência democrática e quais foram os impactos duradouros na sociedade brasileira. As questões a seguir abordam fatos, interpretações e processos importantes desse período, exigindo análise histórica e relação entre acontecimentos.

Questões sobre regime militar

Questão 01

Em 1964, a deposição do presidente João Goulart ocorreu em meio a forte polarização política. Qual interpretação histórica descreve melhor o início do regime militar brasileiro?

Gabarito: alternativa B). Correta: o golpe teve apoio civil e justificativa anticomunista, com ruptura institucional.

Comentários por alternativa:

  • A) A transição foi autoritária, não ampliou a participação popular nem fortaleceu a oposição.
  • B) Correta: o golpe teve apoio civil e justificativa anticomunista, com ruptura institucional.
  • C) O Judiciário não conduziu a ruptura nem assumiu o governo.
  • D) Não houve plebiscito autorizando a intervenção militar.
  • E) O golpe teve alcance nacional e alterou instituições em todo o país.

Questão 02

Logo após a instalação do regime, foram editados Atos Institucionais para ampliar o poder do Executivo. Qual foi uma consequência política central desses atos?

Gabarito: alternativa D). Correta: os Atos Institucionais ampliaram o poder do Executivo e restringiram direitos.

Comentários por alternativa:

  • A) As garantias foram restringidas, não preservadas integralmente.
  • B) O Congresso não foi substituído por conselhos populares livres.
  • C) O governo nacional permaneceu centralizado no Executivo militar.
  • D) Correta: os Atos Institucionais ampliaram o poder do Executivo e restringiram direitos.
  • E) As eleições diretas para presidente não foram restauradas naquele momento.

Questão 03

Em 1968, o AI-5 tornou-se um marco da repressão no regime militar. Qual medida está associada diretamente a esse ato?

Gabarito: alternativa A). Correta: o AI-5 intensificou a repressão, a censura e o fechamento político.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: o AI-5 intensificou a repressão, a censura e o fechamento político.
  • B) Houve fechamento, não abertura de diálogo com o movimento estudantil.
  • C) O regime reprimiu greves e controlou sindicatos, não ampliou sua autonomia.
  • D) Não ocorreu uma Constituinte livre naquele contexto.
  • E) As eleições diretas não foram ampliadas como efeito do AI-5.
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Questão 04

A censura durante o regime militar atingiu jornais, músicas, peças e filmes. Qual era a principal função política dessa prática?

Gabarito: alternativa E). Correta: a censura buscava bloquear críticas e controlar ideias contrárias ao regime.

Comentários por alternativa:

  • A) A censura tinha objetivo político, não apenas neutro ou econômico.
  • B) O foco era político, não a proteção da propriedade intelectual.
  • C) A censura reduzia, não ampliava, o pluralismo de opiniões.
  • D) Não substituiu o ensino de História por formação técnica.
  • E) Correta: a censura buscava bloquear críticas e controlar ideias contrárias ao regime.

Questão 05

No campo econômico, o período ficou conhecido pelo chamado “milagre econômico”, especialmente entre o fim dos anos 1960 e início dos 1970. Qual característica ajuda a definir esse processo?

Gabarito: alternativa C). Correta: o “milagre” combinou crescimento, crédito externo e grandes investimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve expansão industrial e aumento de exportações, não queda contínua.
  • B) A economia não permaneceu estagnada; houve forte crescimento do PIB.
  • C) Correta: o “milagre” combinou crescimento, crédito externo e grandes investimentos.
  • D) Não houve substituição da indústria por economia rural igualitária.
  • E) O planejamento não foi democrático nem conduzido por sindicatos.

Questão 06

Apesar do crescimento econômico, muitos trabalhadores sofreram com arrocho salarial e aumento das desigualdades. Como essa contradição aparece na análise histórica do período?

Gabarito: alternativa B). Correta: houve crescimento com concentração de renda e arrocho salarial.

Comentários por alternativa:

  • A) O crescimento não foi distribuído uniformemente; a renda ficou concentrada.
  • B) Correta: houve crescimento com concentração de renda e arrocho salarial.
  • C) A política salarial não preservou integralmente o poder de compra.
  • D) Havia indústria e produção de bens de consumo; a crise não se explica assim.
  • E) O salário mínimo existiu, embora com forte controle salarial.

Questão 07

A resistência ao regime ocorreu por diferentes caminhos, incluindo partidos de oposição, estudantes, artistas e grupos armados. Qual exemplo caracteriza uma forma de resistência política e social?

Gabarito: alternativa E). Correta: estudantes, trabalhadores e outros grupos atuaram na resistência democrática.

Comentários por alternativa:

  • A) Os jornais sofreram censura, mas não deixaram de existir como veículos de debate.
  • B) Isso descreve apoio ao regime, não resistência.
  • C) Não houve cerimônias obrigatórias como forma de oposição.
  • D) Houve contestação e ação de sindicatos, mesmo sob repressão.
  • E) Correta: estudantes, trabalhadores e outros grupos atuaram na resistência democrática.

Questão 08

Muitos opositores foram presos, torturados, exilados ou desapareceram durante o regime militar. Qual interpretação histórica é mais adequada sobre esse fato?

Gabarito: alternativa A). Correta: a repressão foi central para sustentar o autoritarismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: a repressão foi central para sustentar o autoritarismo.
  • B) Não foram fatos isolados; integravam a política repressiva.
  • C) A repressão não ampliou participação popular.
  • D) Afetaram diretamente a vida interna e a oposição.
  • E) Houve atuação do Estado e de seus órgãos repressivos.

Questão 09

A “abertura política” ganhou força no fim da década de 1970 e início dos anos 1980. Qual processo histórico melhor expressa essa fase?

Gabarito: alternativa D). Correta: a abertura foi lenta, controlada e negociada.

Comentários por alternativa:

  • A) O AI-5 foi flexibilizado, e não mantido integralmente com diretas presidenciais.
  • B) Não houve dissolução das Forças Armadas nem transferência imediata do poder.
  • C) A distensão avançou, não voltou à censura plena.
  • D) Correta: a abertura foi lenta, controlada e negociada.
  • E) Não ocorreu mudança para monarquia constitucional.

Questão 10

A Lei da Anistia, aprovada em 1979, tornou-se tema de intensos debates. Qual era uma de suas principais consequências políticas?

Gabarito: alternativa C). Correta: a anistia ajudou exilados, mas também alcançou agentes do Estado.

Comentários por alternativa:

  • A) Os partidos foram reorganizados nesse contexto, não extintos.
  • B) A lei não puniu exclusivamente militares; teve alcance mais amplo.
  • C) Correta: a anistia ajudou exilados, mas também alcançou agentes do Estado.
  • D) Não deu ao Congresso poder para cassar presidente ou convocar intervenção.
  • E) Não foram criados tribunais populares para julgar o período.

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