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Questões sobre escravidão em Roma de vestibular – parte 2

Escravidão em Roma: questões de vestibular comentadas

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11 de junho de 2026
em Exercícios
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A escravidão foi uma base importante da sociedade romana e marcou profundamente sua economia, sua organização social e sua política. Em Roma, pessoas escravizadas podiam chegar por guerras, pirataria, nascimento ou dívidas, e eram usadas em tarefas muito diferentes, do trabalho rural ao serviço urbano.

Nesta atividade, você vai revisar conceitos centrais sobre a escravidão em Roma com questões contextualizadas, no estilo de vestibular. As perguntas exploram fontes de escravização, funções dos escravizados, relações sociais, revoltas e limites da cidadania romana.

Questões sobre escravidão em Roma de vestibular – parte 2

Questão 01

Em uma aula sobre Roma Antiga, o professor destacou que a escravidão romana não se limitava a um único tipo de trabalho. Um aluno observou que havia escravizados em propriedades rurais, oficinas, casas urbanas e serviços públicos. Essa diversidade mostra que a escravidão romana era marcada principalmente por

Gabarito: alternativa B). Correta. A escravidão romana estava presente em vários setores e sustentava a economia e a vida social.

Comentários por alternativa:

  • A) Embora houvesse funções variadas, não existia essa lógica de direitos diferentes por setor.
  • B) Correta. A escravidão romana estava presente em vários setores e sustentava a economia e a vida social.
  • C) Roma também utilizou escravizados em atividades urbanas, domésticas e administrativas.
  • D) A escravidão teve grande peso na economia e na organização social romana.
  • E) A sociedade romana era profundamente hierarquizada, não igualitária.

Questão 02

Ao estudar as origens da escravidão em Roma, uma turma analisou um texto que relacionava o aumento do número de cativos às guerras de expansão. A conclusão mais adequada é que as conquistas romanas contribuíram para a escravização porque

Gabarito: alternativa D). Correta. As guerras de conquista geravam prisioneiros, uma fonte importante de escravizados em Roma.

Comentários por alternativa:

  • A) Na prática, os prisioneiros eram frequentemente vendidos, não devolvidos.
  • B) Os povos vencidos não recebiam automaticamente cidadania romana.
  • C) A guerra intensificou, e não impediu, a circulação de escravizados.
  • D) Correta. As guerras de conquista geravam prisioneiros, uma fonte importante de escravizados em Roma.
  • E) O exército romano era formado sobretudo por cidadãos livres, não por escravizados libertos.

Questão 03

Em determinada atividade, os estudantes compararam escravidão por dívidas e escravidão por guerra em diferentes sociedades antigas. Ao analisar Roma, perceberam que a principal fonte de escravização, sobretudo no período de expansão territorial, foi

Gabarito: alternativa A). Correta. A guerra foi a principal origem do grande contingente de escravizados em Roma.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A guerra foi a principal origem do grande contingente de escravizados em Roma.
  • B) A religião não era a principal via de escravização em Roma.
  • C) Pobreza não significava, por si só, escravização estatal.
  • D) Estrangeiros livres não perdiam automaticamente sua liberdade ao entrar em Roma.
  • E) O gênero não determinava, por si só, a escravização dessa forma.
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Questão 04

Durante o estudo da sociedade romana, a professora explicou que a presença de pessoas livres pobres não eliminava a importância da mão de obra escravizada. Isso ocorreu porque a economia romana dependia da escravidão para

Gabarito: alternativa E). Correta. A escravidão sustentava grandes propriedades, trabalhos urbanos e obras públicas.

Comentários por alternativa:

  • A) O trabalho livre continuou existindo ao lado do escravizado.
  • B) O Senado não administrava diretamente toda a produção.
  • C) O campo permaneceu muito importante na economia romana.
  • D) A escravidão não eliminou as hierarquias sociais romanas.
  • E) Correta. A escravidão sustentava grandes propriedades, trabalhos urbanos e obras públicas.

