Os monumentos históricos ajudam a contar a história de uma cidade, de um país e de seus povos. Eles podem lembrar acontecimentos importantes, homenagear pessoas, preservar tradições e mostrar como diferentes épocas deixaram marcas no espaço.
Nesta atividade, você vai analisar exemplos de monumentos históricos, identificar suas funções e perceber por que a preservação do patrimônio cultural é importante. Leia com atenção e observe os detalhes de cada situação apresentada.
Questões sobre exemplos dos monumentos históricos – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Monumentos históricos podem representar memórias, identidades e símbolos importantes de um lugar.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Monumentos históricos também registram transformações da cidade e da vida social.
Comentários por alternativa:
- A) Não liga continentes.
- B) Não tem função de parque de diversões.
- C) Não era uma fábrica de alimentos.
- D) Correta. Monumentos históricos também registram transformações da cidade e da vida social.
- E) Não substitui ruas e calçadas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O conjunto ajuda a compreender o poder público e a história da capital.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O conjunto ajuda a compreender o poder público e a história da capital.
- B) Não foi planejada para escolas e hospitais.
- C) Não é área rural.
- D) Não é mercado popular.
- E) Não é um sítio arqueológico principal.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O Pelourinho reúne arquitetura e memória do período colonial.
Comentários por alternativa:
- A) Não é porto artificial.
- B) Não é avenida de corridas.
- C) Não foi criado para apagar a cidade antiga.
- D) Não é área industrial.
- E) Correta. O Pelourinho reúne arquitetura e memória do período colonial.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Patrimônio histórico precisa ser preservado porque tem valor para toda a sociedade.
Comentários por alternativa:
- A) Seu valor vai além de fotos.
- B) Demolição não combina com preservação.
- C) Correta. Patrimônio histórico precisa ser preservado porque tem valor para toda a sociedade.
- D) O patrimônio interessa à coletividade.
- E) Não têm função de depósito.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Faróis têm função ligada à navegação e também preservam memórias históricas.
Comentários por alternativa:
- A) Não era depósito de colheitas.
- B) Correta. Faróis têm função ligada à navegação e também preservam memórias históricas.
- C) Não foi escola militar exclusiva.
- D) Não era teatro.
- E) Não tinha função climática amazônica.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O prédio simboliza a vida política e a função do Legislativo.
Comentários por alternativa:
- A) Não tem relação com a chegada dos portugueses.
- B) Não é museu medieval.
- C) Não é residência de governadores.
- D) Não é estação de ônibus.
- E) Correta. O prédio simboliza a vida política e a função do Legislativo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O teatro expressa um momento econômico e cultural marcante de Manaus.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O teatro expressa um momento econômico e cultural marcante de Manaus.
- B) Não era armazém.
- C) Não era fortaleza.
- D) Não era posto de saúde.
- E) Não tinha função de saneamento.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Monumentos não são apenas decoração; eles comunicam memória e identidade.
Comentários por alternativa:
- A) Não são propaganda comercial.
- B) Monumentos têm relação com a história.
- C) Não impedem o crescimento urbano.
- D) Correta. Monumentos não são apenas decoração; eles comunicam memória e identidade.
- E) Não substituem o ensino de História.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Marcos urbanos podem indicar origem, memória e organização histórica do espaço.
Comentários por alternativa:
- A) Não era depósito de navios.
- B) Não é pista de pouso.
- C) Correta. Marcos urbanos podem indicar origem, memória e organização histórica do espaço.
- D) Não é fronteira internacional.
- E) Não é formação vulcânica.
Comentários por alternativa: