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Questões sobre história oral em provas de História – parte 2

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre história oral em provas de História - parte 2.

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11 de junho de 2026
em Exercícios
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A história oral é uma metodologia importante para o trabalho do historiador, especialmente quando se busca compreender experiências, memórias e interpretações de grupos que nem sempre deixaram muitos registros escritos. Em provas de História, esse tema costuma aparecer ligado à memória, à subjetividade das narrativas e ao uso de entrevistas como fonte histórica.

Ao estudar história oral, é fundamental perceber que os depoimentos não são tratados como cópias exatas do passado, mas como construções marcadas pelo presente, pela lembrança e pelo lugar social de quem narra. As questões a seguir exploram esses aspectos em contextos variados, com foco nas habilidades cobradas no Ensino Médio.

Questões sobre história oral em provas de História – parte 2

Questão 01

Em um projeto escolar sobre a vida de trabalhadores de uma antiga fábrica, os alunos gravaram entrevistas com ex-funcionários para estudar rotina, conflitos e formas de organização. Ao usar esse material como fonte, qual é a principal característica da história oral?

Gabarito: alternativa B). Correta. A história oral trabalha com memória, experiência e interpretação como fontes históricas.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. O depoimento não é mais preciso por natureza; precisa de análise e confronto com outras evidências.
  • B) Correta. A história oral trabalha com memória, experiência e interpretação como fontes históricas.
  • C) Incorreta. Entrevistas não encerram a investigação; devem ser contextualizadas e comparadas.
  • D) Incorreta. A subjetividade importa, mas não substitui a análise histórica do conteúdo narrado.
  • E) Incorreta. A história oral produz conhecimento histórico relevante quando usada com método e crítica.

Questão 02

Uma turma entrevistou moradores antigos de um bairro para reconstruir mudanças urbanas. Alguns relatos divergiam entre si sobre datas e acontecimentos. Como o historiador deve interpretar essas diferenças?

Gabarito: alternativa D). Correta. Diferenças entre memórias são esperadas e ajudam a compreender perspectivas distintas.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. Divergências não anulam a fonte oral; exigem análise e contextualização.
  • B) Incorreta. Divergências não tornam o depoimento fictício; indicam necessidade de interpretação.
  • C) Incorreta. O historiador não escolhe uma memória como única verdade sem investigação.
  • D) Correta. Diferenças entre memórias são esperadas e ajudam a compreender perspectivas distintas.
  • E) Incorreta. A entrevista complementa, mas não dispensa confronto com outras fontes.

Questão 03

Ao pesquisar a ditadura militar, uma estudante entrevistou pessoas que viveram o período e percebeu que seus relatos destacavam medos, silêncios e estratégias de sobrevivência. Nesse caso, a história oral contribui principalmente para:

Gabarito: alternativa A). Correta. A história oral revela vivências e percepções pouco visíveis em fontes oficiais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A história oral revela vivências e percepções pouco visíveis em fontes oficiais.
  • B) Incorreta. Fontes orais não substituem documentos; elas ampliam a análise histórica.
  • C) Incorreta. Nenhuma fonte isolada comprova tudo; é necessário cruzar evidências.
  • D) Incorreta. Depoimentos não são neutros nem transformam sentimentos em fatos objetivos automaticamente.
  • E) Incorreta. Entrevistas podem tratar de política, trabalho, cultura e vida cotidiana.
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Questão 04

Durante uma pesquisa sobre migrações internas, o professor orientou os alunos a registrar as entrevistas, transcrever os trechos mais relevantes e guardar informações sobre data, local e entrevistado. Essa etapa é importante porque:

Gabarito: alternativa E). Correta. O registro organizado ajuda a contextualizar e analisar a entrevista com mais rigor.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. Transcrever não substitui a interpretação histórica do conteúdo.
  • B) Incorreta. Entrevistas não se convertem automaticamente em estatísticas; exigem leitura histórica.
  • C) Incorreta. A memória humana não se torna perfeita pelo registro da entrevista.
  • D) Incorreta. A escrita não é mais verdadeira por si só; ela apenas registra a fala.
  • E) Correta. O registro organizado ajuda a contextualizar e analisar a entrevista com mais rigor.