Questão 05

Um estudante analisou uma inscrição romana que mencionava um escravizado responsável por tarefas de confiança na casa de um senador. A partir desse caso, concluiu corretamente que a escravidão doméstica em Roma podia envolver

Gabarito: alternativa C). Correta. Escravizados domésticos podiam exercer funções de confiança e serviços especializados.

Comentários por alternativa:

  • A) Escravizados não tinham cidadania política nem direito ao voto.
  • B) Havia escravizados em funções internas, não só em trabalhos externos.
  • C) Correta. Escravizados domésticos podiam exercer funções de confiança e serviços especializados.
  • D) Não possuíam autonomia jurídica para administrar terras como proprietários.
  • E) A servidão continuava existindo dentro das casas romanas.

Questão 06

Ao ler sobre o coliseu e os espetáculos romanos, uma turma discutiu o uso de pessoas escravizadas em obras públicas, minas e arenas. Essa informação indica que a escravidão em Roma estava relacionada também a

Gabarito: alternativa B). Correta. Obras, minas e arenas revelam o uso da escravidão em atividades ligadas ao poder e à violência.

Comentários por alternativa:

  • A) A exploração era parte central desse modelo.
  • B) Correta. Obras, minas e arenas revelam o uso da escravidão em atividades ligadas ao poder e à violência.
  • C) A sociedade romana era profundamente desigual.
  • D) Escravizados não controlavam a política fiscal nem os espetáculos.
  • E) As guerras continuaram sendo um elemento central da expansão romana.

Questão 07

Em uma discussão sobre revoltas de escravizados, os alunos lembraram o nome de Espártaco. O episódio ligado a ele é importante para compreender que as rebeliões escravas em Roma

Gabarito: alternativa E). Correta. A revolta de Espártaco evidenciou tensões sociais e o medo das elites romanas.

Comentários por alternativa:

  • A) As rebeliões preocuparam bastante as elites romanas.
  • B) A escravidão não foi abolida após essas revoltas.
  • C) Houve revoltas também em áreas rurais e ligadas ao mundo militar.
  • D) O Senado combateu os rebeldes, não os organizou.
  • E) Correta. A revolta de Espártaco evidenciou tensões sociais e o medo das elites romanas.

Questão 08

Ao comparar escravidão romana e escravidão moderna nas Américas, um grupo observou que, em Roma, a condição de escravizado podia mudar com o tempo. Isso ocorria porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A alforria existia em Roma, mas não apagava automaticamente as diferenças sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A alforria existia em Roma, mas não apagava automaticamente as diferenças sociais.
  • B) Filhos de escravizadas tendiam a nascer escravizados, não cidadãos plenos.
  • C) Escravizados não tinham direitos políticos plenos.
  • D) A escravidão não era temporária por regra na colheita.
  • E) A legislação romana admitia a manumissão em certas situações.

Questão 09

Em uma revisão para vestibular, a professora pediu que a turma relacionasse escravidão e expansão territorial romana. A análise correta é que o crescimento do império

Gabarito: alternativa D). Correta. A expansão romana ampliou a entrada de cativos e reforçou a escravidão.

Comentários por alternativa:

  • A) A expansão não enfraqueceu o mercado de escravizados.
  • B) Os povos conquistados não eram pagos para reconstrução como regra geral.
  • C) As desigualdades persistiram no império.
  • D) Correta. A expansão romana ampliou a entrada de cativos e reforçou a escravidão.
  • E) A escravidão teve impacto amplo em todo o mundo romano.

Questão 10

Ao estudar a sociedade romana, um aluno afirmou que a escravidão era apenas um detalhe secundário diante da política imperial. A melhor avaliação histórica dessa afirmação é que ela

Gabarito: alternativa C). Correta. A escravidão foi estrutural para a economia, a sociedade e o poder em Roma.

Comentários por alternativa:

  • A) Política e economia estavam profundamente ligadas em Roma.
  • B) A escravidão marcou vários períodos da história romana.
  • C) Correta. A escravidão foi estrutural para a economia, a sociedade e o poder em Roma.
  • D) Havia escravizados tanto no campo quanto na cidade.
  • E) A escravidão estava ligada diretamente à riqueza e à desigualdade.

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