Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre diferenças envolvendo arte rupestre – 6º ano

Arte rupestre no 6º ano: diferenças, técnicas e sentidos

Por
26 de junho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A arte rupestre é uma das principais fontes para conhecer grupos humanos do passado. Ela reúne pinturas, gravações e marcas feitas em rochas, cavernas e abrigos ao ar livre, revelando modos de vida, crenças e relações com o ambiente.

Neste conjunto de questões, você vai comparar diferentes formas de arte rupestre, identificar semelhanças e diferenças entre técnicas, reconhecer usos possíveis dessas imagens e compreender por que elas são importantes para a História.

Questões sobre diferenças envolvendo arte rupestre – 6º ano

Questão 01

Em um sítio arqueológico, duas imagens rupestres foram encontradas. A primeira mostra figuras pintadas com pigmentos vermelhos. A segunda apresenta sulcos gravados na rocha. Qual diferença distingue melhor essas duas produções?

Gabarito: alternativa B). Correto. Pintura rupestre usa pigmentos; gravura rupestre envolve risco, corte ou entalhe na rocha.

Comentários por alternativa:

  • A) Tintas industriais e papel não fazem parte da produção rupestre pré-histórica.
  • B) Correto. Pintura rupestre usa pigmentos; gravura rupestre envolve risco, corte ou entalhe na rocha.
  • C) Arte rupestre não retrata cidades industrializadas; costuma mostrar animais, pessoas e sinais simbólicos.
  • D) Metal fundido e vidro colorido são materiais de outras técnicas artísticas e períodos posteriores.
  • E) Arte rupestre é muito anterior à Idade Média e ao período industrial.

Questão 02

Em uma exposição, um professor mostrou imagens de arte rupestre do Brasil e da Europa. O grupo percebeu que as cenas eram parecidas, mas os suportes eram diferentes. Qual comparação está mais correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. Há muitas pinturas em cavernas europeias e, no Brasil, também em abrigos e paredões ao ar livre.

Comentários por alternativa:

  • A) Arte rupestre não depende de prédios nem de cerâmica como suporte principal.
  • B) As imagens rupestres não eram mapas de navegação nem registros de receitas.
  • C) Fotografia e impressão digital são técnicas modernas, não rupestres.
  • D) Correto. Há muitas pinturas em cavernas europeias e, no Brasil, também em abrigos e paredões ao ar livre.
  • E) Nem toda arte rupestre é colorida ou monocromática; isso varia conforme pigmento e conservação.

Questão 03

Uma equipe de arqueologia estudou duas paredes rochosas. Em uma, havia desenhos simples de linhas e pontos. Na outra, figuras de animais e pessoas em movimento. Qual diferença de conteúdo está melhor descrita?

Gabarito: alternativa A). Correto. Pontos e linhas costumam ser sinais mais abstratos; animais e pessoas são imagens figurativas mais fáceis de reconhecer.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Pontos e linhas costumam ser sinais mais abstratos; animais e pessoas são imagens figurativas mais fáceis de reconhecer.
  • B) Essas imagens não funcionam como alfabetos ou escrita completa no sentido histórico.
  • C) A forma do desenho não define, sozinha, qual é mais antiga.
  • D) Não há base para afirmar a idade dos autores apenas pela aparência do desenho.
  • E) Arte rupestre é pré-histórica, muito anterior à Idade Moderna e à Contemporânea.
Publicidade



Questão 04

Em aula, a turma comparou pigmentos usados em pinturas rupestres. O professor destacou diferenças de origem dos materiais. Qual alternativa apresenta um exemplo mais compatível com essa produção?

Gabarito: alternativa E). Correto. Muitos pigmentos rupestres vieram de minerais, carvão e materiais naturais preparados com líquidos ou gordura.

Comentários por alternativa:

  • A) Tintas sintéticas e solventes modernos são posteriores e não caracterizam arte rupestre.
  • B) Corantes industriais para plástico e tecido não pertencem às práticas pré-históricas.
  • C) Tintas acrílicas são industriais e muito posteriores à pré-história.
  • D) Tinta tipográfica é usada em impressão, não em pinturas rupestres.
  • E) Correto. Muitos pigmentos rupestres vieram de minerais, carvão e materiais naturais preparados com líquidos ou gordura.

Questão 05

Ao analisar uma caverna, os pesquisadores perceberam que uma imagem estava em local profundo e escuro, enquanto outra estava em uma parede externa, mais exposta à luz. Que diferença isso pode indicar?

Gabarito: alternativa C). Correto. A localização pode sugerir usos diferentes, como práticas rituais em áreas internas e maior visibilidade em áreas abertas.

Comentários por alternativa:

  • A) A posição no espaço não permite concluir que foram feitas no mesmo dia.
  • B) Não há relação necessária entre arte rupestre e marinheiros ou comerciantes urbanos.
  • C) Correto. A localização pode sugerir usos diferentes, como práticas rituais em áreas internas e maior visibilidade em áreas abertas.
  • D) Arte rupestre é muito anterior à Idade Média e à modernidade.
  • E) Museus e publicidade são usos contemporâneos, não a função original da arte rupestre.

Questão 06

Em uma mesma região, foram encontradas pinturas de animais grandes e gravuras com pequenos sinais repetidos. Qual interpretação é mais adequada para a diferença entre elas?

Gabarito: alternativa B). Correto. Animais e sinais podem ter funções diferentes, ligadas a subsistência, simbolismo, identidade ou comunicação.

Comentários por alternativa:

  • A) Mapas e receitas não são a interpretação mais adequada para essas imagens pré-históricas.
  • B) Correto. Animais e sinais podem ter funções diferentes, ligadas a subsistência, simbolismo, identidade ou comunicação.
  • C) Arte rupestre não comprova alfabetos completos nem escrita decimal.
  • D) Moedas e comércio marítimo não são a leitura mais provável desses sinais.
  • E) Fábricas e transporte moderno não pertencem ao contexto pré-histórico.

Questão 07

Dois grupos humanos deixaram registros rupestres em regiões diferentes. Um preferiu figuras maiores e detalhadas; o outro usou traços simples e repetidos. Que conclusão histórica é mais segura?

Gabarito: alternativa E). Correto. Estilo, ambiente e intenção influenciam a forma de representar imagens rupestres.

Comentários por alternativa:

  • A) Estilo artístico não permite concluir, sozinho, idioma ou sistema político.
  • B) Traços simples também exigem técnica e intenção, não falta de habilidade.
  • C) Máquinas não eram usadas na produção rupestre.
  • D) Arte rupestre não comprova, por si só, domínio de escrita alfabética.
  • E) Correto. Estilo, ambiente e intenção influenciam a forma de representar imagens rupestres.

Questão 08

Uma peça museológica reúne cópias de pinturas rupestres de regiões do Nordeste e do Sul do Brasil. O objetivo da mostra é comparar diferenças. Qual aspecto é o mais apropriado para essa comparação?

Gabarito: alternativa A). Correto. Comparar tema, técnica e suporte ajuda a entender a diversidade regional da arte rupestre.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Comparar tema, técnica e suporte ajuda a entender a diversidade regional da arte rupestre.
  • B) Marcas de fábrica e números de série pertencem à produção industrial.
  • C) A autoria individual raramente é documentada em arte rupestre.
  • D) Renascentismo e Barroco são estilos de arte de épocas posteriores.
  • E) Charges e propaganda política são formas de comunicação contemporâneas.

Questão 09

Em uma pesquisa escolar, os estudantes notaram que uma pintura rupestre parecia representar caçadores, enquanto outra mostrava mãos em negativo. Qual diferença de finalidade pode ser discutida?

Gabarito: alternativa D). Correto. Caça e mãos em negativo podem indicar funções diferentes, como sobrevivência, ritual e marca de presença.

Comentários por alternativa:

  • A) Leis escritas e contratos comerciais pertencem a sociedades com escrita desenvolvida.
  • B) Calendário escolar e lista de compras são usos modernos.
  • C) Reis e propaganda de guerra não explicam bem essas imagens pré-históricas.
  • D) Correto. Caça e mãos em negativo podem indicar funções diferentes, como sobrevivência, ritual e marca de presença.
  • E) Mapas e plantas arquitetônicas são registros técnicos posteriores.

Questão 10

Ao estudar arte rupestre, um aluno perguntou por que algumas imagens estão muito apagadas e outras, mais nítidas. Qual explicação histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. O tempo e as condições ambientais influenciam fortemente a preservação das imagens rupestres.

Comentários por alternativa:

  • A) Materiais e condições ambientais variam; por isso, a preservação não é igual.
  • B) Nitidez não define autenticidade; conservação é um fator decisivo.
  • C) Correto. O tempo e as condições ambientais influenciam fortemente a preservação das imagens rupestres.
  • D) Fotografia e papel fotográfico são técnicas modernas.
  • E) A televisão é muito posterior à produção rupestre.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre insetos

Próxima Notícia

Questões sobre relações entre arte rupestre e sociedade – 6º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre arqueologia – 6º ano

Por
26 de junho de 2026
Exercícios

Questões sobre taiga

Por
26 de junho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre relações entre arte rupestre e sociedade - 6º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre arqueologia – 6º ano
  • Questões sobre taiga
  • Questões sobre conceitos relacionados a sítios arqueológicos – 6º ano
  • Questões sobre o uso dos sítios arqueológicos na História – 6º ano
  • Questões sobre mudanças e permanências em sítios arqueológicos – 6º ano
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!