Questão 05

Uma reportagem de TV exibiu lembranças de antigos operários sobre um acidente industrial ocorrido décadas antes. Para o historiador, a melhor forma de lidar com esse material é:

Gabarito: alternativa C). Correta. O depoimento deve ser contextualizado e confrontado com outras fontes.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. Emoção não é critério de fidelidade histórica.
  • B) Incorreta. A mídia pode mediar o depoimento, mas isso não invalida a fonte oral.
  • C) Correta. O depoimento deve ser contextualizado e confrontado com outras fontes.
  • D) Incorreta. Entrevistas ajudam, mas não encerram a investigação histórica.
  • E) Incorreta. Vídeo não garante neutralidade; o contexto da fala precisa ser analisado.

Questão 06

Em um trabalho sobre movimentos negros, uma aluna utilizou entrevistas com militantes para compreender experiências de discriminação, organização política e construção de identidade. Esse uso da história oral é relevante porque:

Gabarito: alternativa B). Correta. A história oral dá visibilidade a grupos e experiências muitas vezes pouco registrados.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. A identidade coletiva não dispensa análise das estruturas sociais e políticas.
  • B) Correta. A história oral dá visibilidade a grupos e experiências muitas vezes pouco registrados.
  • C) Incorreta. Nenhuma memória individual basta para escrever toda a história de um movimento.
  • D) Incorreta. Depoimentos ajudam a compreender experiências, mas não medem tudo com exatidão.
  • E) Incorreta. A entrevista precisa de contexto histórico para ser interpretada corretamente.

Questão 07

Ao estudar a Segunda Guerra Mundial, uma pesquisa reuniu relatos de pessoas que viveram a infância durante o conflito. Essas narrativas foram usadas para entender fome, deslocamento e medo. O que essa escolha metodológica evidencia?

Gabarito: alternativa E). Correta. A história oral ilumina impactos vividos por pessoas comuns durante grandes eventos.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. A utilidade não depende de ser recente; memórias antigas também podem ser analisadas.
  • B) Incorreta. Experiências individuais têm valor histórico e ajudam a entender o conflito.
  • C) Incorreta. Relatos não substituem estudos estruturais sobre a guerra.
  • D) Incorreta. Entrevistas tratam de vivências, não apenas de checagem de datas.
  • E) Correta. A história oral ilumina impactos vividos por pessoas comuns durante grandes eventos.

Questão 08

Um historiador entrevistou uma senhora sobre sua juventude no interior, mas percebeu que algumas lembranças estavam imprecisas em relação às datas. Mesmo assim, ele decidiu manter o depoimento porque:

Gabarito: alternativa A). Correta. A história oral valoriza também significados, interpretações e experiências.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A história oral valoriza também significados, interpretações e experiências.
  • B) Incorreta. Mesmo com imprecisões, o relato pode ser historicamente significativo.
  • C) Incorreta. Corrigir a fala pode apagar a perspectiva do entrevistado.
  • D) Incorreta. Datas importam, mas não esgotam o valor histórico do depoimento.
  • E) Incorreta. Divergências com livros exigem análise, não descarte automático da fonte.

Questão 09

Em uma aula sobre fontes históricas, o professor comparou cartas, fotografias e entrevistas. Sobre a história oral, qual afirmação está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. A história oral é fonte histórica e requer interpretação comparada.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. A fala é atravessada pelo presente e não é objetiva por si.
  • B) Incorreta. Depende da memória, mas isso não a torna secundária nem menos útil por definição.
  • C) Incorreta. Não é recurso literário; é método e fonte de pesquisa.
  • D) Correta. A história oral é fonte histórica e requer interpretação comparada.
  • E) Incorreta. Ela complementa outras fontes; não as substitui.

Questão 10

Em uma pesquisa sobre um antigo bairro operário, os alunos ouviram diferentes moradores para reconstituir mudanças na paisagem, no trabalho e nas relações de vizinhança. O principal ganho pedagógico dessa prática é:

Gabarito: alternativa C). Correta. A prática desenvolve leitura crítica das fontes e das memórias.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. Depoimentos não são fatos prontos; exigem interpretação.
  • B) Incorreta. A comparação entre versões continua necessária, mesmo com memória coletiva.
  • C) Correta. A prática desenvolve leitura crítica das fontes e das memórias.
  • D) Incorreta. Nenhuma fonte é confiável por natureza; todas pedem análise crítica.
  • E) Incorreta. Entrevistas ajudam a compreender o passado, não apenas a preencher lacunas.

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