A análise de fontes históricas discursivas exige atenção ao que foi dito, ao contexto em que o texto circulou e aos interesses de quem o produziu. Cartas, discursos, jornais, manifestos, entrevistas e crônicas não devem ser lidos como retratos neutros do passado, mas como produções situadas, marcadas por linguagem, intenções e disputas de sentido.
Ao investigar esse tipo de documento, o estudante precisa observar autoria, público, vocabulário, silêncios, escolhas narrativas e possíveis relações de poder. Essas questões ajudam a perceber como a história pode ser interpretada a partir de diferentes vozes, comparando versões e reconhecendo limites, intenções e possibilidades da fonte.
Questões sobre análise de fontes históricas discursivas – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A análise histórica considera autoria, contexto e destinatário para interpretar o discurso como fonte situada.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Elogios e silêncios revelam perspectiva, interesses e alinhamentos políticos na produção da fonte.
Comentários por alternativa:
- A) A ausência de um tema no jornal não prova que ele não existiu; indica apenas uma escolha editorial.
- B) A seleção do que destacar ou omitir altera o sentido do texto e revela posicionamentos.
- C) Fontes com opinião continuam úteis, desde que analisadas criticamente e em diálogo com outras evidências.
- D) Correta. Elogios e silêncios revelam perspectiva, interesses e alinhamentos políticos na produção da fonte.
- E) A linguagem jornalística pode ser persuasiva e situada, não necessariamente neutra.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A linguagem revela a assimetria de poder e mostra como o autor negociava sua posição ao escrever.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A linguagem revela a assimetria de poder e mostra como o autor negociava sua posição ao escrever.
- B) Forma respeitosa pode refletir necessidade de sobrevivência e negociação, não adesão ao sistema.
- C) A escrita pode ter finalidade prática e histórica ao mesmo tempo.
- D) Cartas pessoais são fontes valiosas para compreender relações sociais e experiências vividas.
- E) Pessoas escravizadas também produziram registros escritos, ainda que em condições muito restritas.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A comparação exige situar os documentos em suas pautas, públicos e circunstâncias políticas.
Comentários por alternativa:
- A) O vocabulário ajuda, mas precisa ser interpretado junto com o contexto e os objetivos do grupo.
- B) Extensão não garante veracidade; o conteúdo precisa ser contextualizado e confrontado com outras evidências.
- C) A data é decisiva para compreender o sentido político das reivindicações.
- D) Manifestos expressam organizações e disputas coletivas, não apenas opiniões particulares.
- E) Correta. A comparação exige situar os documentos em suas pautas, públicos e circunstâncias políticas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Sermões articulam religião e vida social, revelando valores, conflitos e formas de controle simbólico.
Comentários por alternativa:
- A) Sem comparação com outras obras, não é possível concluir cópia ou falta de originalidade.
- B) Textos religiosos são fontes históricas importantes justamente por expressarem crenças e normas sociais.
- C) Correta. Sermões articulam religião e vida social, revelando valores, conflitos e formas de controle simbólico.
- D) Fontes discursivas podem ser úteis mesmo sem números, porque revelam ideias, conflitos e mentalidades.
- E) O caráter persuasivo mostra a relação do texto com a sociedade, não a ausência dela.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O relato oral revela vivências, emoções e memórias, que também são historicamente significativas.
Comentários por alternativa:
- A) Testemunhos ajudam a compreender experiências, mas podem conter lacunas e subjetividades.
- B) Correta. O relato oral revela vivências, emoções e memórias, que também são historicamente significativas.
- C) Fragmentação não invalida o relato; ela também informa sobre medo e trauma.
- D) Fontes oficiais não são as únicas capazes de revelar processos históricos e experiências sociais.
- E) A subjetividade faz parte do valor histórico do testemunho, não o anula.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A crônica permite observar cotidiano, valores e olhares sobre a cidade e seus grupos sociais.
Comentários por alternativa:
- A) Ironia pode indicar crítica, contraste e conflito, não consenso.
- B) Crônicas ajudam a interpretar a cidade, mas não substituem documentos quantitativos ou administrativos.
- C) Mesmo com recursos literários, a crônica dialoga com experiências e tensões do seu tempo.
- D) A opinião do autor é historicamente relevante quando contextualizada e comparada com outras fontes.
- E) Correta. A crônica permite observar cotidiano, valores e olhares sobre a cidade e seus grupos sociais.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O panfleto é persuasivo e estratégico, revelando intenções políticas e público-alvo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O panfleto é persuasivo e estratégico, revelando intenções políticas e público-alvo.
- B) Slogans e ataques são centrais na propaganda e revelam objetivos de convencimento.
- C) Linguagem de campanha não prova ausência de propostas; mostra seleção estratégica do que destacar.
- D) O contexto eleitoral é indispensável para entender a eficácia e o sentido do panfleto.
- E) Fontes de propaganda são valiosas para estudar discursos, interesses e disputas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A carta mostra experiência individual e pode ajudar a compreender dimensões coletivas da imigração.
Comentários por alternativa:
- A) A experiência individual não representa automaticamente todo o grupo migrante.
- B) Um testemunho não explica sozinho um processo histórico amplo; ele precisa de comparação e contexto.
- C) Emoção também é dado histórico, pois revela experiência, valores e sofrimento.
- D) Correta. A carta mostra experiência individual e pode ajudar a compreender dimensões coletivas da imigração.
- E) O conteúdo íntimo pode informar questões sociais, econômicas e culturais do período.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A linguagem do editorial revela posicionamentos e ajuda a entender a construção de sentidos sobre a greve.
Comentários por alternativa:
- A) Adjetivos não substituem análise histórica das causas da greve e das relações sociais envolvidas.
- B) Editorial não é relato neutro; ele expressa uma posição diante do conflito.
- C) Correta. A linguagem do editorial revela posicionamentos e ajuda a entender a construção de sentidos sobre a greve.
- D) Textos opinativos são fontes valiosas quando analisados criticamente e comparados com outras evidências.
- E) O vocabulário do jornal costuma refletir seu tempo, seus interesses e disputas.
Comentários por alternativa: