Monumentos históricos fazem parte da memória de uma cidade, de um povo e de um país. Eles podem lembrar acontecimentos, pessoas importantes, ideias ou modos de viver de outras épocas.
Ao comparar monumentos, é importante observar sua função, o material usado, a época em que foram construídos, o lugar onde ficam e o que representam. Essas diferenças ajudam a compreender melhor a História.
Questões sobre diferenças envolvendo monumentos históricos – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Um monumento pode homenagear, enquanto outro pode ter servido a necessidades do dia a dia.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A comparação mostra uma obra antiga preservada e outra reconstruída depois.
Comentários por alternativa:
- A) Monumentos não são documentos escritos nem pinturas, nesse caso.
- B) A informação principal é a época e a reconstrução, não o país.
- C) Os materiais citados não correspondem ao enunciado.
- D) Correto. A comparação mostra uma obra antiga preservada e outra reconstruída depois.
- E) Monumentos desse tipo não costumam ser móveis.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Monumentos podem ter sentidos históricos diferentes, como vitória e luta por direitos.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Monumentos podem ter sentidos históricos diferentes, como vitória e luta por direitos.
- B) Monumentos ajudam a lembrar, não a esconder, esses fatos.
- C) Eles têm relação direta com fatos históricos.
- D) Essas funções não correspondem ao enunciado.
- E) A motivação descrita é histórica e política, não religiosa.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A comparação considera época, material e finalidade histórica.
Comentários por alternativa:
- A) Idade não depende apenas da resistência do material.
- B) As funções citadas não correspondem aos monumentos.
- C) O enunciado informa épocas diferentes.
- D) Essas substituições não aparecem no contexto.
- E) Correto. A comparação considera época, material e finalidade histórica.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Preservar e restaurar são ações diferentes, mas ambas ajudam a proteger o patrimônio.
Comentários por alternativa:
- A) Isso não está de acordo com a situação apresentada.
- B) Monumentos históricos não têm essa função doméstica ou esportiva.
- C) Correto. Preservar e restaurar são ações diferentes, mas ambas ajudam a proteger o patrimônio.
- D) Essas funções não pertencem aos monumentos citados.
- E) A restauração busca conservar o valor histórico.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O sentido histórico muda conforme o motivo da construção de cada monumento.
Comentários por alternativa:
- A) O enunciado não fala sobre pagamento.
- B) Correto. O sentido histórico muda conforme o motivo da construção de cada monumento.
- C) Não se trata de pintura, e sim de monumentos construídos.
- D) A língua das placas não define a função histórica do monumento.
- E) A presença de água não é o foco da comparação.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A diferença principal é de época: um é mais antigo e o outro, mais recente.
Comentários por alternativa:
- A) As datas são diferentes no enunciado.
- B) Área verde não determina antiguidade.
- C) Ser novo não torna um monumento mais valioso historicamente.
- D) Um monumento do século XIX pode, sim, ser patrimônio histórico.
- E) Correto. A diferença principal é de época: um é mais antigo e o outro, mais recente.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Uma placa pode destacar uma pessoa e outra, o estilo arquitetônico do monumento.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Uma placa pode destacar uma pessoa e outra, o estilo arquitetônico do monumento.
- B) As placas podem abordar história e arquitetura, não só cores.
- C) Os temas citados não correspondem ao enunciado.
- D) Placas explicativas têm função histórica, não de orientação urbana.
- E) Esses temas não aparecem na comparação proposta.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A origem pode ser oficial ou comunitária, e isso muda a história do monumento.
Comentários por alternativa:
- A) Essas finalidades não se aplicam ao caso.
- B) Monumentos não têm essas funções.
- C) O enunciado não indica origem estrangeira.
- D) Correto. A origem pode ser oficial ou comunitária, e isso muda a história do monumento.
- E) Mesmo simples, monumentos podem guardar memória histórica.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Arcos comemorativos e fontes históricas podem ter funções diferentes e complementares.
Comentários por alternativa:
- A) Eles não têm necessariamente a mesma função.
- B) As funções estão trocadas.
- C) Correto. Arcos comemorativos e fontes históricas podem ter funções diferentes e complementares.
- D) Nenhum dos dois foi construído como moradia coletiva.
- E) Essas funções não pertencem ao arco nem à fonte.
Comentários por alternativa: