A arte rupestre é um conjunto de pinturas e gravuras feitas em pedras, cavernas e abrigos ao ar livre por povos do passado. Ela ajuda os historiadores a pensar sobre modos de vida, crenças, alimentação, relações com o ambiente e formas de organização social.
Ao analisar essas imagens, não buscamos apenas admirar sua beleza. Também investigamos o que elas podem revelar sobre trabalho, comunicação, rituais, deslocamentos e escolhas culturais de grupos humanos que viveram em diferentes tempos e lugares.
Questões sobre relações entre arte rupestre e sociedade – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A arte rupestre pode mostrar relações sociais, caça, rituais e ligação com o ambiente.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Os animais eram essenciais para alimentação, caça e sobrevivência.
Comentários por alternativa:
- A) A representação animal costuma ter relação com a vida prática e simbólica do grupo.
- B) Não há evidência de zoológicos na pré-história.
- C) As imagens não indicam que os abrigos perderam sua função de moradia.
- D) Correta. Os animais eram essenciais para alimentação, caça e sobrevivência.
- E) Reinos e impérios pertencem a contextos históricos posteriores.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Técnica, pigmento e conservação ajudam na datação e interpretação.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Técnica, pigmento e conservação ajudam na datação e interpretação.
- B) Não é possível recuperar com precisão total a roupa de cada artista.
- C) Tintas industriais não existiam nesses contextos.
- D) Papel e escrita numérica não são evidências dessa arte.
- E) A análise não permite afirmar isso com certeza.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A arte rupestre podia ter sentidos simbólicos, sociais e comunicativos.
Comentários por alternativa:
- A) A arte rupestre não tinha obrigação de reproduzir a realidade como uma foto.
- B) Não há evidência de uso apenas infantil.
- C) A linguagem falada não foi substituída por desenhos.
- D) Contratos e impostos pertencem a sociedades com escrita mais desenvolvida.
- E) Correta. A arte rupestre podia ter sentidos simbólicos, sociais e comunicativos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A cena sugere caça coletiva e cooperação social.
Comentários por alternativa:
- A) Máquinas a vapor pertencem à Revolução Industrial.
- B) Arado de ferro e mecanização são posteriores.
- C) Correta. A cena sugere caça coletiva e cooperação social.
- D) Comércio marítimo entre continentes é de outros contextos históricos.
- E) Escolas formais não são evidenciadas por essa imagem.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Abrigos naturais ajudavam a preservar as imagens e podiam ter sentido simbólico.
Comentários por alternativa:
- A) Livros de pedra não fazem parte desse contexto histórico.
- B) Correta. Abrigos naturais ajudavam a preservar as imagens e podiam ter sentido simbólico.
- C) Não havia luz elétrica na pré-história.
- D) Esses espaços não eram construídos por engenharia urbana.
- E) Museus organizados são instituições posteriores.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. As cenas podem indicar convivência, rituais e organização do grupo.
Comentários por alternativa:
- A) Eleições com voto secreto pertencem a outros períodos históricos.
- B) Fábricas de tintas também são posteriores.
- C) Internet não existia na pré-história.
- D) Calendários impressos e relógios digitais são recentes.
- E) Correta. As cenas podem indicar convivência, rituais e organização do grupo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A diversidade revela múltiplas culturas, modos de vida e ambientes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A diversidade revela múltiplas culturas, modos de vida e ambientes.
- B) A diversidade não combina com autoria única.
- C) A variedade de imagens indica culturas e modos de vida diferentes.
- D) Não há base para afirmar cópia de mapas modernos.
- E) As imagens costumam mostrar relação forte com o ambiente.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A arte rupestre é uma fonte histórica importante para interpretar sociedades.
Comentários por alternativa:
- A) A falta de letras não reduz o valor histórico das imagens.
- B) Fotografia e cinema são invenções recentes.
- C) Arte rupestre é anterior ao período colonial.
- D) Correta. A arte rupestre é uma fonte histórica importante para interpretar sociedades.
- E) Ela complementa outras fontes, não as substitui completamente.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O historiador cruza fontes e considera contexto, evitando conclusões apressadas.
Comentários por alternativa:
- A) Imagens não são provas absolutas; precisam de análise contextual.
- B) Mesmo incompletas, as imagens podem trazer informações valiosas.
- C) Correta. O historiador cruza fontes e considera contexto, evitando conclusões apressadas.
- D) A interpretação depende da época e do contexto da obra.
- E) Os sentidos variam conforme grupo, lugar e tempo.
Comentários por alternativa: