Questões sobre características da história oral – 5º ano

Comentários por alternativa:

• A) Mapas podem ajudar, mas não substituem o relato de quem viveu os acontecimentos.
• B) Correta. A história oral usa testemunhos e memórias de pessoas para estudar o passado.
• C) Sem ouvir pessoas, não há história oral nem registro de testemunhos.
• D) Prédios novos não informam, por si só, experiências do passado.
• E) História oral exige coleta de relatos, não apenas suposições.

Comentários por alternativa:

• A) Beleza do relato não garante precisão histórica.
• B) Alterar falas distorce a fonte histórica.
• C) Diferenças de memória não significam mentira.
• D) Correta. Na história oral, diferentes memórias podem existir e precisam ser comparadas.
• E) A primeira lembrança não é necessariamente a mais confiável.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Perguntas claras e registro cuidadoso ajudam a coletar boas fontes orais.
• B) Interromper atrapalha a memória e o desenvolvimento do relato.
• C) O entrevistado deve falar por si, para o relato manter valor histórico.
• D) História oral pode trazer informações além do livro didático.
• E) Detalhes tornam o depoimento mais útil para a pesquisa.

Comentários por alternativa:

• A) O contexto e o registro ajudam a entender o depoimento.
• B) Ela ajuda muito, mas não substitui todas as outras fontes.
• C) Relato não é prova matemática; é fonte histórica a ser analisada.
• D) Comparar fontes é parte do trabalho do historiador.
• E) Correta. A história oral permite conhecer experiências vividas e memórias compartilhadas.

Comentários por alternativa:

• A) A foto não apaga a memória; ela pode dialogar com ela.
• B) Relatos precisam ser analisados e cruzados com outras fontes.
• C) Correta. Na História, fontes diferentes podem se complementar e fortalecer a investigação.
• D) Nenhuma fonte vale sozinha em todas as situações.
• E) Memórias e imagens podem e devem ser comparadas.

Comentários por alternativa:

• A) Trocar palavras pode distorcer o sentido do depoimento.
• B) Correta. Identificar a gravação ajuda a organizar e usar a fonte oral depois.
• C) Cortar partes pode retirar informações importantes.
• D) Misturar falas dificulta saber quem disse cada informação.
• E) Trocar nomes prejudica a confiabilidade do registro.

Comentários por alternativa:

• A) Sentimentos também fazem parte dos relatos históricos.
• B) Ela pode tratar de acontecimentos recentes e antigos.
• C) A vida cotidiana é um tema muito comum na história oral.
• D) A escuta atenta é essencial para compreender o depoimento.
• E) Correta. A história oral valoriza lembranças pessoais e experiências vividas.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Registrar logo após ouvir ajuda a manter a fidelidade do depoimento.
• B) A memória da pessoa que registrou pode falhar.
• C) Inventar dados compromete a fonte histórica.
• D) Reescrever demais pode alterar o sentido do relato.
• E) Um registro muito curto pode perder informações importantes.

Comentários por alternativa:

• A) Desenho pode ajudar, mas não é a principal função da história oral.
• B) As profissões antigas variavam conforme lugar e época.
• C) Livros e imagens continuam importantes na pesquisa.
• D) Correta. O relato de quem viveu a experiência ajuda a entender o passado do trabalho.
• E) Um depoimento é valioso, mas precisa de análise e comparação.

Comentários por alternativa:

• A) Ex-alunos são fontes valiosas para a história da escola.
• B) Lembranças diferentes podem trazer detalhes importantes.
• C) Correta. Diferentes pessoas oferecem memórias variadas sobre o mesmo espaço.
• D) Comparar entrevistas ajuda na pesquisa, não a impede.
• E) Documentos são úteis, mas não são a única fonte possível.